2014北京中考化学，这是中考化学的一道题目取少量淀粉蔗糖分别放在燃烧匙中在 _中考

1，这是中考化学的一道题目取少量淀粉蔗糖分别放在燃烧匙中在C 等价于碳元素，这里写C就成了（碳元素元素）中考抠字眼，也许不会给了，没关系的小分最好填碳（文字）会给的，，，应该写“碳”这个字才可以。可能不会，因为这应该是填碳元素，不是题符号。再看看别人怎么说的。

2，2015年北京市中考化学考试内容与各知识板块与2014年相比有北京勤学家教网希望可以帮到您：2015年北京中考考试说明及样卷中关于试卷提醒和分数分配整体上看，2015年北京中考化学试卷结构整体发生变化。2014年之前，化学试卷有4大题型。单选题，填空题第1~25题，填空题第26~30题，实验题第31~33题，计算题第34~35题。而2015年中考化学，只有选择和非选择之分，但是其实非选择题就是把原先的填空题、实验题和计算题整合在一起了。而且考察的更加细致了。再看单选选择题，20分，意味着2015年北京中考化学试卷选择题从原来的25题变成了20题。单选题固化学生思维，缺乏变化，减少题量情理之中，但是值得注意的是考试说明中的样卷里给了22道题，其中像图像题，物质的检验与鉴别题，信息题已然存在，这些属于选择部分的易错题。再看非选择题填，2015年中化学的"生活现象解释"，"科普阅读理解"，"生产实际分析"，"物质组成和变化分析"，其实就是原来的填空题部分。但是，今年是以题型划分，知识点考察得更加的细致。而2014年中考之前的填空题都是以知识点小专题的形式考察的，比如第26题就是化学与生活，27题是微观粒子图示题，28题考溶液，29题考金属，30题是推断。但是，大家放心，考点是不变的。难度也无明显变化。比如，2015年"物质组成和变化分析"其实就是原先的推断题。然后再看实验题，虽然样卷说的是“基础实验”，“实验原理分析”，“科学探究“，其实跟原来的基础实验，综合实验和科学探究实验是一模一样的，但是题量和分值有少许变化。科学探究仍是一道题，但是基础实验很明显更加简单，分值更低了，而实验原理分析(原综合实验题)考试说明中的原卷变成了两道题，如果中考中也是如此，那么整体来看整体实验的比重更大，对学生的要求更高！最后，原来的基础计算和综合计算，两道题，减少了基础计算，只保留了综合计算。改了名称，叫“实际应用定量分析”，其实就是原来的最后一道计算题，没有变化。总结：选择题题量少了5道题，非选择题就是原先的填空题、实验题和计算题。传统难题实验、推断、计算并没有减少，反而加大了实验的考察。另外，新题型的出现标志着今后的化学会更加注重更实际生活、生产实践的结合。

3，我家孩子今年初三每周化学考试都是30分左右大家对这方面有没有什么建议搞清知识的来龙去脉，掌握理解教材中的化学方程式，弄清有实验要求的方程式的操作流程，理清酸、碱、盐的相互作用，记清元素周期表中的要求，且实熟练基本化学计算的方法与原理。搞清知识的来龙去脉，掌握理解教材中的化学方程式，弄清有实验要求的方程式的操作流程，理清酸、碱、盐的相互作用，记清元素周期表中的要求，且实熟练基本化学计算的方法与原理。初三化学笔者曾教过学生十届，考满分的学生每年都有。初三化学虽然是初中新开设的一门自然学科，它与日常生活结合非常紧密，学习有用有趣，应该是比较好学的。你现在学得不好，那应怎样学？笔者建议如下:一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。再如:质量守恒定律理解，是化学反应中反应前后溶液中溶质质量的相等(即守恒)的。倘若两边溶液质量不相等了，那么一定是反应后，溶液中产生了气体，或生成了沉淀，脱离了溶液，因而导致溶液质量减轻。只有这样深刻理解了质量守恒定理，那应用起来就能自如了。五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。总之，学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。