幼儿教师工作作风心得体会,如何做一名守作风的幼儿教师 _云知道

要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。游戏是孩子最喜欢的，幼儿阶段，孩子就是在玩乐的过程中培养各项能力，枯燥，单一的知识学习是不适合幼儿阶段的孩子的。幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲：01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点。
如何让孩子养成守规矩的好习惯？

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我给孩子立规矩要和孩子一起，在立规矩的过程中和他一起分析，引导他自己说出你想说的话，这样孩子执行的时候就更有积极性了。比如晚上几点睡觉，孩子想十点睡，那么告诉孩子晚睡影响孩子的身体健康，而且晚睡早上起不来，四岁的孩子应该要上幼儿园了，这样慢慢引导他把晚上睡觉的时间定到8:30--9:00 。
比如看电视。我们家是周日晚上到周五白天不看电视，周五晚上到周日白天可以看。幼儿园的小朋友晚上没有作业，可以让他每次看二十分钟到半个小时。那么让他自己选择是哪个时间段来看。孩子不看电视的时间，大人最好也不要看。或者告诉他孩子是哪个时间段，大人是哪个时间段，都严格遵守。只要耐心引导，严格执行。给孩子立规矩之后，大人和孩子都会更轻松。
幼儿园小孩子上课没有纪律性，老是上课跟小朋友讲话，老师管不住，家长怎么做？

幼儿园孩子上课纪律性不好，老师管不住，这个问题可以分几方面来讲： 01.幼儿园的孩子，坐不住，是非常普遍的现象，不同的年龄会显现出不同的特点。特别是刚开始上小班的幼儿，坐不住是特别正常的，他们好动，情绪化，直觉行动思维，想到什么就干什么这是3.4岁孩子的特点。当孩子慢慢适应集体生活，才会形成规则意识，知道什么时候不能跑来跑去的，学会等待，排队等。
小班就是培养孩子规则意识的时的关键期。对以后的正式学习很重要。如果到中大班了，还是坐不住，那么就说明这种规则意识没有形成，中大班再去去管孩子就会很难了，一般幼儿园在孩子常规方面都会花很多的心力和精力，老师在这方面对孩子的影响很大。要正确的引导是关键，在游戏活动中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。
02.孩子上课不听讲，对幼儿园的孩子来说这个问题确实有点早了。现在很多民办园，都会有这样的问题，是因为小学化严重，基本上从中班就开始学习拼音识字。这样的集体教学，很多正常孩子都会被视为问题孩子。国家严禁小学化就是因为它违背了孩子的生长规律。中班的孩子注意力只能集中在15-20 分钟，大班也只能到25分钟，如果长时间让孩子坐着不动，学着不感兴趣的东西，注意力分散是很正常的。
经常听家长说，我们家孩子注意力不集中，你给他放个动画片试试，肯定立马就安静，还是兴趣的问题。游戏是孩子最喜欢的，幼儿阶段，孩子就是在玩乐的过程中培养各项能力，枯燥，单一的知识学习是不适合幼儿阶段的孩子的。03.老师找到家长说管不住孩子，家长就要引起重视了。孩子要多了解孩子，孩子真的多动还是孩子对老师教的东西不感兴趣。
家长的态度和引导对孩子影响是很大的。我们班就有一个这样的孩子，就是喜欢动手打小朋友，但是家长总觉得孩子在家挺好的，没有引起重视。其实，孩子，在很小的时候，就开始动手，但那时候，总认为孩子小，现在养成习惯了，其实，孩子也很冤枉，自控力差，一来二去，孩子管不住自己，也是很矛盾的。老师都说管不住孩子，那么孩子肯定已经对老师的处理方式完全不在乎了，有的孩子就是这样的，老师既然都说我不是好孩子了，那我就破罐子破摔吧，自暴自弃吧，故意就表现出不好的一面。