诚信考试主题班会，求大家帮忙帮我想一个以诚信考试为主题的班会开场白急急急啊 _主题

1，求大家帮忙帮我想一个以诚信考试为主题的班会开场白急急急啊各位同学要以诚信为本，诚信是将来立足社会之本。

2，诚信考试主题班会内容是什么1、诚信考试主题班会内容是确定正确的教育目的，根据班会主题进行教育内容的传导。“诚信考试”主题班会的主要内容不是讲述考试的问题，而是讲述个人品质的问题，从思想上纠正学生对“诚信”的看法，才能有效避免各种事情的发生。2、让学生了解“考试”的真正含义是什么。“考试”不是为了让学生通过成绩的分数去了解自己，而是通过“考试成绩”去了解自己成功的地方，付出努力的人群，总会收获不一样的人生道理。3、让学生认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本。诚信考试是对自己的负责，学生对知识了解不透彻的时候，总会根据自己的想法去做一些事情，就是因为如此，学生才需要学习诚信的重要性。4、诚信考试主题班会在开展的时候，班主任需要将所有事情，进行相应的安排，让学生在听取教育知识内容的时候，改变自己错误的思想观念。5、老师也要学会根据学生的情况，对教学的知识内容进行更改，让学生更加容易了解“诚信考试”的真正含义。

3，怎样主持诚信考试的班会只要多给同学们灌输一些关于诚信的知识，要让同学们自己亲生体验到诚信对他们的重要，这样他们自己就会诚信去考试【诚信考试主题班会，求大家帮忙帮我想一个以诚信考试为主题的班会开场白急急急啊】