同学，加油！相信你，通过自已的勤奋努力，一定能学好初三化学的。搞清知识的来龙去脉，掌握理解教材中的化学方程式，弄清有实验要求的方程式的操作流程，理清酸、碱、盐的相互作用，记清元素周期表中的要求，且实熟练基本化学计算的方法与原理。初三化学笔者曾教过学生十届，考满分的学生每年都有。初三化学虽然是初中新开设的一门自然学科，它与日常生活结合非常紧密，学习有用有趣，应该是比较好学的。你现在学得不好，那应怎样学？笔者建议如下:一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。再如:质量守恒定律理解，是化学反应中反应前后溶液中溶质质量的相等(即守恒)的。倘若两边溶液质量不相等了，那么一定是反应后，溶液中产生了气体，或生成了沉淀，脱离了溶液，因而导致溶液质量减轻。只有这样深刻理解了质量守恒定理，那应用起来就能自如了。五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。总之，学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。同学，加油！相信你，通过自已的勤奋努力，一定能学好初三化学的。您好，我就是一名化学老师，我来回答您的问题。30多分说明哪里都有问题，提分其实一点都不难，只要把握好以下几个点。第一，要抓紧基本概念这是最高效的提分方法。化学不同于数学，他是一门以概念为主的偏文科性质的理科。可以这么说，谁的概念学的好，化学大概率就学的好。这就是为什么很多孩子数学很好，化学却学不好。相反另外一部分孩子数学学的很差，语文学的好，化学也能学好。对于概念我这里有一个框图，可以让孩子对照学习。第二勤思考，敢提问化学是以实验为基础的学科，在做实验之前一定要提前预习好实验内容，实验时自己动手操作，有疑惑的点要当场给老师提出来，不要害怕说错，提问代表你思考了，思考了才能有进步。现在您孩子的疑问点肯定很多，大胆的问，在一问一答的过程孩子对知识的理解才更深入。第三点常总结很多学生上课听的时候都会，一到考试就很差劲，其实就是不爱总结，上课都是单核的知识点，考试考的是综合能力。所以要常总结，自己总结的东西才是学到的，老师讲的再好也是老师的。可以参考我图中这种总结方式。最后，最关键的一点就是不要懒，要多回顾学过的知识点这个对于提分很关键，因为在化学中很多知识点是有交叉的，相互补充的。孩子在开始学习一个知识点时老是感觉缺东西，这种都会在后面的内容进行补充。它的安排就是这样，所以不要学过了就再也不看了，要多回顾学过的知识点，和新的知识形成一个知识闭环。这样孩子在学习起来疑惑点才能一点点消除，最后取得理想的成绩。比如下侧的金属还有酸碱盐的知识相互联系，这就需要在学习酸碱盐时也要翻看金属单元的内容。可以参考我下面这个图在孩子临近中考时进行知识风暴的大总结。总结:孩子30多分，就先从基本概念入手，然后进行知识的系统学习，最后要多盘点学过的知识，把有联系的知识点纳入一个知识闭环，这样孩子的成绩自然就会提高。以上就是我的个人观点，希望能帮到您和您的孩子。还有疑惑的话可以联系我。搞清知识的来龙去脉，掌握理解教材中的化学方程式，弄清有实验要求的方程式的操作流程，理清酸、碱、盐的相互作用，记清元素周期表中的要求，且实熟练基本化学计算的方法与原理。初三化学笔者曾教过学生十届，考满分的学生每年都有。初三化学虽然是初中新开设的一门自然学科，它与日常生活结合非常紧密，学习有用有趣，应该是比较好学的。你现在学得不好，那应怎样学？笔者建议如下:一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。再如:质量守恒定律理解，是化学反应中反应前后溶液中溶质质量的相等(即守恒)的。倘若两边溶液质量不相等了，那么一定是反应后，溶液中产生了气体，或生成了沉淀，脱离了溶液，因而导致溶液质量减轻。