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考研英语作文万能模板，考研英语备考11月怎么复习才能顺利过线( 二 )

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【考研英语作文万能模板，考研英语备考11月怎么复习才能顺利过线】

考研英语作文万能模板，考研英语备考11月怎么复习才能顺利过线


4，考研英语作文万能模板你用的是哪家的求推荐 现在的模版有好多，都各有各的特色，我用的是qing北qi航的挺不错的，也挺适合我的，我有朋友用王涛的，还有的用的别的，你可以都看看，挑一个适合自己的 。希望帮到你，祝考研顺利~~~我当时和你基础差不多，不会写句子，考前误打误撞在网上找碰见了肺翻尺拐侔竿踌说穿颈京盛博文教育，后来用的使他们开发的模板，去年作文考的还不错，具体多少分数不知道，但是我感觉英语比我自己预估的分数多出了10分，肯定是作文写得不错 。各有特色吧，这个说不上哪本书上的好，您可以根据自己的情况考虑，现在很多辅导班、书上都会给很多模板的，种类很多，也说不上到底哪个好，各有特色，又有很多不足吧，您可以自己结合这些资料总结下，形成自己的模板，我当时就是自己总结的，效果很好，但是那些资料现在早都找不到了，给你个参考资料，你自己参考下吧参考资料： http://wenku.baidu.com/view/924dbc1fa300a6c30c229f2c.html?st=15，考研英语一和英语二的区别是什么主要区别在阅读和写作；英一阅读包含阅读理解、新题型、英译汉三种，而英二只包含阅读、英译汉两种；写作方面，英一考察图画写作，英二考察图表作文；英一难度也因此高于英二 。自2010年硕士研究生考试改革以来，国家将硕士研究生分为两种：学术型研究生、专业学位研究生，而研究生入学英语考试也相应的由以前的一卷统考形式分为两种试卷考查，即英语一和英语二 。英语一和英语二主要区别在阅读和写作；英一阅读包含阅读理解、新题型、英译汉三种，而英二只包含阅读、英译汉两种；写作方面，英一考察图画写作，英二考察图表作文；英一难度也因此高于英二 。如果想要考学硕方面的研究生，一般规定考研英语一 。若是选择专硕方面，则是考研英语二 。一般学硕要求高些，专硕要求相对较低一些 。在考研大纲中，英语一与英语二的词汇量要求基本一致，在5500—6000词左右 。但是，笔试试卷会有一定区别 。在英语一的阅读理解中，大概会有百分之三的超纲单词，词量较大;而在英语二中，基本没有超纲词量 。考研英语一的适用范围大，考研英语二的适用范围小 。考研英语一的适用范围包括13个学科大类，100多个具体学科方向的学术学位研究生，而考研英语二的适用范围仅囊括了专业学位研究生可以报考的专业学科方向 。学术学位研究生可以报考的专业更多，更全面，而专业学位研究生的可以报考的专业少，也不太全面，因此英语一的适用范围要显著大于英语二的适用范围 。6，标准三段式考研英语作文怎么写 考研英语写作要注意三个方面的问题 。内容、格式和整洁 。其中最重要的是整洁 。所以首先你的字一定要写的好看，判卷老师在每份卷子上停留的时间不会超过10s，所以第一眼给人的印象尤为重要 。其次，要注意格式一般为三段式或四段式考研英语作文评分标准,很重要！ 最近，有很多同学就作文模板提出了一些质疑 。这个事要辩证的看，如果你的英语很好，不用模板就能写出很像样的文章 。那你根本不用拘泥于模板的思路，考场上行云流水很好，肯定能得让你满意的成绩 。但是如果你连一个简单的让步状语从句写出来，都要想一会语法是否有错？词组是否用对？时态是否正确？单复数是否得体？那么我建议还是认认真真地准备几篇像样的模板，在下边多写几个像样的好句子，并且要拿几个主题写一写，会背和会写是不太一样的，考前写上3~4篇，要做到游刃有余 。对于基础不太好的童鞋，准备一篇像样的模板可以节省不少时间，考研考场上是分秒必争的 。下边贴一个考研英语作文的评分标准，希望大家在最后阶段能够有的放矢 。加油！ 考研英语作文评分标准 硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章 。短文写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2）遵循文章的特定文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言 。作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下： （一）评分原则和方法 1.a节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当 。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整 。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分 。b节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性 。2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分 。评分人员在档内有1-3分的调节分 。3.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑 。英、美拼写及词汇用法均可接受 。4.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次 。（二）一般评分标准 1、第五档 a节（9-10分）b节（17-20分） 很好地完成了试题规定的任务 。---包含所有内容要点； ---使用丰富的语法结构和词汇； ---语言自然流畅，语法错误极少； ---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰； ---格式和语域恰当贴切 。对目标读者完全产生了预期的效果 。2、第四档 a节（7-8分）b节（13-16分） 较好地完成了试题规定的任务 。---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点； ---使用较丰富的语法结构和词汇； ---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误； ---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密； ---格式和语域较恰当 。对目标读者完全产生了预期的效果 。3、第三档 a节（5-6分）b节（9-12分） 基本完成了试题规定的任务 。---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点； ---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求； ---有一些语法及词汇错误，但不影响理解； ---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰； ---格式和语域基本合理 。对目标读者基本完全产生了预期的效果 。4、第二档 a节（3-4分）b节（5-8分） 未能按要求完成试题规定的任务 。---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容； ---语法结构单调、词汇项目有限； ---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解； ---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性； ---格式和语域不恰当 。未能清楚地传达信息给读者 。5、第一档 a节（1-2分）b节（1-4分） 未完成试题规定的任务 。---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容； ---语法项目和词汇的使用单调、重复； ---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差； ---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段； ---无格式和语域概念 。未能传达信息给读者 。6、零档 （0分） 所传达的信息或所使用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认 。此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151-160词：扣1分；141-150词：扣2.5分；131-140词：扣4分；121-130词：扣6分；111-120词：扣8分；101-110词：扣10分；100词以下：扣12分 。最后，向大家通报一下“差作文”的种种“劣迹表现”，请大家注意 。1）不通顺，无段落，无结构，无明显主题； 2）笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误； 3）不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力； 4）乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起 谢谢你的阅读 。希望能帮到你 。