校园欺凌手抄报，手抄报都有哪些 _手抄报

1，手抄报都有哪些食品安全远离校园暴力交通安全等挺多的，如交通安全的，远离黄赌毒的……

2，杜绝校园欺凌手抄报内容杜绝校园欺凌手抄报内容：杜绝校园欺凌应：第一，化解校园欺凌。拒绝校园欺凌的根本途径，是在校园中营造友善氛围，培养和同学之间友善相处的好习惯。学校、班级平时要注意加强友善教育，积极营造团结友善、互帮互助的良好校风和班风，从源头上解决校园欺凌问题。要加强宣传、指导，让学生们了解校园欺凌的危害，培养自觉抵制校园欺凌的意识和能力，让校园欺凌在校园内外无处藏身。同学们自身也要积极践行友善待人的准则，提高人际交往能力，建立良好的同学关系，为杜绝校园欺凌构筑一道有效的“防火墙” 。第二，预防校园欺凌。作为学生，我们平时要注意预防校园欺凌，做到好好保护自己：穿戴和学习用品尽量低调。和同学发生了矛盾和纠纷，也要以和平的方式解决，如双方进行协商，请班干部协调，请老师出面处理，请好朋友出面调解等。第三，绝不负他人。人与人之间是平等的，同学之间更是如此，所以同学之间应当互相尊重，避免任何方式的欺凌行为。要给自己确立与人为善的信条，坚持友善待人，不以大欺小，不恃强凌弱。平时要加强法律知识的学习，了解校园欺凌的危害，自觉抵制校园欺凌。遇到心理危机时，可以向老师、家长，特别是学校的心理健康老师寻求帮助，克服危险冲动。

3，校园安全黑板报多收集一点资料。一、学习有关安全保护的知识，提高每个人的自我保护意识。二、将近来发生的校园暴力事件罗列出来，让每个人都清楚，引起警觉。三、宣传当地各个部门所采取的措施，不能让大家恐慌。安心地学习。【校园欺凌手抄报，手抄报都有哪些】