只有这样深刻理解了质量守恒定理，那应用起来就能自如了。五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。总之，学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。同学，加油！相信你，通过自已的勤奋努力，一定能学好初三化学的。您好，我就是一名化学老师，我来回答您的问题。30多分说明哪里都有问题，提分其实一点都不难，只要把握好以下几个点。第一，要抓紧基本概念这是最高效的提分方法。化学不同于数学，他是一门以概念为主的偏文科性质的理科。可以这么说，谁的概念学的好，化学大概率就学的好。这就是为什么很多孩子数学很好，化学却学不好。相反另外一部分孩子数学学的很差，语文学的好，化学也能学好。对于概念我这里有一个框图，可以让孩子对照学习。第二勤思考，敢提问化学是以实验为基础的学科，在做实验之前一定要提前预习好实验内容，实验时自己动手操作，有疑惑的点要当场给老师提出来，不要害怕说错，提问代表你思考了，思考了才能有进步。现在您孩子的疑问点肯定很多，大胆的问，在一问一答的过程孩子对知识的理解才更深入。第三点常总结很多学生上课听的时候都会，一到考试就很差劲，其实就是不爱总结，上课都是单核的知识点，考试考的是综合能力。所以要常总结，自己总结的东西才是学到的，老师讲的再好也是老师的。可以参考我图中这种总结方式。最后，最关键的一点就是不要懒，要多回顾学过的知识点这个对于提分很关键，因为在化学中很多知识点是有交叉的，相互补充的。孩子在开始学习一个知识点时老是感觉缺东西，这种都会在后面的内容进行补充。它的安排就是这样，所以不要学过了就再也不看了，要多回顾学过的知识点，和新的知识形成一个知识闭环。这样孩子在学习起来疑惑点才能一点点消除，最后取得理想的成绩。比如下侧的金属还有酸碱盐的知识相互联系，这就需要在学习酸碱盐时也要翻看金属单元的内容。可以参考我下面这个图在孩子临近中考时进行知识风暴的大总结。总结:孩子30多分，就先从基本概念入手，然后进行知识的系统学习，最后要多盘点学过的知识，把有联系的知识点纳入一个知识闭环，这样孩子的成绩自然就会提高。以上就是我的个人观点，希望能帮到您和您的孩子。还有疑惑的话可以联系我。不知道您说的化学偏科是偏到什么程度。化学与其它两门数学和物理理科相比较来说，其实是要简单一点的，但是又有很大的不同，这对有些同学来说就有点难了。很多学生都普遍说化学太多要记的东西了，确实是这样。而这一点也正是它区别于物理和数学的地方。由于太多东西需要记忆，一些不喜欢记忆或者比较偷懒的学生就会觉得化学好难。初中的化学属于基础入门的学科，所以很多基本的概念需要理解，理解透彻之后才能正确做出题目。化学主要研究物质的组成与结构，因此就会有很多物质的性质，相互之间的反应现象出现，这些东西如果没有理解，纯靠记忆，难度就会比较大。比如说一些常见物质的性质和用途，就需要记忆了。如果偷懒那肯定是不行的。现在离中考还有一个多月的时间，对于化学这门学科来说，其实还是有补足的空间的。如果处于中等成绩，建议找一份化学知识点的总结，将自己总是遗忘的知识点有意加强一下，尤其对于实验的部分，一定要先理解其中的逻辑关系。同时加大各题型的训练，比如实验题，计算题，推断题，掌握一定的解题技巧和解题方法是非常有必要的。中等成绩的可以以题型训练为主，加强各个知识点。比如说做推断题中一些常见的题眼：在做题型训练时，一定还要注意综合试卷的练习，以历年中考题为主，全面复习各个知识点，将做错的和不会的知识点全标出来重点解决。建议至少两天一份试卷。如果成绩是中等偏下的，不能及格的程度，简单粗暴一点，直接找一份化学知识点的总结，强行死记硬背。因为这个程度说明大部分的知识点都没掌握，要求他们去理解各个知识点时间已经来不及了，只能进行强行记忆。然后每天一份真题试卷或者模拟试卷都可以，每做完一份试卷，自己订正，对做错的或者不会的题其中涉及到的知识点，直接进行强化记忆。