抄作文弊大于利关于抄作文的问题 ， 我有点不大赞成抄 ， 理由是：01:学习时抄 ， 浪费时间有的同学说 ， 我抄作文 ， 就是为了学习 。老师布置的课堂作文是不会让学生抄作文选的 。我也是老师 ， 我从来不让学生抄作文 ， 写作之前 ， 我不反对学生看范文 。让学生去读 ， 去抄作文 ， 是让学生取长补短 ， 能从优秀作文中学到别人写作的方法 ， 或者积累一些别人运用的好词佳句 。
【发现学生抄作文怎么处理,学生抄作文怎么办】学生写作文时 ， “抄作文”有好处吗？
抄作文弊大于利关于抄作文的问题 ， 我有点不大赞成抄 ， 理由是：01:学习时抄 ， 浪费时间有的同学说 ， 我抄作文 ， 就是为了学习 。这样做固然没有什么错误 ， 抄一篇 ， 要比读一篇印象深刻 。但是你想过没有 ， 抄一篇需要多少时间？你抄一篇500字的作文 ， 差不多得半个小时吧！这半个小时 ， 如果是读的话 ， 大概能读3～5篇 ， 可以提高效率 。
我认为抄 ， 不如读 。要在读的过程中学习别人的写作方法 。在读的过程中 ， 遇到好词好句、好的开头 ， 可以抄一抄 。这样在会更省时间 ， 更加高效 。02:作业时抄 ， 会受批评平时 ， 老师老师会布置写作文的作业 。有的同学就在网上搜一篇 ， 抄下来 ， 教给老师 。老师布置作业的目的是让同学们通过写作训练 ， 提高大家的写作能力 ， 如果大家都在网上抄 ， 就达不到提高的目的 。
所以 ， 在批作业时 ， 老师发现有抄袭的 ， 都会提出严厉的批评 。我在收上来的作文中 ， 经常发现有抄袭的作文 。我的办法是第一批评 ， 第二重写 。03:考试时抄 ， 会得0分平时写作业 ， 你抄袭只是受到批评；考试时抄袭 ， 后果要严重得多 。有一次考试 ， 有一名同学写了一篇《卖豆腐的女青年》 ， 说的是我去买豆腐 ， 没小心绊倒了 ， 豆腐摔碎了 。
女青年又免费给我切了一块 。作文表现了女青做生意 ， 不计小利 ， 讲究信誉的主题 。在批卷时 ， 老师发现该文和自己一本书中的《卖豆腐的老爷爷》有些相似 。一查和原文一模一样 ， 除了把老爷爷 ， 改成了女青年 ， 其它情节完全一样 。老师断定为抄袭 ， 打了0分 。04:要正确理解“天下文章一大抄”“天下文章一大抄” ， 后边还有一句就是“看你会抄不会抄” 。
什么叫会抄？我的理解是要学习别人的写作方法 ， 去写自己的内容 。比如炒菜 ， 谁都要放油、爆锅、翻炒、装盘 。这些方法谁都可以用 ， 都不叫抄袭；抄袭 ， 就是你自己不炒 ， 把别人炒好的菜端走了 ， 说是你自己炒的 。天下所有的写作方法 ， 都是共用的 ， 不存在谁抄谁的问题 。比如悬念法 ， 大家都可以用 ， 各写各的悬念；比如一波三折法 ， 你写刘姥姥三进大观园 ， 我就写刘备三顾茅庐 ， 你写三打白骨精 ， 我就写三打祝家庄 。
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