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。另外,教师组织学生开展线上补习辅导,或者依托网上课程培训从事经营活动获取利益的,也属于有偿家教 。3.鼓励实名举报 。对查实确属于有偿家教的,每件奖励举报人员1000元,并严格执行保密制度 。4.对违规教师从严处理:视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除处分,并在全区通报批评,退还违规所得 。受处分教师年度师德考核不合格,扣发半年奖励性绩效工资,三年内不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位 。对于《意见》的重点关注1.对于教师为亲戚孩子补课,也需要备案,而且不能多于五个人 。那么当家里有5个以上亲戚的孩子时,孩子们之间是不是还要进行竞争呢?这是不是在破坏亲情关系?还让不让老师在家族里好好生活了?为了补课的事,闹得亲戚不睦,恐怕不是教育部门的初衷吧 。2.像前面家长的投诉那样的问题,扬州江都区教师给自己孩子补课算不算在内呢?3.还有一个问题是,有经济收益的线上辅导也算有偿家教,那么许多教师在网络自媒体中有收费的专栏课程,这样的课程是不是也算有偿补课呢?老师也不能做自媒体了?此举能够彻底杜绝有偿家教吗?有偿家教和校外补课的现象,是由市场需求决定的 。现在的教育已经不是20、30年前的教育,家长对孩子的期望也越来越大 。因此在现代教育下,想要孩子取得好的成绩,家长必然会在校内学习之余,让孩子参加各种校外补习班、培训班 。其中,对于老师的选择,因为校外培训机构人员的教学水平未知,所以在校教师当然是最好的选择 。而许多教师在补课中可以获得巨大的经济利益,一个月赚几万、一个暑假赚一二十万一点也不新鲜,因此这其实是个供需两契合的市场 。而现在禁止教师校外补课,就是怕有的教师为了补课,而把有些内容“课上不讲课下讲”,或者对补课和不补课的同学区别对待,还有的老师为了课下补课,甚至影响了正常的教学 。这种禁止,其实对于有的家长是欢迎的,有的家长是反对的 。现在禁止了教师的校外家教,但是学生在校外补课的需求不会变,但他们只能选择其他的校外培训机构 。因此,这对于培训机构是个利好消息 。总之,只要高考的指挥棒不变,那么学生补课的需求就不会变 。让孩子自己来选择,现在的孩子太苦,压力太大,假期放松一下,还给孩子一个玩的童年,但要注意的是,在假期临结束的两个星期,必须慢慢回归上学的状态 。先回顾一个真实的学生家长举报老师的例子 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