这样以做题的形式来强化所记忆的知识点。比如实验题中常见的一些装置和实验连接等，必须要放入到题目中去理解记忆：如果成绩还不错，那么需要注意一下做题的速度和准确性。大部分地j区的中考都是理化合卷100分钟，很多学生表示时间不够做不完，或者有时候做得快一点了，就容易出错，选择题错得比平时多，这就是做题速度没跟上，提速了之后准确率就下降。在平时做题时直接给自己掐表，规定做完一套化学试卷的时间，练习自己的做题速度，以及对知识的熟练程度。谢邀。其实在中考的考试科目中，化学真的是相对而言容易得高分的。以我多年的辅导的经验而言，例如早些年北京中考化学满分80分的时候，化学成绩70分以上只能说是拿得出手，75分以上才算是不错的成绩。现在北京考试模式改革，中考化学卷面满分变成45分，一般学生经过努力获得40分以上真的不是很难的事情。全国各地的中考试题（化学）难度确实有很大差异，早些年北京的试卷真的在全国算是挺难的那种，尤其是推断，计算和实验探究题，这几年年度下降了很多。另外我也通过网络授课接触过外地的一些学生，以山东为例，曾经山东十几个地级市中考化学的题目难度差别也是相当的大。回到问题本身，前面我说的化学中考试题有的地区挺难，其实考查的化学知识并不会难到哪里去，你想啊，初中化学只有一年的教学内容，而且初三下半年就进入中考总复习，可见其内容含量相比其他学科是很少的，而且新开的科目入门的时候更多的是需要认真记忆的内容，所谓的化学难题，无非是糅合了一些物理思维模型和数学计算技巧在里面。提问这个问题的孩子：你提到你的物理和数学还不错，说明你的问题只是出现在化学基础理论知识概念理解还没到位，说简单一些，就是你大脑中的化学思维还没打开，这个与你开始接触化学时所用的学习方法有关。举例来说，分子原子的概念问题，分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，你对这两句话有什么自己的理解呢？（分子不破裂，化学反应不发生，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在这个化学变化过程中原子不许破裂。当然这个解释会随着学习的深入逐渐更新。）这里处于篇幅限制，我就不展开说了，感兴趣的同学关注我的头条专栏课程。至于你上课神游，那是因为一个恶性循环，因为开始的时候，你对班里的化学老师讲课方式不适应，知识点没掌握好，第二次上课自然就有困难，就更加觉得老师讲的比较枯燥，时间长了对化学科目越来越不感兴趣，可是中考还要考，让自己很难受很纠结。到了这时候，首先你要调整自己的心态了，课上努力跟住老师的步伐，哪个知识点跟不上，上课做个标记，课下找老师解决，如果不愿意找自己班的老师，现在外面辅导班也很多，根据自己的请况做个选择，可以多试听几个老师，找到适合自己的。或者现在网络发达，在线寻找老师帮助也不是难事，我的建议是找一套讲课通俗易懂的老师的视频课程，把基础知识快速过一遍，最好能做同步练习，要是能及时跟这个视频课老师请教就更好了，相信等课程学到一定程度，你就会感觉之前不懂的地方突然就会明白，跟得上课了，课堂自然不会神游。最后就是怎么把中考化学做成提分科目了：当你把初中化学同步知识掌握的没有大问题之后，建议按照下面的顺序进入刷题阶段：往年本地中考真题和模考试题-----其他地区中考真题和模考试题（选择比较难的地区）------初中化学竞赛试题（天原杯试题，这部分不是必须）-----中考前在回到本地真题和模考题。备注：每道题目要搞懂搞透，做了不搞懂还不如不做，如果能有老师给你做拓展更好。自我介绍一下：水煮化学系列课程老冯，多年做中高考化学线下辅导，近几年做线上课程，录制了很多很多视频课程，感兴趣的同学可以在我的专栏找到一部分课程，我会陆续逐渐发布出来。课程专注于把晦涩难懂的化学知识解释的通俗一些，做有营养味道好的化学教学课程，欢迎关注！有想法的同学请后面留言讨论。谢邀。其实在中考的考试科目中，化学真的是相对而言容易得高分的。