不经过专门的训练，光凭智商高、记忆好就能获得教师资格证书是远远不够的 。这关系到教师个人的长久发展，也关系到学生潜能是不是得到进一步开发，最终能不能通过学习获得进一步深造的机会 。于国于家于自己，都是功德无量的事 。四、教师是一门收入不高的苦职业，起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，没有爱心，没有奉献，是干不长教师的 。
教师首先是一个职业，解决个人在社会上生存的问题 。其次才是一个事业，这个事业需要教师认同社会主义教育理念，认同爱心与奉献的价值 。俗话说三百六十行，行行出状元 。教师是三百六十行中最不起眼的一个行当，是孩子王，每天和孩子们打交道，除了担任自己的教学任务之外，还要负责处理孩子们之间发生的事情，疏导孩子们产生的心理问题，指导孩子们对未来的认知，还要帮助孩子们树立世界观、人生观、价值观的正确认识 。
每天都周而复始，一遍又一遍重复做 。没有一定的耐心，是干不好这个工作的；没有一定的爱心，是干不好这个工作的；没有一定的奉献精神，是干不好这个工作的 。很多人在长期的教师生涯中感觉到毫无成就感 。这并不奇怪，绝大多数人在社会生活中对应的就是平庸的工作、生活，忙忙碌碌一辈子，总有做不完的活，干不完的事，说不完的话 。
也正因如此，很多人没有注意到，只要将生活与工作稍做调整，局面就会为之一新，无论哪一方面就会脱颖而出 。很多名特优师成长的轨迹告诉我们，只要你在某一方面稍微付出，你收获的将是整个世界 。五、教师的群体智商是通过苦读获得进一步深造的，适合中小学阶段的学情，鼓励学生通过苦读获得进一步深造的机会 。任何一个人天赋固然重要，但是离开了后天的努力，就如同方仲永一样，江郎才尽，最终将一事无成 。
在21世纪，知识更新的很快，知识的容量越来越庞杂，一天不学习就会感觉到落后 。大家都进步的情况下，如果你还原地踏步踏，你这样比别人落后不是一步两步，而是一条街两条街的问题 。这也是很多教育培训机构喊出的口号：不要让孩子输在起跑线上 。有时候想想，虽然憎恨教育培训机构的恶劣行为，但是他们能够顽强地生存下来，并且不断地开疆拓土，市场越做越大，可见也有他们生存的道理的 。
虽然现在大学扩招规模很大，基本上能满足高中毕业生的入学深造的需求 。但是高校之间本身就有区别，985、211、双一流高校一直是莘莘学子梦寐以求的高校 。但是这些高校招生规模就那么大，要想进去就必须过五关斩六将，不断的通过苦读，才能不断的追求进步，最终到达胜利的彼岸 。没有三更睡五更起、头悬梁锥刺股的拼搏精神，是不可能实现自己的梦想的 。
教师这个群体总体上来说就是通过苦读才获得了今天的地位，他们对于苦读是有着深刻的体会 。他们不如985 、211、双一流高校的学生，凭借天赋很轻松地就步入了梦想的大学殿堂 。这些高校的学生当初根本就不屑一顾教师这个职业 。当然这无可厚非，人往高处走，水往低处流 。而且社会经济生活的领域，需要他们这样高智商的人群从事科研工作，各行各业需要工程师 。
每个人来到世上都会有对应的位置，只不过在后天学习的过程中，你有没有通过过苦读改变自己的命运，或者说被命运踢出了局 。综上所述，网络教学的上场，并不意味着教师这个职业规模越来越小，教师的需求就会越来越少，相反真正落实素质教育小班化教学，还需要更多的人从事教师这个职业 。特别是吸引高素质的人才加盟教师队伍，才能激起教师队伍中的活水 。
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