《我与孩子共成长》家庭教育随笔,以家庭教育的征文怎么写 _随笔

三、而孩子的能力是随着年龄的增长而增长的，所以在不同的阶段，写作的要求不一样，而家长要做的，是尽量放大孩子的优点，鼓励孩子写作。以小学低年级的看图写话为例，首先是要孩子学会看图，找出图中的关键事物，然后知道用某种合理的逻辑把内容表达出来，最后才是是否可以增加一些合理的想象和好词好句，让文章变得更加生动。
如何有效地辅导孩子写作文？

写作是一件循序渐进、日积月累的事情，学校里也有老师会教孩子写作的基本技巧，但是更多的可能还需要家长在家里陪孩子做更多的练习。说一点我自己对小学生写作的理解。一、阅读能力和写作能力，是相辅相成的，写作需要阅读做基础。换句话说，孩子一定是需要先学会阅读，才能写好作文。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，胸中无墨，任何技巧都百搭。
所以，我们做家长的，在学龄前就可以把阅读的事情提早做起来。有能力、有兴趣的，可以鼓励孩子写点小日记。二、无论是阅读还是写作，核心是思维能力。以小学低年级的看图写话为例，首先是要孩子学会看图，找出图中的关键事物，然后知道用某种合理的逻辑把内容表达出来，最后才是是否可以增加一些合理的想象和好词好句，让文章变得更加生动。
所以，我们可以帮助孩子用可视化的方法去讲解这些逻辑关系和写作结构，比如：按照时间顺序、空间顺序，因果顺序等等，让孩子知道写作是有结构的，并不是简单地好词好句的堆砌。三、而孩子的能力是随着年龄的增长而增长的，所以在不同的阶段，写作的要求不一样，而家长要做的，是尽量放大孩子的优点，鼓励孩子写作。至于试卷上作文的分数，尽量弱化。
举个例子，对于一二年级的孩子，能按照一定的逻辑写作文，能把句子写通顺了，我们就不要老是抓着孩子的错别字和流水账一样的写作风格不放。而对于高年级的孩子，我们就要提高要求，鼓励他们加入更多的细节和想象去丰满自己的作文。总之，多和孩子一起阅读，一起讨论，一起仿写和改写，练习和不练习的差别很大。一定不要让孩子觉得写作就是应试考试，对其产生厌倦和抵触。
你对中国式的家庭教育有什么看法？

【《我与孩子共成长》家庭教育随笔,以家庭教育的征文怎么写】家庭式的教育，应该从严开始，子女成材是家庭管教严，我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的，成绩考试不合格，他对子女的管教方式就是打和罚跪，基至不准吃饭，我是旁人看到他这样管教子女，看到有些残忍，还要跪石头，他的教育方式就是让子女长记性，要有好成缘才不会受到罚跪，要子女知道父母挣钱辛苦不容易，父母的要求是要有好的成绩，才能对得住父母，他的管教方式挺管用，几个子女在他的管教之下，个个都读到大学，出来社会也成为一个有用之才，一个家庭懂得教育，是有利于成材，小孩子是不可以太宠，宠惯了就害了孩子的一生，不管家庭多富有，也不能过于宠爱！。