以我多年的辅导的经验而言，例如早些年北京中考化学满分80分的时候，化学成绩70分以上只能说是拿得出手，75分以上才算是不错的成绩。现在北京考试模式改革，中考化学卷面满分变成45分，一般学生经过努力获得40分以上真的不是很难的事情。全国各地的中考试题（化学）难度确实有很大差异，早些年北京的试卷真的在全国算是挺难的那种，尤其是推断，计算和实验探究题，这几年年度下降了很多。另外我也通过网络授课接触过外地的一些学生，以山东为例，曾经山东十几个地级市中考化学的题目难度差别也是相当的大。回到问题本身，前面我说的化学中考试题有的地区挺难，其实考查的化学知识并不会难到哪里去，你想啊，初中化学只有一年的教学内容，而且初三下半年就进入中考总复习，可见其内容含量相比其他学科是很少的，而且新开的科目入门的时候更多的是需要认真记忆的内容，所谓的化学难题，无非是糅合了一些物理思维模型和数学计算技巧在里面。提问这个问题的孩子：你提到你的物理和数学还不错，说明你的问题只是出现在化学基础理论知识概念理解还没到位，说简单一些，就是你大脑中的化学思维还没打开，这个与你开始接触化学时所用的学习方法有关。举例来说，分子原子的概念问题，分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，你对这两句话有什么自己的理解呢？（分子不破裂，化学反应不发生，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在这个化学变化过程中原子不许破裂。当然这个解释会随着学习的深入逐渐更新。）这里处于篇幅限制，我就不展开说了，感兴趣的同学关注我的头条专栏课程。至于你上课神游，那是因为一个恶性循环，因为开始的时候，你对班里的化学老师讲课方式不适应，知识点没掌握好，第二次上课自然就有困难，就更加觉得老师讲的比较枯燥，时间长了对化学科目越来越不感兴趣，可是中考还要考，让自己很难受很纠结。到了这时候，首先你要调整自己的心态了，课上努力跟住老师的步伐，哪个知识点跟不上，上课做个标记，课下找老师解决，如果不愿意找自己班的老师，现在外面辅导班也很多，根据自己的请况做个选择，可以多试听几个老师，找到适合自己的。或者现在网络发达，在线寻找老师帮助也不是难事，我的建议是找一套讲课通俗易懂的老师的视频课程，把基础知识快速过一遍，最好能做同步练习，要是能及时跟这个视频课老师请教就更好了，相信等课程学到一定程度，你就会感觉之前不懂的地方突然就会明白，跟得上课了，课堂自然不会神游。最后就是怎么把中考化学做成提分科目了：当你把初中化学同步知识掌握的没有大问题之后，建议按照下面的顺序进入刷题阶段：往年本地中考真题和模考试题-----其他地区中考真题和模考试题（选择比较难的地区）------初中化学竞赛试题（天原杯试题，这部分不是必须）-----中考前在回到本地真题和模考题。备注：每道题目要搞懂搞透，做了不搞懂还不如不做，如果能有老师给你做拓展更好。自我介绍一下：水煮化学系列课程老冯，多年做中高考化学线下辅导，近几年做线上课程，录制了很多很多视频课程，感兴趣的同学可以在我的专栏找到一部分课程，我会陆续逐渐发布出来。课程专注于把晦涩难懂的化学知识解释的通俗一些，做有营养味道好的化学教学课程，欢迎关注！有想法的同学请后面留言讨论。初三化学笔者曾教过学生十届，考满分的学生每年都有。初三化学虽然是初中新开设的一门自然学科，它与日常生活结合非常紧密，学习有用有趣，应该是比较好学的。你现在学得不好，那应怎样学？笔者建议如下:一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。再如:质量守恒定律理解，是化学反应中反应前后溶液中溶质质量的相等(即守恒)的。倘若两边溶液质量不相等了，那么一定是反应后，溶液中产生了气体，或生成了沉淀，脱离了溶液，因而导致溶液质量减轻。只有这样深刻理解了质量守恒定理，那应用起来就能自如了。