于洪人大浮中怎么样,从教育地产出发初探于洪区如何崛起( 二 )


重视实践性教学环节,培养学生的创新精神:在商学、环境科学、自然科学等课程中组织学生进行企业参观、田野调查、走进实验室(包括大学实验室),进行职业探索,市场调研,前沿科学研究等活动,拓展书本知识,理论联系实际,使知识与时代接轨,有助于学生探究能力和创新精神的培养 。开展丰富多彩的校园活动,鼓励学生积极参与社会服务和科研活动,培养学生的综合创新能力:课外活动是英美大学申请的重要因素之一,00后学生视野好,操作能力强 。

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