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首先,小学生跟幼儿园的操作是完全不一样的,大家只需要帮孩子准备一样东西,语文书在全日制义务教育语文课程标准里面有规定的,一到二年级的认字1600个 。写字,800到1000个 。三年级到四年级,要认字量达到2500个会写,要达到2000左右 。去看看自己的孩子现在的一个认字水平的方法非常简单,但是硬核有效 。
教材非常重要,先知道什么是一类字,什么是二类字,所有田字格里面的都是一类字,包括我们语文课本,最后的叫做写字表,这个里面的字全部都是一类字,二类字,就是我们在课文里出现的那种会读的一类字的掌握 。孩子一定要要求做到六方面,字形字音字义组词造句,还要会默写 。我们就拿小学一年级的上半学期来讲,一共有40克的话,每一刻 。
如果有四个至少四个字,我们来计算一下每个字 。我们要形成单词,至少能掌握500到600个单词 。再来说说二等词 。最基本的要求是能够读懂它们,但我们不需要任何额外的东西 。只要我们能把课文中出现的这些二等词都写出来,那么如果我们也能构词,我们的孩子至少能掌握1000个单词 。我们来计算一下,每篇课文至少有20个单词,那么我们的40篇课文有多少个单词呢?这些单词我们都掌握了,包括和他们组词相关的单词 。就算把每个字都算进去,也只能造一个两个字的word 。1600字有必要翻倍吗?

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