为什么孩子在家“什么也不会” ， 到了幼儿园就会做这做那呢？最主要的是老师们敢于让孩子自己动手 ， 鼓励孩子大胆动手 ， 并且不会盯着孩子的“错”而不停地批评唠叨 。所以 ， 孩子在幼儿园能自己完成手工 。小班的孩子 ， 即便是完成一件在大人眼里很简单的“撕贴”手工 ， 也需要长时间的等待 ， 作为家长的你 ， 有耐心慢慢等待孩子们吗？不会因为孩子慢慢操作而训斥或代劳吗？如果有 ， 你们家孩子肯定“什么都愿意做” 。
孩子在做手工的过程中 ， 锻炼了手指的灵活性 ， 还能在做手工这事上感受到成功的喜悦 ， 并且也能体会“自己能独立完成工作 ， 是长大了”的高兴心情 。孩子完成手工 ， 需要耐心 ， 也需要经历失败 ， 在没做好的过程中 ， 他们会探索怎么才能做得好 ， 他们会在失败中找经验 。敏敏在做冰糖葫芦时 ， 不小心把冰糖葫芦的棍子撕断了 。她很失望地看着我 ， 我问她原因 ， 她没有说 。
这时 ， 洋洋拿着两截撕断的棍子问我可不可以拿胶水把棍子粘在一起？我让洋洋自己尝试把棍子粘着 。萱萱这时也拿着4截撕断的“棍子”告诉我：“老师 ， 我把棍子撕断了 ， 我没有棍子串冰糖葫芦 ， 我想把冰糖葫芦送给妈妈和外婆 ， 妈妈要上班也要送敏敏上幼儿园 ， 外婆生病也会来接敏敏 。”“那咱们想想办法用什么来做棍子吧 。”“老师 ， 我用这条白纸做棍子行不行？行不行？虽然不是棍子 ， 但也能串好冰糖葫芦 。
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