村晚古诗的意思翻译，速度进关于古诗村晚的习题 _意思

1 ，速度进关于古诗村晚的习题 1.秋天2.四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。3.“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。4.我认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛解释比较俗，就是躺着不太好吹笛。。。

2 ，村晚的诗意是什么《村晚》古诗的意思是：青绿的野草长满了池塘周围，塘里的水也快要漫了出来，那远处的青山好像口衔落日一般，影子倒映在水中，波纹荡漾。牧童横着骑坐在牛背上准备归家，他的手上拿着一根短笛随口吹着不知名的曲调。村晚原文如下：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。扩展资料赏析这首古诗的作者是南宋时期的文人雷震的作品，这首古诗主要描绘的是夕阳西下，牧童骑牛归家的场景。这首古诗的前两句主要为下面牧童出场铺垫出了一个大背景，尤其是在第二联中，诗人运用拟人的修辞手法，将远山给拟人化的表现出来，十分生动形象地表现出了落日青山的唯美画面。后两句对牧童的描写当中，通过“横”、“信口”这些词的运用，表现出牧童的恬淡与闲适，也表现出了诗人对于安逸的乡村田园生活的喜爱与向往之情。全诗意境优美，构思新奇，其中所蕴含的童真趣味十足。【村晚古诗的意思翻译，速度进关于古诗村晚的习题】

3 ，古诗村晚和古诗牧童有什么相同点相同点：两首诗第一句都是写景，第二句都是写牧童自由自在的生活。不同点：《村晚》是写夏日乡村傍晚的景色。《牧童》是写自己的生活。记得采纳！相同点：两首诗第一句都是写景，第二句都是写牧童自由自在的生活。不同点：《村晚》是写夏日乡村傍晚的景色。《牧童》是写自己的生活。记得采纳！相同点：都是关于描写牧童的诗不同点：《村晚》写夏日乡村傍晚景色.主要是写景,牧童也是这景色的一部分.无腔信口吹”.《牧童》是“牧童”写自己的生活.出有可乐,入有可足,悠然自得,不为名利所羇.主要是写人.

4 ，古诗村晚中的牧童可爱吗为什么可爱,因为牧童横坐在牛背上,信口无腔地吹着短笛,他的无知的表现映衬着他的可爱可爱，因为牧童横坐在牛背上,信口无腔地吹着短笛,映衬着他的可爱可爱,因为放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。当然可爱啦，因为牧童横着坐在牛背上，信口无腔地吹着短笛，他的无知体现出他的可爱。可爱，因为牧童无忧无虑坐在牛背上吹笛子表现了出了他的无知，映衬了他的天真可爱。,他的无知的表现映衬着他的可爱所以可爱。5 ，村居古诗的意思是什么农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。原文：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解释：村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。6 ，古诗村晚的中心思想村晚的中心思想:这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。村晚南宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。翻译:绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸.远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光.那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句.这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。村晚的中心思想:这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。中心思想：全诗写景集中在池塘上，写人集中在牧童上，紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，表达了作者自己投身于自然，心情旷远豁达，安逸闲适，和对田园生活的向往，对自然的喜爱。《春晚》形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的景象。形象地描绘出了一幅富有生活情趣的乡村晚景图，抒发了对乡村晚景的喜爱与赞美之情，也表现了牧童无忧无虑的生活的向往。7 ，村晚古诗的意思是什么此诗形象描绘了四周长满青草的池塘，似被山咬住的红红落日，以及放牛回家的孩子横坐在牛背、用短笛随便地吹奏着不成调的曲子，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。原文：村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。这是一首描写农村晚景的诗：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。诗前两句写背景。首句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草” ，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同。“水满陂” ，是说正逢多雨季节，因此水涨得很高。次句写远山落日。用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。又用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。在这样宁静优美的背景中，主人公——牧童登场了。他骑着牛儿，走向村庄，手中拿着支短笛，随意吹着。与上两句的恬静相比，这两句描绘得非常生动活泼。牧童骑着牛，不是规规矩矩地骑，而是横坐着；他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹” 。于是，牧童调皮天真的神态，活生生地呈现在读者面前，使人为之耳目一新。诗摄取的画面不大，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少了个天真烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。同样的农村景色，因诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。8 ，村晚古诗注释及译文村晚雷震〔宋代〕草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。注释陂（bēi）：池塘的岸。衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪（yī）：水上波纹。横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。归去：回去。池塘：堤岸。赏析这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂" ，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪" ，一个"衔" ，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸" ，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背" ，吹笛呢，则是"无腔信口" ，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。村晚[宋] 雷震译文对照草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。注释⑴陂（bēi）：池塘。⑵衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（yī），水波。⑶横牛背：横坐在牛背上。⑷腔：曲调。信口：随口。《村晚》雷震草满池塘水满陂，山街落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。意境：两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。一个“衔”字把夕阳落山一刹那的景象形象的表现出来。“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的牧童恣意躺在牛背上，短笛没有什么音律胡乱的吹着的儿童形象跃然纸上。全诗有静有动，有声有色。诗中最后两句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹” ，成为千古传诵的名句。村晚：指山村的傍晚。池塘：就是池塘的堤岸。塘,是堤岸的意思。陂：指池塘。衔：口里含着。“衔”写出了太阳落山时的一种动态美，两山像一张嘴一样，把太阳叼住了。漪：水波纹。浸寒漪：指山衔落日的倒影浸入有凉意的水波纹里。横：从“横”字可以看出牧童很顽皮。信口：是随口的意思；信口吹：就是随便地吹。从“信口”这个字里能体会到牧童悠闲自得的样子。