这种不正常的现状，其实也是乡村基层学校的常态 。这种情况很普遍，是说现在的基层学校，聘请的临时代课教师比较多 。四、合理调整学校布局 。问题是现在的乡村基层学校真的缺少一定数量的教师吗？其实，乡村基层学校根本不存在缺少一定数量教师的这种现实 。没有好老师怎么能留住好学生？其实这才是目前农村学生往城区学校挤的根本原因 。
中学拓展班是什么意思？
应该是初三考高中的时候，学校把班级里的前几名给单独拎出来组进一个班级里教学，让教学水平高的老师职教，毕竟学生的水平都比较高，一些普通的题目会跳过讲，普通班的老师在教学的时候得顾及学习成绩不好的同学 。可以说，拓展班能大大提高学生的学习效率 。拓展班是用来攻克重点中学的重点班的，比如火箭班什么的，我们那的重点中学就是这么叫的 。
合同制老师和有编制的老师到底有什么区别？
每年事业单位除了招聘在编人员外，也会招聘很多的不在编人员，那么很多小伙伴就会问了，不在编制内的到底和在编制内的有什么区别呢?下面广西事业单位小编就带大家一起来了解一下 。在事业单位无编制人员其实可以分为两类，一类是在编的编外人员，由财政拨款，在事业单位实名制系统里面登记，直接和单位签订合同，另一类也是编外人员，但基本是劳务派遣，合同和外包公司签署，工资待遇一般由单位相关的商会协会解决，两类人员收入差不多，但是劳务派遣的人员具有更大的流动性 。
在没有职位或者职称晋升的前提下，在编人员的工资待遇基本也没什么增长 。在一般单位，有无编制的区别主要有以下几点:1.工资待遇有编制的话你的待遇是有保证的，没有编制的话待遇会差一点 。主要表现为绩效工资，住房公积金，住房公积金补贴，偶尔年终还有点小奖金 。2.晋升途径有编制的话可以考职称，也可以有升职的希望，没有编制的话你干几年都是普通科员 。
与此相关的各种福利待遇都收到了限制 。比如之前有的疗养、年假等 。3.在单位的地位有编制的筒子有投票权，在竞争上岗啊年终互评的时候你都有权利给同事打个分啥的，虽说起到的作用并不大，但至少也能发表下意见了 。没有编制的话或许就没有投票权，某些势力的同事对待你的态度也许会不一样 。4.工作量没有编制的人员往往要承担较大的工作量 。
海口有的小学一个班里的人数有六七十个，对此你怎么看？
造成海口的小学一个班六七十人的原因是政府投入不足造成的，本来政府投入就少，又集中在少数几个所谓的名校，导致一些本来条件就差一些的学校更差，好的老师又留不住，陷入恶性循环，结果就是好的学校挤不进去，差的学校没什么人愿意去 。比如，我所在的片区由于划片的学校条件差，很多人只能把小孩送到学费昂贵的私立学校 。另外，海口的教育走了极端，教育产业化，现在新建的学校基本都是由房地产开发企业配套的私立学校，政府设立的公立学校太少，大部分孩子好的公立学校进不去，差的公立学校不愿意去，私立学校又上不起 。
一个小学，有三分之一以上的教师是聘请的临时代课教师，这种现象你怎么看？
这种情况非常普遍，但也是不太正常的现象 。这种情况很普遍，是说现在的基层学校，聘请的临时代课教师比较多 。如果基层学校真正存在师资缺额，聘请适当数量的代课教师，那也正常，无可厚非 。问题是现在的乡村基层学校真的缺少一定数量的教师吗？其实，乡村基层学校根本不存在缺少一定数量教师的这种现实 。那为什么学校还要聘请一定数量的代课教师呢？这就是乡村基层学校的不正常的地方 。
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