是否接受学前教育什么意思,学前教育双语什么意思

看到这,你就明白,我为什么说,上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了 。我家女儿小时候,也是上的所谓双语幼儿园,那时候,小小年纪,也会讲很多英语单词,甚至短句子 。
【是否接受学前教育什么意思,学前教育双语什么意思】上双语幼儿园的孩子和上普通幼儿园的孩子有什么不一样?

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有区别是当然的,宝宝对于语言的学习,最好的时机是六岁前,早一点接触英语对孩子应该不错的 。但是,我女儿现在是小学四年级,我却改变了想法,我觉得都一样,没什么区别了 。听我仔细说 。我家女儿小时候,也是上的所谓双语幼儿园,那时候,小小年纪,也会讲很多英语单词,甚至短句子 。那时候,我还觉得挺好的 。跟同龄小朋友比起来,我女儿语言能力得到了更早的开发 。
说实话,心理有一些小小的优越感 。后来,我女儿上小学了,小学是公立小学,教学体系,是那种老套的教学方式 。这里面,有一个很严重的问题,小学根本不重视英语,一点也不重视 。小学一二年级,虽然课程表上有英语课,都是老师给学生放放英语动画片之类,讲讲英语小故事 。就是这些 。没有作业,没有练习,更不应说开口说了 。一直到三年级,小学才正式上英语课,但是,学校里的重点还是语文和数学,根本就不把英语当重点 。
所以,三年级到现在,我家孩子在家里写英语作业的次数 。不超过十次,一个月都不见得又一次写英语作业 。这就是现在小学的现状 。说一下,我这里是三线城市,属于比较落后的城市,完全跟不上大城市的节奏 。我这里的基本情况就是这样 。经过这几年的小学,我发现,孩子的英语水平直线下降,学校不重视,家长也没有继续在学英语的道路上,持续投入时间和精力,所以,孩子的英语水平,根本没有任何提升 。
看到这,你就明白,我为什么说,上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了 。当然,如果家长决定在英语方面,继续投入继续培养孩子的话,还是建议选择专业的英语培训机构,这样可以持续地学习起来 。当然,具体情况要看孩子的小学是怎么情况,如果小学可以提升英语的重视程度,对孩子学英语应该更有利!这是我个人的看法,希望对你有帮助! 。

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