4，拒绝校园欺凌手抄报内容怎么写付费内容限时免费查看回答很高兴回答你的问题，正在整理相关的信息，耐心等待。校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委发出如下倡议：一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。更多6条5，我今年高二下星期出黑板报用什么主题好收获--秋天收获的季节你们就要参加高考了，要敲下警钟，说有播种才有收获，所以现在就要努力了。叫我的大学也行啊~高三就没什么时间搞黑板报了坚持计划生育提高人口素质抵制家庭暴力不要和陌生人说话呵呵,要用"淡定"作主题吧,上学最怕浮躁了...今天是世界勤俭节约日. 知道主题了吧. 呵呵神七飞天秋天的到来换季了青春.校园学生在校园中度过青春,老师在校园中留住青春6，我该怎么办最近要段考了正好赶上学校50周年校庆要画板报和贺没有必然关系，其实我倒是觉得如果在不影响的前提下是可以参与下其他活动的，不能变成只会读书的傻子。但是你妈妈也是处于关心，毕竟现在竞争挺激烈的。所以也没有必要为这些事跟父母争吵，自己弹性掌握时间就好了。说一句不好听的话，你妈妈做的不对该参加就参加，等你走上社会就知道，除了知识，人际也很重要班里的事和学习都要兼顾，做好…你给她说生活处处是学习，不要太注重书本上的知识，再看看别人怎么说的。继续坚持为班级做贡献吧，你的认知很对，班级是个大集体，如果人人都是你妈妈的那种想法的话就没人再为班级的荣誉而着想了，学习和为班级做贡献不冲突只要上课好好的听下课找点时间多做题，考试前认真复习就没什么大问题了。而且为班级做贡献之后自己的心情也会变好的，更容易学到知识。7，我是合格小公民手抄报怎么做急需帮助啊最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。虽然我们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到《少年事件处理法》的惩罚。因此，为了防范于未然，我们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。l窃盗罪——所谓窃盗罪，就是指“偷东西” 。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。l恐吓取财罪——就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。l强盗罪——是拿着武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。l伤害罪——因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：“普通伤害罪”、“重伤罪”、“普通伤害罪之加重结果犯” 。l赌博罪——同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。l毁坏公务罪——不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破首先你要去买张像报纸一样大的白纸，要稍微厚一点。然后你再找一些有关与你们学生生活和学习方面的文章摘抄在上面。为了让你的手抄报显得更生的一些，还要上面设计一些插图。设计插图时要注意一下美术方面的运用，文章的标题也可用生动活泼一些的美术字体。再就是尽量用两篇你自己或者你同学的作品。好了做到了这些，你这次的作业一定完成的不错。最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。虽然我们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到《少年事件处理法》的惩罚。因此，为了防范于未然，我们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。l窃盗罪——所谓窃盗罪，就是指“偷东西” 。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。l恐吓取财罪——就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。l强盗罪——是拿着武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。l伤害罪——因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：“普通伤害罪”、“重伤罪”、“普通伤害罪之加重结果犯” 。l赌博罪——同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。l毁坏公务罪——不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破首先解释何为合格小公民然后写自身的一些体会或者经历然后对自己今后做一定的表态8，拒绝欺凌校园共创阳光校园的手抄报怎么画共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声” 。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为荣辱观的重要内容提出来，丰富了道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！和谐之美有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。有一种美，给生命带来给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。和谐之美亦在于平凡的生活9，我们与周围环境的手抄报 3、夜深人静已入睡、上下楼道脚要轻 4、尊老爱幼好传统、夫妻和睦共白头绿化温馨提示语： 1、请您脚下留留情，小草宝宝谢谢您 2、举手之劳，我们能做的还很多 3、你爱我护他关心，草绿树茂花美丽 4、让你的身影像花儿一样美丽回答者：weiyuyangdehao - 试用期一级 3-25 22:011. 绿色象征生命，珍惜生命。2. 为了校园的绿色，请爱护花草树木。3. 不留足迹，不留垃圾。4. 小草也在上课，请勿打扰。5. 小草含羞笑，请您勿打扰。6. 我在和你一同成长。7. 我也是生命，请脚下留情。8. 我也有生命，我们一同长。9. 不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。10. 爱护脚下草，莫折枝头花。11. 小草有生命，请你足留情。12. 争做环保卫士，共建绿色校园。13. 停止您的一小步，校园文明一大步。14. 让我们把温馨带走，把真爱留下。15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。16. 绿色草坪，无须纸化点缀。17. 绿化校园，文明人心。18. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。19. 绿草茵茵，踏之可惜. 20. 小草含羞笑，请您勿打扰参考资料：http://wenwen.sogou.com/z/q736299869.htm节约用水方法 ◆洗脸、洗手浪费◇水龙头大开，水花四溅。节水◇控制水龙头开关至中小水量，及时关水。◇提倡使用面盆洗脸、洗手。◆刷牙浪费◇不间断放水30秒，用水约6升。节水◇口杯接水，3口杯，用水0.6升。◇3口之家每日两次，每月可节水486升。◆炊事浪费◇水龙头大开，长时间冲洗。◇烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。◇用自来水冲淋西瓜、水果。节水◇炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。◇控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。◆淋浴、盆浴浪费◇过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。◇盆浴时放水过多，以至溢出。◇盆浴时，一边打开下水塞，一边注水，浪费十分惊人。节水◇间断放水淋浴。搓洗时应及时关水。◇避免过长时间冲淋。◇盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。◆洗衣浪费◇洗衣机不间断的边注水边冲淋、排水的洗衣方式，每次需用水约165 升。节水◇洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水约110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升 ◇衣物要集中洗涤，减少洗衣次数。◇小件、夏粮衣物。提倡手洗，可节约大量水。◇洗涤剂要适量投放，过量投放将浪费大量水。◆厕所用水◇旧式马桶，每次13升。◇节水型马桶，每次9升。节水◇使用节水型卫生洁具。◇使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所，可节水。◆洗车浪费◇用水管冲洗，20分钟，用水约240升。节水◇用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。◇使用洗涤水、洗衣水洗车。◇利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。◆杜绝浪费水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全县如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。诗水，让碧草变得更绿。水，让花儿百花齐放。水，让大树挺拔。但你在一天天憔悴。在一天天衰老。在一次次的流着眼泪。如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的。但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1% 。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。但，就是在这种紧急的情况下，我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。由于大量工业废水排入练、榕两江，致使两江水质污染严重，水质仅达3类标准，既不能饮用，也不能用于灌溉；类似南澳这种海岛县，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%，工、农业生产和人民生活用水依然困难。由此可见，适当处理水资源污染、破坏问题，已经是迫在眉睫的了。然而当今世界水资源短缺严重，由水而引发的战争日渐增加。例如，中东所有资源中，最容易引起危机的是水，中东的水比石油还要贵。中东绝大多数国家缺水严重，中东已连续十几年干旱，面临严重水危机。小小约旦河孕育了二大宗教，是中东争夺最激烈的水源，中东四次大战都和它有关。约旦潭为以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年约翰斯顿协议规定了各方的水量，但只有以色列签字，阿拉伯国家20世纪60年代要截流约旦河。1965年以军炸毁叙利亚的截流设备，阿以都有把摧毁争夺对方的水资源作为首要战略目标，以色列占领了约旦河发源地戈兰高地。叙以谈判的难题之一，以色列坚持占有绝大部分约旦河西岸水源。目前巴这水资源完全由以方控制，人均水量只有犹太定居者的四分之三，而付费却要高二倍。巴这不得不超量抽取地下水使水质恶化，加沙地带地下水已盐碱的无法使用，暴力冲突以来，巴这水资源无人管理，缺水更甚。http://hnzxx.miyunedu.net/web/zlp/article_show.asp?articleid=42 图片