为什么孩子在家“什么也不会” , 到了幼儿园就会做这做那呢?最主要的是老师们敢于让孩子自己动手 , 鼓励孩子大胆动手 , 并且不会盯着孩子的“错”而不停地批评唠叨 。所以 , 孩子在幼儿园能自己完成手工 。小班的孩子 , 即便是完成一件在大人眼里很简单的“撕贴”手工 , 也需要长时间的等待 , 作为家长的你 , 有耐心慢慢等待孩子们吗?不会因为孩子慢慢操作而训斥或代劳吗?如果有 , 你们家孩子肯定“什么都愿意做” 。
孩子在做手工的过程中 , 锻炼了手指的灵活性 , 还能在做手工这事上感受到成功的喜悦 , 并且也能体会“自己能独立完成工作 , 是长大了”的高兴心情 。孩子完成手工 , 需要耐心 , 也需要经历失败 , 在没做好的过程中 , 他们会探索怎么才能做得好 , 他们会在失败中找经验 。敏敏在做冰糖葫芦时 , 不小心把冰糖葫芦的棍子撕断了 。她很失望地看着我 , 我问她原因 , 她没有说 。
这时 , 洋洋拿着两截撕断的棍子问我可不可以拿胶水把棍子粘在一起?我让洋洋自己尝试把棍子粘着 。萱萱这时也拿着4截撕断的“棍子”告诉我:“老师 , 我把棍子撕断了 , 我没有棍子串冰糖葫芦 , 我想把冰糖葫芦送给妈妈和外婆 , 妈妈要上班也要送敏敏上幼儿园 , 外婆生病也会来接敏敏 。”“那咱们想想办法用什么来做棍子吧 。”“老师 , 我用这条白纸做棍子行不行?行不行?虽然不是棍子 , 但也能串好冰糖葫芦 。
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