五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。总之，学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。同学，加油！相信你，通过自已的勤奋努力，一定能学好初三化学的。谢邀。其实在中考的考试科目中，化学真的是相对而言容易得高分的。以我多年的辅导的经验而言，例如早些年北京中考化学满分80分的时候，化学成绩70分以上只能说是拿得出手，75分以上才算是不错的成绩。现在北京考试模式改革，中考化学卷面满分变成45分，一般学生经过努力获得40分以上真的不是很难的事情。全国各地的中考试题（化学）难度确实有很大差异，早些年北京的试卷真的在全国算是挺难的那种，尤其是推断，计算和实验探究题，这几年年度下降了很多。另外我也通过网络授课接触过外地的一些学生，以山东为例，曾经山东十几个地级市中考化学的题目难度差别也是相当的大。回到问题本身，前面我说的化学中考试题有的地区挺难，其实考查的化学知识并不会难到哪里去，你想啊，初中化学只有一年的教学内容，而且初三下半年就进入中考总复习，可见其内容含量相比其他学科是很少的，而且新开的科目入门的时候更多的是需要认真记忆的内容，所谓的化学难题，无非是糅合了一些物理思维模型和数学计算技巧在里面。提问这个问题的孩子：你提到你的物理和数学还不错，说明你的问题只是出现在化学基础理论知识概念理解还没到位，说简单一些，就是你大脑中的化学思维还没打开，这个与你开始接触化学时所用的学习方法有关。举例来说，分子原子的概念问题，分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，你对这两句话有什么自己的理解呢？（分子不破裂，化学反应不发生，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在这个化学变化过程中原子不许破裂。当然这个解释会随着学习的深入逐渐更新。）这里处于篇幅限制，我就不展开说了，感兴趣的同学关注我的头条专栏课程。至于你上课神游，那是因为一个恶性循环，因为开始的时候，你对班里的化学老师讲课方式不适应，知识点没掌握好，第二次上课自然就有困难，就更加觉得老师讲的比较枯燥，时间长了对化学科目越来越不感兴趣，可是中考还要考，让自己很难受很纠结。到了这时候，首先你要调整自己的心态了，课上努力跟住老师的步伐，哪个知识点跟不上，上课做个标记，课下找老师解决，如果不愿意找自己班的老师，现在外面辅导班也很多，根据自己的请况做个选择，可以多试听几个老师，找到适合自己的。或者现在网络发达，在线寻找老师帮助也不是难事，我的建议是找一套讲课通俗易懂的老师的视频课程，把基础知识快速过一遍，最好能做同步练习，要是能及时跟这个视频课老师请教就更好了，相信等课程学到一定程度，你就会感觉之前不懂的地方突然就会明白，跟得上课了，课堂自然不会神游。最后就是怎么把中考化学做成提分科目了：当你把初中化学同步知识掌握的没有大问题之后，建议按照下面的顺序进入刷题阶段：往年本地中考真题和模考试题-----其他地区中考真题和模考试题（选择比较难的地区）------初中化学竞赛试题（天原杯试题，这部分不是必须）-----中考前在回到本地真题和模考题。备注：每道题目要搞懂搞透，做了不搞懂还不如不做，如果能有老师给你做拓展更好。自我介绍一下：水煮化学系列课程老冯，多年做中高考化学线下辅导，近几年做线上课程，录制了很多很多视频课程，感兴趣的同学可以在我的专栏找到一部分课程，我会陆续逐渐发布出来。课程专注于把晦涩难懂的化学知识解释的通俗一些，做有营养味道好的化学教学课程，欢迎关注！有想法的同学请后面留言讨论。初三化学笔者曾教过学生十届，考满分的学生每年都有。初三化学虽然是初中新开设的一门自然学科，它与日常生活结合非常紧密，学习有用有趣，应该是比较好学的。你现在学得不好，那应怎样学？笔者建议如下:一、熟记1一20号元素的符号、名称、排列顺序。