职工素质教育平台,如何提高素质教育 _云知道

智育是发展智力的教育，也指文化科学知识的教育，即“授业” 。加上教育二字，则是指以人的素质为根本宗旨，在教育的各个环节中，全面实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，着重培养学生的创新能力和实践能力。劳动教育则是培养学生尊崇劳动，热爱劳动，认识劳动创造世界，劳动创造幸福的基本教育。
如何进行素质教育，提高幼儿教育质量？

所谓素质教育，就是德智体美劳全面发展的教育。从这个角度来说，孩子的教育应该不拘泥于某一方面。那么，幼儿期间，哪些方面可以促进孩子的全面发展呢？根据俩孩子上幼儿园的经验，我觉得主要有以下几方面：1??习惯养成在孩子婴幼儿期（6岁前），因为孩子右脑发育高峰期，对于道理的理解其实都是靠多次习惯积累的，所以这个年龄是习惯成自然，自然化能力，能力成本能的阶段。
自己吃饭穿衣，摔倒了爬起来，见人打招呼，错了道歉，坚持阅读，阳光乐观……其实很多我们未来要培养的品质，都可以在这个阶段靠习惯养成获得。好的榜样，温柔坚定的要求，良好的秩序感保护，是训练良好习惯的要点。2??坚持认知关于智，我建议基础就是认知。越小的孩子，认知形式越容易以游戏形式进行，而记忆效果越接近照相机的拍照功能，这就是闪卡风靡一时的原因。
可惜的是，现在因为超前教育的畸形发展，开始限制孩子学龄前认知。但实际上，很多伟人和成功人士，都是学龄前脱盲的，也正因如此，他们在开始懂事的年纪，能够快速吸收知识，碰撞思想，因而获得过人的发展。这并非是智商多么超人，而是在最佳时期熟练掌握了了解世界的工具。根据自己和身边孩子的经历对比，学龄前脱盲的孩子，独立性和思维性确实更强，而且对于学习的态度和玩是一样的。
人素质提高，要从哪些方面进行素质教育？

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。人的素质提高要从哪些方面进行素质教育？人在从自然人变为社会人的过程中，素质是第一位的。一个人素质高低的表现是多方面的，它包括一个人的外在素质和内在素质。一个人素质的提高，是在天长日久的学习、生活、交往、工作、历练中不断提升的。一、道德修养至关重要。无论个人，还是家庭，一定把诚实守信放在第一位，把尊重他人放在第一位。
杨绛先生说：人生最曼妙的风景，就是内心的淡定与从容。淡定和从容是一个人道德修养水肿的最佳表现。二、加强学习至关重要。常言道：穷人不学，穷无止境；富人不学，富不长久。古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是前进的动力，学习是进步的基础，学习是一个人知识积累与素质提升的最佳途径。三、自我控制至关重要。
人是靠群体生活的，一个人在与他人的交往中，一个人在与他的相处中，一定要守规矩，一定要懂规则，万不能放任自由，万不能为所欲为，万不能蠢蠢欲动。要善于控制自己的情绪，要善于驾驭自己的情绪。要懂规则、要知法、要守法。四、诚实守信至关重要。践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个公民一定要诚实守信，爱岗敬业。
一个人的政治认同，一个人的国家意识，一个人的文化自信，一个人的公民人格的高低，是诚实守信的具体表现。五、责任担当至关重要。人不能自私自利，要提高一个人的素质，就要求这个人要有责任意识，要有问题意识，要有集体意识。责任面前不推诿，困难面前有担当。不能自私自利，凡事不光为自己考虑，不光为自家考虑。一定要为自己所生活、学习、工作、生存的集体考虑。