什么是国学教育,国学教育意义是什么

青少年学习国学的意义是:通过学习国学,了解国学,继承和弘扬中国文化,这不光是青少年也是每一个中国人义不容辞的责任 。首先应清楚什么是国学?国学博大精深、包罗万象,是从古到今中国人的思维方式、行为方式、生活方式的高度提炼和总结,是一国之学,是一个国家的软实力 。
什么是国学教育?

什么是国学教育,国学教育意义是什么


国学教育是中华民族优秀传统文化的核心价值体系,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结,倾浸着每个中华儿女的血液和灵魂的教育 。国学教育的主要内容是指以中国古典典籍为载体,表达中华民族传统社会价值观和道德伦理观的学术教育体系 。国学教育的范畴是中国传统文化与学术,那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等 。
现在的国学教育算教育吗?
什么是国学教育,国学教育意义是什么


不算真正的国学教育,更缺好的国学老师 。现今的教育都走偏了,更不要说提倡的国学教育,大多只停留于表面、作秀或用其名头营利,没有与衣食住行等方面有机的结合起来,学以致用去践行……陶行知先生是伟大而令人尊敬的大教育家 。时至今日,陶先生仍然是我们所有教育人的精神楷模 。“爱满天下,乐育英才” “知行合一”……他的教育思想至今仍被我们认同,或许在实行方面离他的教育思想已背离较远 。
陶行知先生的八大教育名言,可作为正确教育的理念和信条,希望教育制订者和广大的教育工作者能牢记在心,时时对比学习自查,有则改之无则加勉:1、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人 。2、学校是为社会设立的 。学校没有改造社会的能力,简直可以关门 。3、人生天地间,各自有秉赋;为一大事来,做一大事去 。4、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道 。
5、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运 。6、唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 。7、第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,敢驳假话,不说诳话 。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生 。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之 。8、不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育 。
【什么是国学教育,国学教育意义是什么】倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求 。先生认为好的老师,不仅仅是教书而是教学,“教”与“学”两者是不能分离的,应当合一:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学 。第二,教的法子必须根据于学的法子 。第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来 。

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