对于一节数学课的评价如果从专业的角度来说 ， 应该是立体的 。其次 ， 可以评价本堂课中学生的表现 ， 虽然是评价学生 ， 但其实说的仍旧是老师 。在我看来 ， 现行的小学数学教材对知识点的呈现形式是相对比较有条理的 ， 所以评价一节课的成功与失败 ， 对于教材的理解是十分重要的 。
如何对小学数学公开课进行评价？
对于一节数学课的评价如果从专业的角度来说 ， 应该是立体的 。我来说说我的看法：首先从教学设计来说 ， 可以思考整堂课的呈现形式是否易于学生突破重难点 ， 本堂课的设计是否符合教材的呈现思路 。在我看来 ， 现行的小学数学教材对知识点的呈现形式还是相对比较有条理的 ， 所以评价一节课的成功与失败 ， 对于教材的理解是十分重要的 。
【小学数学评课稿,如何评价一堂小学数学课】再比如教师对于本堂课的设计有无新颖之处 ， 比如一个贴近生活实际的情景引入 ， 一个渗透知识的小活动 ， 或是教师对于学生生成资源的一次充分讨论等 ， 这些都是可以进行适当评价的 。其次 ， 可以评价本堂课中学生的表现 ， 虽然是评价学生 ， 但其实说的仍旧是老师 。可以思考本堂课的学生思维是否活跃 ， 课堂上的生生交流是否较多 ， 学生的语言表达时候到位 ， 学生的这些表现都能反映出教师日常的教学情况 ， 以及教师课堂上的驾驭能力 。
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