汉语拼音教学的反思,初中语文周反思怎么写

所以,许多家长常常问:“老师,我的孩子小学怎么学好语文呢?”、“初中怎么提高语文成绩啊?”、“高考语文怎么拿高分呢?”等等 。今天来谈谈如何提高初中语文成绩 。其实,初中语文没有能不能提高一说,只是说你初中语文基础打的牢不牢!语文的本质不外乎包括字词句文章,但学好不是一朝一夕的事 。
如何提高初中语文成绩?

汉语拼音教学的反思,初中语文周反思怎么写


现在的家长和学生都有一个常识:语文学科很重要 。首先,语文是小考、大考都必考的学科,而且分值不低,中考语文分值全国各省市不同,但总体分为两个分值,一是总分120分,二是总分150分 。高考语文总分除江苏省(文科语文总分160分)以外,都是150分 。语文学科之所以重要,还因为它是其他学科的基础,只有把语文学好了,其他的学科才能学好,或者学的更好 。
语文是自我表达、了解他人、了解这个社会、了解这个世界的一种工具,比如诗句:“夕阳西下,断肠人在天涯 。”如果语文不好的话,可能会这么说:“太阳下山了,我们很难受,想哭!”就写不出那么美的意境的诗句了 。所以,许多家长常常问:“老师,我的孩子小学怎么学好语文呢?”、“初中怎么提高语文成绩啊?”、“高考语文怎么拿高分呢?”等等 。
今天来谈谈如何提高初中语文成绩 。其实,初中语文没有能不能提高一说,只是说你初中语文基础打的牢不牢!语文的本质不外乎包括字词句文章,但学好不是一朝一夕的事 。孩子如果语文成绩不好,无外乎就是这几点:1.字不会写2.写错别字3.阅读理解能力差4.作文不会写而这些东西归根到底就是字词没有学好,对不对?字词是最基础的,这些东西没学好,你上补习班提高成绩是不可能的 。
因为字词的学习靠日积月累,如果没学好,是孩子从一年级开始,二年级或三年级学习字词的时候,孩子就没有把基础打牢,那怎么办呢?首先,你得有一些基础的训练和基础语文知识的积累,具体的做法是:1.从这个暑假开始,让孩子每天从初一上册语文课文里(按顺序一课一课的)找出十个字,先抄写一下,不要写多 。先让孩子通过字形,来识字(即字源识字法),再去赏析它的字义,通过字义去弄清它背后可能有的那种语言联系,如组词、找同义词、正义词、反义词,再造句等等,在理清句子的情况下,成语段,成了语段之后,再解决作文的问题 。
2.每天写日记,从写三行开始,从记录自己的简单生活开始,慢慢的从记录开始,然后增加描写,然后再加议论等等 。3.养成每天放声朗读课文、文言文的好习惯 。4.要有一个读书计划,让孩子精读一本或者一套他喜欢的书籍,在这个过程中,要让孩子把读过的书的内容复述出来,让他说出来,就是让他有成就感,那么这套书对他就有非常积极的作用 。
5.最后一点,也会影响到孩子的语文成绩,就是孩子的字迹是否工整 。孩子字迹是否工整,第一,代表他的学习态度,第二,会影响他的卷面分数,第三,也会影响他的其他学科,所以写字对孩子来讲非常重要,每天要练习写字,认认真真的写 。学好语文,像长跑,即要科学训练,又要每天坚持不懈的努力,字词句章,每天去练习,给自己一个足够的积淀 。
语文不及格,三四十分,作文写得乱七八糟,初一了如何让孩子在两个月内飞奔上去?
语文不及格,三四十分,作文写得乱七八糟,初一了如何让孩子在两个月飞奔上去?这个问题看来很复杂,问题也很严重,可能作为家长要考虑这些方面的问题:一、语文三四十分,这和没有学语文,应该没有多大区别的 。二、学习态度上一定有很大的问题,这可能是小学六年积累的,短期的改变真的很难 。三、其他学科是否也存在这样的问题?其他学科仍然很糟糕的话,我觉得可能在读书、学业上可能真的很难突破 。

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