【什么工作需要备课,备课最需要什么读后感】做老师上课,都需要备课 。备课切忌应付式备课,脱离学生实际的备课 。不备课能当老师吗?题主可能把"备课"只当成写备课笔记或备教材 。教师如何备课?一般而言,要做到“八备”:1.备课标 。老柯今天从职业技能的最基本说起,谈谈语文备课的规范性问题 。
新手语文教师应该怎样备课?
?欢迎各位关注老柯说教育,老柯说教育为你奉献走心思考?新手语文教师怎么备课的问题,如果在经验层面谈,可谓仁者见仁智者见智的事 。老柯今天从职业技能的最基本说起,谈谈语文备课的规范性问题 。俗语有:无规矩不成方圆,所以老柯认为:备课的基本格式、基本要求、基本原则和步骤才是新手教师最应该关注的问题 。1.语文教师备课的基本步骤如下图所示:以上的步骤从(一)至(六),是不可以颠倒的,必须严格按次序进行:理解课标要求--理解教材要求--确定教学内容--设计教学方法--确定教学程序--编写教案 。
可见,到了编写教案,从步骤上看,备课差不多结束了,而在我们的印象中,它只是个开始!?同时也可以看出,在开始编写教案前,是必须有大量精心充分的准备的!?2.语文教案的格式要求如下图所示:其中除了教学用具一栏可以看情况而定外,其它各项必须具有,一项也不能少(教学后记在上了这一课后必须有,课没有上的教案可以省略),这就是基本的规范!是形成技能的前提条件--正确 。
3.下列几张PPT,则以文字表述的形式对教案编写的规范性做了详细的要件式阐释 。可以大大丰富我们对于教案编写方法的认识!总之,初为人师,尤其是语文老师,写教案不要急于求成,也不要图省事,而应该从基本规范做起,扎实训练,真正让自己装备上备课这项语文教师的必杀技!附一篇格式比较规范的教案(此图内容多字号小,请下载后查看原图):以上所说是语文备课最基本的步骤及规范格式,至于一线教学时各个学校所发的备课本,花样各异,另当别论!但万变总有其宗!老柯说教育欢迎大家参与交流!??? 。
教学过程中,老师该如何备课?
备课也称教学设计,是教学的基本环节,是教师的教学基本功之一 。教师如何备课?一般而言,要做到“八备”:1.备课标 。这是备课的首要的、也是被一般教师所忽视的环节 。要认真研读学科课程标准,把握方向、要求 。2.备教材 。做到以课标为导引,细研深读教材,熟悉内容,理会编写意图,抓住重难点 。3.备目标 。即要研究设计三维教育教学目标,做到全面、具体、明确,可操作 。
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