第一，写作文的目的 。结束语孩子的想象力，思维都很好，他们对生活中的人和事有自己的看法和想法，不要限制，正确引导，尽量少用或不要用作文书，自己多陪孩子活动，给孩子创造作文内容比看作文书好得多 。学生为什么要写作文，写给谁看 。学生写作文，很多学生感到很难，感到头疼，这的确是现实 。
抄作文真的对孩子有好处吗？
抄作文真的有好处 。我的孩子小学一开始作文真的很差，因为小时候没培养他看书的兴趣 。后来小学老师建议我找各类型作文，日记让他抄，抄完和他一起阅读，分享好词好句 。试了半个学期，到期末考时写作能力明显好多了 。上了初中，作文一直是全级最好的几个之一，到了中考，语文成绩超级棒，老师都说估计作文最多扣了2分，但抄作文也讲技巧的，下面等我详细分享一下了：1.一开始就是抄，先找些短作文抄，背熟 。
例如描写人物（老师，朋友，父母）找三篇好文来抄 。分析他们的共同点和不同点 。然后模仿他们的写法，自己写一篇 。2 。找1000字以上的作文来抄，也是每种类型的找三篇，抄熟背下，互相模仿自己再综合成一篇 。3.作文抄多了，就不用再全篇抄作文了 。开始要学会摘抄好词好句，这个关键 。将不同类型的作文中的好词好句，按分类摘抄 。
三年级孩子写作文，是否应该从模仿优秀范文进行训练？
题主好，野狐对此说说自己的看法，望对题主能有启发 。一孩子为什么要学习写作文？作文是语文综合能力的体现，也是每一个人应该具备的基本能力之一，如同计算能力、运动能力、交际能力等一样，就是不当作家，也需要具有作文的能力 。作文需要表达的是思想感情，和生活有着直接的关系，要写好作文就需要思想感情，作文的根本就是做人 。
作文教育和作文学习承载着培养思想感情的重任，这是作文最重要，也是最根本的任务 。为什么作文在考试中所占分数比较高，不只是因为作文能体现一个学生的语文综合能力，它有着更为深远的意义 。二学生作文中存在的宏观问题一般情况下，很多家长会把作文学习做为提高孩子语文成绩的一个手段，固然作文写得好可以提升成绩，但急功近利的思想，常让孩子作文学习从一开始就走到斜路上去了 。
没有从做人上思考和涉及训练，只是从提高成绩上来运作，这是一个根本的错误 。作文常常是，小学阶段自己写，初中开始造作文，高中抄袭现象就严重了 。大学不少学生论文写不出来，各种手段就出来了 。这一较为普遍的现象，就是因为当初走错了路，而且就那样一路走了下来 。三小学生怎样来写作文小学三年级就开始了作文学习，其任务主要是语言文字运用的训练 。
把字能写正确，把话能说清楚，把事能表达具体完整是小学作文的任务 。但对学生思想上的不正确认识一定要重视、要纠正，现在学生受各方面影响比较多，发育早，各种问题早早就暴露出来了 。培养学生观察生活的习惯和能力，从生活中去写，并一直这样坚持，这是大路，是正路，但是一条见效慢的路 。很多人急功近利的让学生背范文，看很多作文书，这是捷径，但也是歧途 。
范文用得好，短时间作文就见效，但用不好，后遗症会很多 。现在的情况是范文成了很多学生学习写作文不可缺少的东西 。不观察生活，不积累素材，不思考问题，作文就是闭门造车的来编造，发展的结果是将来的文章没思想，没感情，连人都变得很假，很不厚道了 。当然，写作离不开阅读，让孩子养成越读的良好习惯很重要，其作用不只是有利作文水平的提高 。
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