孩子总是会写错别字 ， 该如何让其改正并不再重复犯错？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地 ， 老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析错别字可不是通假字 ， 错了 ， 就是错了！穆老师曾遇到过一位初二的学生 ， 好不夸张地说 ， 每写十个字 ， 就会有三个错别字 ， 真是“不可思议”！后来才得知 ， 她小时候在老家上学 ， 后来又转到城里上 ， 由于刚开始“户口问题” ， 只能在“私立学校”上 ， 一两年后 ， 又转到公办学校上……复杂的求学之路 ， 让孩子的底子没有打牢 ， 故而才出现错别字严重现象 。
这个例子也为我们的家长提了个醒 ， 错别字 ， 要从娃娃治起……为什么孩子会出现错别字的现象呢？老穆为大家分析如下:?【1】上课时专注度不够 ， 导致对字词一知半解 ， 容易写错字 。?【2】孩子马虎不够细心?【3】 不注重语境下识字 ， 造成理解断层 ?【4】同音字、形近字、义近字的误扰?【5】家庭作业及相关练习做的不够到位 那么 ， 我们该怎么办才能让孩子改正并不再重犯呢？穆老师给出如下建议：?【1】从家庭作业抓起孩子平时的家庭作业 ， 家长要认真做好检查工作?【2】检查课本上的生字词课本上的字词 ， 要求孩子必须掌握 ， 父母做好督促与检查工作?【3】认真做好错字本平时写错的字 ， 要让孩子及时订正到“错字集”上 ， 定期翻阅 ， 方便学习?【4】制定错别字奖惩制度 ， 同时制定“字词默写荣辱榜” ， 激发孩子更正错别字的兴趣 ， 增强改进地动力 。
四年级的孩子写字不是错就是少字多字 ， 怎样有效的纠正？
感觉是性格决定的 ， 慌的原因 ， 其实是训练造成的 。一、制定合理的训练计划每天要求孩子书写十个或者二十个字 ， 刚开始的时候 ， 要求先仔细的看一分钟的字 ， 然后动手写 ， 确保不要写错 ， 慢慢的练习 ， 坚持三个月的时间 ， 孩子就有所改变 。二、注意训练的方法坚持先看后写的方法 。训练的过程中不要急躁 ， 需要有足够的耐心 ， 一个字一个字的慢慢训练 ， 保证孩子写的每一个 ， 一次性写好 ， 不会有错 。
孩子四年级 ， 作业会有很多错别字 ， 阅读理解也有问题 ， 该怎么办？
（原创） 要消除孩子作业错别字多的问题 ， 首先 ， 要训练孩子认真、细心、静心的习惯 ， 培养孩子努力、踏实、不马虎、有责任心的品质 。已进四年级了 ， 小学阶段已过大半 ， 再不引起重视确属晚矣 。其次 ， 及时鼓励孩子平时表现出来的优点、进步 ， 及时纠正、批评显露出的缺点、过失 。忽视了好的表现 ， 就挫伤了孩子的积极性 ， 忽略了不好的习性 ， 就会酿成更大的错误 ， 这懈怠不得 。
再次 ， 多陪陪孩子 ， 聊聊天、谈谈心、交流交流 ， 让其增强自信心、进取心和克服不足的能力 。通过陪读陪做陪检查 ， 矫正孩子粗心大意、不上心的坏习气 ， 感受到家长的关心与希望 。然后 ， 和孩子一起商议、规划短中期提振计划 ， 确定改变要求、目标、实施步骤、达到效果和激励措施 。这里 ， 切合实际、孩子欣然接受是最重要的 ， 家长一直跟踪、配合实施是不可少的 。
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