4，小学诚信考试主题班会教案的全部内容一、背景与目标期末考试临近,班中有些学生的学习态度不够端正,学习不够自觉,没有上进心,而有些学生又显得非常紧张,有些同学平时阶段性小测验还不错,可一到大考,成绩就不太理想,还有些同学,平时学习非常用功,可成绩一直不如意,这都与学生没有掌握有效的复习方法有关.本次主题班会旨在端正学生的学习态度,帮助学生寻找适合自己的学习方法,制定合理目标,克服紧张心理,保持轻松向上的心态,并全力以赴做好考前复习工作,从而能在期末考试中发挥自己的水平,取得令人满意的成绩.二、适用年级：初三三、教学方法：分小组讨论交流与教师总结相结合四、活动准备1、各位同学把在学习方面的困惑提前写下来.2、找几位成绩优异的同学提前准备好发言稿,交流经验.3、课件.五、实施过程1、主持人导入班会：本次班会的主题是“如何做好考前复习”.如何做好考前复习,取得优异成绩,是大家都非常关心的问题,在此,就期末复习问题和大家进行交流探讨,希望本次班会能够帮助大家掌握一些好的复习方法.2、请几名班级学习成绩优异的同学谈谈自己平时是如何学习的.3、结合这几位同学的经验,同学们谈谈自己有哪些方面的不足,应如何去改正.4、主持人：刚才同学们都谈了自己的心得,那还有一部分同学存在一些困惑,接下来的时间留给他们,让我们认真聆听.5、各位同学谈谈自己学习中的困惑,并针对大家提出的困惑,分小组进行讨论,给出一些诚恳的建议.6、班主任总结：如何提高复习效率（1）制定合理的学习计划.恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐.”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划.有适用的复习计划,能统筹兼顾地安排好各科学习,这就是学习优秀者的共同点.有的同学认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟着老师走、按着学校的要求办就可以了.这种想法不对.学校和老师的计划主要是从教的角度,针对全体同学制订的,而每个同学除了执行总体计划以外,还应针对自己的情况,从学的角度更具体地制订出个人的复习计划.两方面互相照应配合,才能收到更好的复习效果.（2）有效利用复习时间学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间.同时,规定的复习任务,每一天一定要保质保量完成,不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实.只有这样,才能有效地搞好复习.当然,我们还要注意休息,劳逸结合,均衡进餐,保持充沛的精力,以最佳的应试状态迎接期末考试.（3）钻研课本,打好基础在复习中,首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句,及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能.（4）查漏补缺,保证知识的完整性.影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态.因此,完整的知识学下来,难免会出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上.经验证明,凡是抓紧时间复习的学生,学习中的漏洞和缺欠,都能及时得到补足,很少在学习上“欠债”.因此,他们的知识总是比较完整的.（5）融会贯通,使知识系统化.有人说：“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系.”这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识.可以说,形成系统化的知识正是复习的中心任务.一个学生,通过平时分单元分课文的学习,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握.通过复习时的回顾,查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张“知识之网”.（6）注重反思解题,提高思维能力平时做练习时,应当时刻反思自己解题时的思维过程,探索自己出错的原因和思维的断层.解题时,要注意观察已知条件和需解决问题的特点,挖掘其背后的隐含信息,联想有关的已学知识,寻求解决问题的突破口；解题后应反思,此题的解法自己是怎么想出来的,通过解题自己受到了什么启发?特别是在解答曾感困难的问题时,更应思考在什么地方遇到了困难,造成困难的原因是什么,由此又可吸取什么经验、教训等等.7、结合生物、历史两门会考学科,分别请生物、历史学科状元谈谈自己的复习方法.首先请生物状元谈如何提高生物成绩.班主任总结：（1）掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”.与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,这样,才能融会贯通,应对变化多端的习题.（2）弄清知识内在联系,“瞻前顾后”“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了.这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索.（3）联系生活实际.其实生物中很多的知识点与我们生活都是息息相关的,所以只要联系生活,这些内容很容易被理解的,记忆起来也非常轻松.要着重记忆老师所强调的重点内容这些都是考试热点.（4）注重实验操作和理解实验原理.生物学是以实验为基础的学科,结论都是通过实验得出来的,而在做实验的过程之中,一定要理解实验的原理,这样才能够在试验中进行创新.8、请历史学科状元谈谈如何提高历史成绩.班主任总结：（1）“抓基础”“重平时”.历史需要记忆的知识点非常多,很容易遗忘.最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次.复习时关键是要反复地看书,在反复中提高.书才是最根本的.离开书本谈能力是不现实的.（2）注重事件之间的内在联系.在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理.（3）进行历史事件间的横向纵向的比较.例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么.分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想.有的书上说,要把历史学成“立体”的.我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧.经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解.这是读书时要注意的问题.书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西.相信不久你就会发现,历史是越读越有味的.具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1uYZdEJ1C6OG2tsz9SS7pVg中学主题班会教案来自:百度网盘提取码: 2mgy复制提取码跳转?pwd=2mgy 提取码: 2mgy5，这次班会主题是诚信考试拒绝作弊谁会写帮帮忙真的不会树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生义不容辞的责任，我们更应该把“诚信考试，拒绝作弊”理念牢记心头，特此，我们郑重的向全院同学们倡议—遵守学校教育考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚实守信的学生6，假如你是班长你会怎样设计一个诚实考试的主题班会首先模拟考场情景，进行一个小表演。其次引导同学进行思考。制作相关课件，说明诚信的重要，对现在，对以后，对自己，对家人，对学习，对事业。角度要多，涉及面要广，这才能说明不诚信的危害有多深。你先总结，然后可以请班主任总结。班会的主题应该是引导学生树立正确的人生价值观，做一个讲诚信的人。设计一个游戏再看看别人怎么说的。题目为1+1=2的问题。可实行班级签署“诚信承诺书”的方式，让全班同学宣誓等活动7，求诚信考试主题班会策划书一、活动背景：面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。二、学习目的：1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。2．指导大家的认真复习，做好考试准备。3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。三、活动对象：07工商管理（2）班全体同学四、活动时间:2009年12月五、活动地点：南1B201六、活动流程： 1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的。2、由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。5、团支书进行期末考试动员。6、支持人总结，会议结束。七、注意事项：1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获