1，草原又什么又什么的填空草原又茂密又广阔 。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢 。辽阔的草原
2，老舍草原 全文这次，我看到了草原 。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快 。在天底下，一碧千里，而并不茫茫 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际 。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣 。我们访问的是陈巴尔虎旗 。汽车走了一百五十里，才到达目的地 。一百五十里全是草原 。再走一百五十里，也还是草原 。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以 。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟 。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响 。快了，快到了 。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来 。这是主人来到几十里外欢迎远客 。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路 。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片 。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包 。蒙古包外，许多匹马，许多辆车 。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的 。主人们下了马，我们下了车 。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散 。大家的语言不同，心可是一样 。握手再握手，笑了再笑 。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助 。也不知怎的，就进了蒙古包 。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束 。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉 。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒 。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬 。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌 。我们同行的歌手也赶紧唱起来 。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑 。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈 。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马 。太阳已经偏西，谁也不肯走 。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！扩展资料：《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文 。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图 。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳意思为：蒙古人和汉族人友谊深，不忍马上分别，在夕阳下，在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情 。主要内容本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面 。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美 。字词导读清鲜：清爽而新鲜 。明朗：本课形容光线充足 。一碧千里：千里：形容宽广 。一片碧绿，十分广阔 。茫茫：形容没有边际，看不清楚 。柔美：柔和而优美 。渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果 。勾勒：用线条画出轮廓 。境界：事物所到达的程度和表现的情况 。文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境 。回味：从回忆里体会 。无限：没有穷尽；没有限量 。陈巴尔虎旗：在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游 。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束 。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险 。迂回：回旋，盘旋 。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子 。襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动 。转[zhuǎn]：改换方向，位置，形势，情况等 。乘[chéng]：又读shèng，如“千乘之国” 。奶茶：掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料 。奶豆腐：是用牛奶等制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐 。拘束：过分约束自己，使态度显得不自然 。手抓羊肉：蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃 。吃的时候用刀割，用手抓 。鄂温克：我国的少数民族之一 。分布在内蒙古自治区呼伦贝尔盟和黑龙江讷和县等地 。羞涩：难为情，态度不自然 。套马：套马是鄂温克族传统体育项目，原为牧民放马匹时的一种技能 。运动开始时让烈马疾奔，众骑手纵马飞驰追赶，至适当距离时即迅速套马，以先套住马头、拉住烈马者为胜 。忍：忍心涯：水边，泛指边际 。话斜阳：在夕阳下告别 。学习目标认识四个生字；会写十四个生字；能正确书写“渲染，勾勒，洒脱，迂回”等词语 。有感情的朗读课文，背诵第一，二自然段 。感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情（重点），体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，产生了解西部的兴趣（难点） 。揣摩优美的语句，体会作者表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法（难点） 。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，人教版的五年级下册语文书，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春 。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊 。参考资料：百度百科-《草原》
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