论文查重大促销,大学论文如何借鉴( 二 )


其实这个“论文”就是一篇作业 。做老师的,不可太较真,打多少,随人品喽……许多朋友建议给他“59分”,那就是让他挂科,理由都是抄袭不道德(可是你抄过吗?有过道德的困惑吗?) 。今天我就讲讲讲学生抄袭与道德这档子事儿 。说起来挺奇怪,如今就连研究生都不做“研究”了,却规定本科生必须写学位论文(毕业论文) 。其他论文都是作业,唯独这篇论文是真论文,什么摘要、英文翻译、目录、注释、参考文献……然而大多数学生从未写过论文,没受过相关的学术训练,毫无学术研究的知识及技能储备,更不了解学术规范,有的甚至连一篇论文都没读过,却要他们在临毕业前,正心慌慌、意乱乱时,去写一篇什么劳什子的学术论文,而且规定字数不少于1万,岂不怪诞?许多本科生写的所谓“学术论文”,其实就是一篇拼凑的大杂烩,好多人还都是抄袭的(分大抄和小抄) 。
在怪诞和不合理的制度下,从何谈起“学术道德”?但默认大家抄又不行啊,于是又规定每篇论文都必须进行“查重”,可笑查重率的底线又定的比较高(我们学校是25%),也就是允许你抄(应该说“借鉴”),但不可抄得太生猛 。(老师岂能不知?只是知道了也没办法,当所有人都在“作恶”时,对恶便只能纵然或无视了)每个学生都有指导老师,应该说老师对学生是否抄袭该是一清二楚 。
其实不然 。因为老师们在心里已经有了一个认识,即本科生的论文根本不可能有创新的东西,基本上就是炒现饭,是前人观点的综合整理,本来就不是新鲜玩意儿,只要你抄的不太狠(抄多少由机器负责审查),格式基本规范,就让他过了 。所幸本科生论文不上网,不担心被人揭发抄袭 。老师与学生的压力都小 。所以本科学位论文,主要是格式审查,内容倒还在其次,通过率基本有保障(主要是查重机器人那一关得过) 。
这些年一直有人在呼吁,取消本科生写论文 。对此我完全赞同:别再侮辱“学术”了,别再为我们这个垃圾论文超级大国再增加每年几百万新垃圾了!但研究生论文就不一样了 。这里我只说硕士研究生,不说博士研究生 。硕士学位论文篇幅较大(最起码要3万字),具有一定的专业性,且研究时间长(一般为三年,专硕为两年),最关键的是,学位论文绝大多数是要被期刊网收录的,如果抄袭,很容易被发现,而一旦暴露,被人举报了,不仅学生的学位面临被取消的危险,对老师的声誉也会造成不好的影响 。
一般来说,硕士生导师对硕士论文会给予实际的指导,但发现抄袭,却不容易 。这主要是因为我国论文数量太大了,在期刊网上输入任何一个关键词,进行搜索,搜出来的文章成百上千,不在话下,一个人穷经皓首做学问,也不可能遍览(而且每月都在新增,有的刊物一个月都出三期,每期几十篇文章!) 。何况大多数论文并无价值,不是资料的堆砌,就是老话重弹,具有创新价值的文章少而又少 。
学生抄,也不会去抄那些经典的、著名的、有影响力的文章(这两年发现的抄袭,多是学生抄学生的) 。老师们了解相关学术领域的研究状况,不代表每篇文章(观点及其结构)都了如指掌 。老师指导论文,也就是看这篇论文本身的问题,至于它是否抄袭,责任应由学生自负,学生不负,还有查重机器人负 。(不仅代写论文成为一门大生意,论文查重的生意也不小,查一篇论文,要几十块钱呢!)从道理上来说,硕士研究生入学后,应该将三年的时间都用于研究,然后写出一篇具有原创性的论文 。
然而事实是,在研究生连续扩招后,硕士生的规模越来越大,而有志于研究的人却没有按比例增长,大多数研究生都是被逼来读研的,他们读研也只为获得一个文凭 。在校期间,他们的时间都“忙”别的去了,临到开题、中期考核和答辩时,才着急忙慌“写”论文,质量如何能保证?如果学生毕不了业,老师也有很大压力,就是俗话说的,“(学生)砸手里了”!怎么办?能继续严格要求吗?只能是多方协作,给学生放水!对学术的不尊重,几乎从孩子们上学开始就潜移默化地影响他们了;把没有学术兴趣和潜力的学生招进来,在毫无学术基础和学术训练的条件下,逼令学生进行“学术研究”,必然使“造假”成为一种新的潜规则 。

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