多写，反复写，记常见元素的元素符号，只有记住了，画原子结构、离子结构简图，以及化合物的形成过程，金属性与非金属性的理解，以及单质、化合物的性质的理解，就没有问题了。二、牢牢记住常见元素和常见原子团的化合价。只要记住了，然后根据分子式的书写方法，分子式、化学式的书写自然不会出错了。分子式书写正确了，化学方程式的书写也就沒有多大问题了。可以说分子式、化学方程式，能正确书写了，为学习化学奠定了艰实的基础。三、掌握化学方程式的书写方法。化学方程式在学习化学中书写最多的，因一个化学反应，都是化学方程式表示出来。这只要掌握了化学反应规律，分子式的书写，记住了物质的状态，溶解性，就能很快且正确地书写出化学方程式。化学方程式若能正确书写了，对学好初中化学起着关键作用。四、深刻理解化学基本概念与基本理论。比如:溶解度的概念，不但要知道内涵，是一定温度，100g溶剂(水)，达饱和时，溶解溶质的质量等四点。还应知道其外延，如温度不同，物质的溶解度也不同的。100g水，而不是100g溶液，要与溶质质量分数概念区别开来。只有这样理解透彻了，才能灵活应用概念，且才不易出错。再如:质量守恒定律理解，是化学反应中反应前后溶液中溶质质量的相等(即守恒)的。倘若两边溶液质量不相等了，那么一定是反应后，溶液中产生了气体，或生成了沉淀，脱离了溶液，因而导致溶液质量减轻。只有这样深刻理解了质量守恒定理，那应用起来就能自如了。五、掌握化学计算方法。化学计算主要包括元素的原子在分子式中所占百分含量、溶解度的计算，化学方程式的计算，各种题型的计算方式不一样，只要注意了各种解题方法，注意数值计算的准确性，是很易得满分的。六、记住常见物质氢气、氧气、二氧化碳的化学性质，实验室制法，正确书写化学方程式。同时要搞清实验过程中的注意事项。以及一氧化碳的还原性，酸碱盐的化学性质等等问题。总之，学习初三化学，由于是同学新接触的一门新学科，入门基础知识多，需要记的内容才多了。只要能下功夫，多记多练，学好初三化学不在话下。同学，加油！相信你，通过自已的勤奋努力，一定能学好初三化学的。您好，我就是一名化学老师，我来回答您的问题。30多分说明哪里都有问题，提分其实一点都不难，只要把握好以下几个点。第一，要抓紧基本概念这是最高效的提分方法。化学不同于数学，他是一门以概念为主的偏文科性质的理科。可以这么说，谁的概念学的好，化学大概率就学的好。这就是为什么很多孩子数学很好，化学却学不好。相反另外一部分孩子数学学的很差，语文学的好，化学也能学好。对于概念我这里有一个框图，可以让孩子对照学习。第二勤思考，敢提问化学是以实验为基础的学科，在做实验之前一定要提前预习好实验内容，实验时自己动手操作，有疑惑的点要当场给老师提出来，不要害怕说错，提问代表你思考了，思考了才能有进步。现在您孩子的疑问点肯定很多，大胆的问，在一问一答的过程孩子对知识的理解才更深入。第三点常总结很多学生上课听的时候都会，一到考试就很差劲，其实就是不爱总结，上课都是单核的知识点，考试考的是综合能力。所以要常总结，自己总结的东西才是学到的，老师讲的再好也是老师的。可以参考我图中这种总结方式。最后，最关键的一点就是不要懒，要多回顾学过的知识点这个对于提分很关键，因为在化学中很多知识点是有交叉的，相互补充的。孩子在开始学习一个知识点时老是感觉缺东西，这种都会在后面的内容进行补充。它的安排就是这样，所以不要学过了就再也不看了，要多回顾学过的知识点，和新的知识形成一个知识闭环。这样孩子在学习起来疑惑点才能一点点消除，最后取得理想的成绩。比如下侧的金属还有酸碱盐的知识相互联系，这就需要在学习酸碱盐时也要翻看金属单元的内容。可以参考我下面这个图在孩子临近中考时进行知识风暴的大总结。总结:孩子30多分，就先从基本概念入手，然后进行知识的系统学习，最后要多盘点学过的知识，把有联系的知识点纳入一个知识闭环，这样孩子的成绩自然就会提高。以上就是我的个人观点，希望能帮到您和您的孩子。还有疑惑的话可以联系我。