提高教师素质方法论文,如何提高教师素养论文 _云知道

读书学习是教师提高自己理论素养的基本途径。开展课题研究是教师提高自己理论素养的跳板。这类课题研究一旦取得成功，不仅对教师的教育教学实践会起到直接的指导作用，更重要的是它能很好地提升教师的理论素养，使教师的综合素质大为提高。参加教育教学研讨会是教师开阔眼界、提升自身素养的又一条重要的途径。
如何培养教师的核心素养？

良心使然……高尚的师德朴素地说，只要把学生当成自己的孩子来教育，我们的师德就可以得满分了。渊博的学识除了专业知识，还应该在多领域都有一定的见解，包括学生喜欢的一些语言。勤奋地工作做到教学“六认真”，备课、上课、作业的精选、课后辅导、组织考试、批改作业与试卷，都要精耕细作。优秀的业绩直白的说，就是教学质量好！教学质量是学校的生命线，也是教师的生命线，离开了教学质量，一切都是空话。
教师提高自已理论素养的途径和方法？

教师提高自己理论素养的途径和方法很多，但归纳起来，以下四个方面当是重点：1.读书学习。读书学习是教师提高自己理论素养的基本途径。对于这条途径，教师须一辈子走下去。在这条路上，教师必须学习的内容有：教育学、教育哲学、东西方教育史、所教学科的学科教育史；心理学、教育心理学；东西方教育史上有代表性的教育家的代表作、所教学科的学科教学论方面的必读著作等等。
作为一名教师，只有熟读了上面所列举的诸方面的必读著作，他在理论素养方面才会有一个的较为坚实的基础。2.实践反思。实践性是教师工作的基本特征。教师要想提高自己教育教学实践的效率，除了持之以恒的学习外，经常反思自己的教育教学实践是提高自己教育教学效率的基本途径，也是提高自己的理论素养的基本途径。而且，从某种意义上说，反思还是每一位教师走向成熟成功的不二法门。
3.开展课题研究。开展课题研究是教师提高自己理论素养的跳板。在教育教学实践中，教师可根据自己的实际情况开展有针对性的课题研究。这类课题研究一旦取得成功，不仅对教师的教育教学实践会起到直接的指导作用，更重要的是它能很好地提升教师的理论素养，使教师的综合素质大为提高。但是，在具体的做法上，笔者有三个建议。
一是所选课题必须是自己在教育教学过程中遇到的、自己很感困惑的问题；二是课题的研究必须有利于提高自己的教育教学效率；三是切忌盲目跟风随大流。盲目跟风随大流可能有利于你评职称，可能有利于你晋升职位，但对你的专业提升、对你的教育教学水平地提升恐怕没有多少作用。4.多参加一些级别高的教育教学研讨会。参加教育教学研讨会是教师开阔眼界、提升自身素养的又一条重要的途径。
【提高教师素质方法论文,如何提高教师素养论文】但是，要注意的是，所参加的这类研讨会必须是级别较高的，通常有知名专家应邀作报告的；倘若不具备这两个条件，即使你参加了，也不会有什么收获。5.年轻一点的可考虑考研。这是提高自身理论素养的最专业的一条途径。在这条路上，你会享受到专业而系统的指导、训练，你的专业能力、理论修养在这条路上将得到最大程度的提升。