结尾要收束有力，不可拖泥带水，再说一些和主题无关的人、事，要突出写作目的和作者的思想情感等 。一般的写作思路如下：例如，下图文中的日记中就注重了谴词造句的具体可感，同时详写自己捉鱼的过程，略写了妈妈和爸爸的捉鱼过程，突出此事的个人感受 。开头开门见山引出记叙的主题，结尾简明扼要的抒发了喜悦的情感，让读者读来如身临其境 。
三年级一学期写二十篇作文，过分吗？
常言道，“伤其十指，不如断其一指” 。三年级，作文刚刚起步，应该聚焦段的撰写训练，无论是作文指导课还是讲评课，都应该在质上“换挡提速”，而不是在量上“多多益善” 。在我们农村小学，班级与班级之间，在学生数方面差距挺大的 。兄弟学校一个班级才四、五名学生，而我们班级却有45名学生 。如果是一个只有5名学生的班级，学生写20篇、教师改20篇个人感觉并不是那么过分 。
因为学生数太少，我上课的时间就可以把这20篇习作的批改全部搞定 。但是，如果换成一个四五十人的班级要求让学生写20篇的作文，让教师备20篇习作的教案，对学生而言只是小菜一碟，但对于老师来说不仅仅是过分，还是相当过分！对四五十人的作文进行详批详改，除了可以自动充电的太阳能机器人老师，普通的老师估计是很难办到的 。
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