因此 ， 形成正确的学业自我概念 ， 对人一生的影响是巨大的 。学业自我概念 ， 按照字面意思理解 ， 就是自己属于哪类学生 。擅长艺术 ， 擅长交际 ， 擅长理科 ， 擅长英语 ， 这都是学业自我概念的描述 。当然 ， 不擅长数学 ， 不擅长艺术 ， 也是学业自我概念 。我们要做的 ， 是引导孩子形成积极的学业自我概念 ， 让孩子不只注重学习结果 ， 更要注重学习过程 。
提到学业 ， 就离不开考试 ， 离不开分数 ， 没人能一直一帆风顺 ， 考试都得一百分 ， 也行我们的孩子 ， 考试成绩很一般 。应该怎样让孩子形成积极的学业自我概念呢？在表扬孩子的时候 ， 明确具体的夸孩子的优势 ， 而不是夸孩子“真棒” ， “真聪明” 。比如 ， “你数学学得很好 ， 这种类型的题目一点都难不倒你 。”“你这次英语测验很厉害啊 ， 所有的单词都会了 。
”当孩子成绩不好 ， 犯了错误 ， 需要批评的时候 ， 要就事论事的谈论孩子的缺点 ， 不上纲上线 ， 不说智商之类的话 。比如 ， “你这次数学考得不太理想 ， 考试之前你对电子游戏太痴迷了 ， 考试的题目你掌握得不好 ， 我们现在把这些题目重新做一遍吧 。”通过就事论事的谈论学习和成绩 ， 让孩子明白 ， 分数 ， 只能代表掌握了某些知识 ， 不能说明你是聪明还是笨 ， 成功还是失败 ， 注重学习的过程 ， 善于总结 ， 解决问题 ， 才是学习的目的 。
在《让孩子学会思考》中 ， 达琳医生采访了很多的老师、管理者和临床咨询师 ， 在被问到“家长应该用什么方式促进孩子学习”时 ， 他们给出的答案惊人的一致 ， 那就是“孩子最不可或缺的技能和能力便是在解决问题的过程中培养出的个性特征 ， 同时他们也应该学会体恤他人和考虑后果 。”龙应台在目送中写道 ， “所谓父女母子一场 ， 只不过意味着 ， 你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远 。
【这些都是在幼儿园学到的,幼儿园如何发展的思考】你站立在小路的这一端 ， 看着他逐渐消失在小路转弯的地方 ， 而且 ， 他用背影默默告诉你：不必追 。”当你不得不让孩子自己去面对风雨时 ， 你想做哪种类型的父母呢？是忐忑不安满脸担忧 ， 孩子什么都不会 ， 孩子还小 ， 社会这么残酷 ， 孩子怎么适应呢 ， 最终 ， 孩子果然无法适应社会 ， 再一次回到爸爸妈妈的怀抱 ， 成为名副其实的巨婴；还是自信的跟孩子挥手道别 ， 孩子已经羽翼丰满 ， 具备了飞翔的能力 ， 他可以任性的搏击蓝天 ， 因为你已经教会了他最重要的事 ， 那就是学会思考 。
如何给孩子挑选一个合格的幼儿园？好的幼儿园应该具备什么标准？
谁都想给自己的孩子选择不错的幼儿园 。其实幼儿园大的环境不可不重视 。这也是一眼就能看到和体会到的 。我知道的是很多家长更重视幼儿园老师的素质 。我知道和听说的有的幼儿园就因没留住教师而引起幼儿集体跟教师一起跳槽的 ， 家长的反映是幼儿认可和爱那教师 。家长也认为孩子会跟谁学谁 ， 认为孩子在幼儿时候能养成一个好的习惯和品质很重要 。
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