区域经济学课程授课计划,怎么学区域经济学( 五 )


这便是一个看衰的过程 。但是就某地区整体房地产价格而言 , 将会回归原本的状态 , 即由供需平衡而定 。图片说明:深圳某区已经实施学籍锁定政策 , 学区房已经出现价格下滑现象 。结束语:将学生学籍锁定 , 这是从政策层面遏制学区房无休止被炒作的一个不错的解决方案 , 如果政策全面落实 , 并保持稳定性 , 我相信将来的学区房概念会慢慢消失 , 因为投机主义者再也抓住不会政策的漏洞 , 自然不会像候鸟迁徙一样 , 哪利于生存就向哪飞去 。
记得经济学家马光远说过 , 学区房是最公平的教育资源竞争 , 怎么看?
学区房本身就是一种经济产物 。房子最原始的功能就是让人们用来居住 , 而不是带有其他经济目的物品 。而经济学家马光远只能说在经济领域说出自己的看法 , 但是不是正确 , 只能说看我们的政策性 。如果是一个有良心的教育专家或许会狠狠批判学区房这样的坑!学区房存在的因素有以下几点:1、教育资源的不公平性 。农村的教育资源可以说是最贫瘠的 , 工资低 , 生活交通不方便 , 待遇差 , 教学设施差 , 专业的师范生不愿意来 。
缺少好的教育资源 。优质的教育资源都集中在城区 。2、教育管理部门的厚此薄彼 。无论是教育资源还是教育设施 , 都会往最好的学校集中 。然而最好的教育资源享受者 , 都是地方上层的子女集中地 。普通人想要加入曾经很难 , 后期有了学区房的概念 。3、所谓学区房就是享受现在的优质教育资源和现在的家长资源未来的人脉资源 。很多家长为了能够进入特权学校 , 也就必须买到所谓的学区房 , 形成一种表面的资源平等 。
可现实是有钱人和上层建筑的资源共享 。4、学区房是在拼父母 , 拼爷爷奶奶的人脉和经济水平 。学区房动辄几十万上百万 , 甚至几百万 , 我想问 , 这个公平在哪?普通百姓家庭和农村孩子就不应该享受教育公平?5、学区房主要还是经济产物 , 而不是一种简单的公平 。学区房是一种教育资源的买卖 , 而不是教育资源的公平竞争 。我家附近的学校曾经是农村小学 , 由于城市发展 , 学校扩建成了学区 , 房价也应声而上 。
从经济学的角度分析 , 为什么清北毕业买不起房而家长仍然疯抢学区房?
为什么清华毕业买不起学区房 , 而家长们却疯抢!我觉得这个是跟阅历和工作时间长短有关系的!刚毕业的大学生怎么跟那些已经工作十来年的人比呢?可能有少数很优秀 , 但是但是被报道出来的都说明是个例 , 要是人人如此 , 那就不用报道了!比如我一个朋友在北京工作了十几年 , 现在儿子马上要上小学了 , 为了让儿子上更好的学校 , 接受更好的教育 , 他们把沈阳的户口花钱迁到了天津 , 在天津武清买的房子 , 又是借钱 , 又是贷款的 。
旁人看着都觉得干嘛自己给自己找罪受!毕竟他们夫妻二人的收入并不少 , 哪怕是在北京也能活的很潇洒自由!但是为了孩子 , 不怕自己背上几十年的贷款!刚毕业的清华大学生都是想去努力拼搏 , 实现自我价值的思想!所以对学区房没有太多感觉!然后学区房对于家长们来说 , 确实是刚需 , 因为可能影响到孩子一辈子的命运!所以家长们为了买学区房肯定也是东拼西凑出来的!毕竟花上几百万或者几千万买一个学区房 , 能拿的起家庭应该不多!那你要是拆迁户就不用说了!现在谁敢和拆迁户比啊!天天在家躺着 , 都比绝大多数人每天累成狗一样的工作挣得多??记得之前一个朋友在北京租房子 , 人家房东在北京有两亩地 , 有人出一亩地一千万人房东都不卖 , 这能比吗?完全没有可比性啊? 。

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