绘画能力的提高必然会带来创造力的提高，同时，绘画能力提高不光要手勤奋，要通过各种渠道去学习 。多维度评价提升学生美术创作兴趣长期以来，小学美术教学因为受到传统教育观念与模式的影响，忽略对学生作品的评价，缺乏激励机制，无法激发学生的兴趣与创造欲望 。
【小学美术如何提高学生造型能力,如何提高小学美术写生能力分析】怎么才能提高孩子的绘画技能？
女儿五岁时，说她想画画，因为在幼儿园的好友画什么像什么，她很羡慕 。后来，就带着女儿考察了周边的三十多家美术班，最后选择了一家 。当我们选定时才发现，原来还在画画好不好，不仅仅是从技能而言的 。优秀的绘画，关键是灵魂在考察美术班时，我一个很深的感受，有的地方还在画的画，虽然内容不同，但放在一起，能立即选出是哪个老师哪个主题下产生的，但很难分出来是男孩还是女孩画的 。
这些画虽然用色漂亮，技法熟练，但总缺少不言而喻的沟通感 。但有的地方，一节课一个老师教出来里的，带着孩子的性格、喜好甚至能看出这个年龄男孩女孩的区别 。总结来说，有灵魂和气质 。绘画的丰富度，在于积累这里说的积累，不是绘画技巧的积累，而是日常生活经验和知识的积累 。女儿美术课曾经画过一个主题《发芽了》 。我看到这个主题时，脑子里就是从种子到发芽再到长大的过程 。
但孩子画的画，有帮助松土的蚯蚓夫妻，有同样为春天欢快的蝴蝶和小鸟，还有为了防止虫害喷洒农药的直升机 。当我惊讶于孩子如此丰富的想象力从何而来时，她告诉我，最近看的科普书里讲了植物生长时的情况，所以就画下来了 。知识就是生产力，这一刻，我深信不疑 。绘画的技巧怎么练？女儿上了5年美术班，油画棒、彩铅、水彩、水粉、油画、素描，还有其他的创作形式，都学了个遍 。
过程中我发现，绘画的技巧并不像我以前认为的是画的像不像 。绘画的技巧有什么呢？①构图：就是主体与背景的布局之类吧②配色：冷暖色，主体和背景的对比等等③立体感：透视效果、遮挡关系这些这是我感受最深的大类别，而这些，其实通过多观察，自己也是可以练习的 。【现实生活中细致观察】开头说的女儿的好友，特别擅长画连环漫画，用这种形式记录平时的生活 。
她告诉我，自己画公主时，就对着镜子，做出来心中公主的造型，然后记下来这个样子，呈现在公主身上 。这让我想到了火柴小人，虽然简单的线条，但因为形的核心在，所以非常生动么？【谋篇布局，心有意像】此外，画画前的准备也很重要 。当孩子准备画一幅画时，鼓励孩子说说他的想法，帮助他幻化在脑海中，另外也可以搜索类似主题资料图片，就像讨论作文一样谋篇布局，精打细磨，这对孩子作品的呈现都有很大帮助 。
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