更多精彩内容，欢迎进入文都网校考研 http://wenduedu.com/kaoyan/ （打开链接或复制地址到浏览器打开）7，英语书信类作文通用开头结尾对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.例如(e.g)[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.[2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .e.g[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention)[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.----- To be continued !!1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1]. Never history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than...[2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that...[3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!e.g:[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people ."Education is not complete with gradulation." Such is the opnion of a great American philosopher. Now more and more people share his opnion.[2]."........." How often we hear such statements/words like thoses /this .In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.e.g:[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.e.g:[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenemenon of ... has aroused public concern.[2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.e.g:Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ...But in my opinion , ...... .hehe开头语有： I have received your letter of July Ist. 7月1 日来信已经收悉 。I have the pleasure to tell you that …….很高兴告诉你…… 。I am very much delighted to receive your letter. 非常高兴收到你的来信 。It is my honor to inform you that ……很荣幸告诉你…… 。结束套话有： .Please write to me soon!I am looking forward to hearing from you 盼早日回信 。Wish best regards. 祝好 。Thank you for your help 感谢你的帮助！ Wish my best wishes for your success. 祝你成功 。Wishing you a happy holiday. 祝假日愉快！ Hoping to hear from you soon. 希望能尽快收到你的回信 。时间:英国人习惯按日、月、年的顺序写， 而美国人习惯按月、日、年的顺序写 。例如： 英式：1st October，1999 美式：October 1，1999 常用的结束语有： 一般非正式的关系： Yours sincerely, Yours truly, Yours faithfully, Most sincerely, Faithfully yours, 亲密的关系： Love, Yours love, Yours Affectionately, With love, Lovingly yours, Yours ever, 上级和长者： Yours respectfully, Faithfully yours,8，历年的高考英语作文题目 【试题回放】假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里 。今天你的房东Mrs. Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs. Wilson 写一留言条，内容包括：1．外出购物2．替房东还书3．Tracy 来电话留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消2）此事已告知Susan3) 尽快回电注意：1. 词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯 。Mrs. Wilson,Im going out shopping, and wont be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 oclock this afternoon, Tracy called, saying that she couldnt meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.Yours,Li Hua一、2007年第二节书面表达(满分25分)假设你是李华 。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况 。请你给他写封回信，主要内容如下：*表示赞成 。*提出你喜欢的栏目 。*简要说明理由 。注意：1．词数100左右 。2．信的开头和结尾已为你写好 。3．适当增加细节，以使行文连贯 。4．参考词汇：栏目一column二、2008年第二节书面表达（满分25分）假定你是李华，david 是你的美国笔友 。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事 。请你给他写封回信 。主要内容如下：◇感谢他的关注 。◇简要介绍相关情况 。◇谈谈你的感想 。注意：1.词数100左右，信的格式已为你写好 。2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯 。3.参考词汇：环抱购物袋---environment-friendlyshopping bag; 关注---concern.dear david,____________________________________________________________________yours,li hua三、2009年第二节书面表达(满分25分)假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛，请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点 。演讲稿的主要内容应包括：认为同学们不必为此苦恼；希望能够体谅父母的苦衷；建议与父母进行交流和沟通 。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数 。good morning, ladies and gentleman.some of us are having problems with ourparents, as they often look into our schoolbags or read ourdiaries.thankyou!四、2010年第二节书面表达（满分25分）假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机(cell)和网络三考中，放弃其中一个并陈述理由 。请你以“which wouldyou give the tv, cell, or”为题，写一篇英语短文 。注意：1.字数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯 。五、2011年第二节 书面表达（满分25分）某校英文报开辟了一个专栏：experience.本期话题是如何解决学习中遇到的困难 。请你以“my approachto difficulties in learning”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法 。注意：1．词数100左右；2．短文中不能出现本人相关信息 。六、2012年第二节书面表达(满分25分)假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择 。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由 。注意： 1.开头和结尾已为你写好，不计入总词数；2.词数120左右； 3.短文中不能出现与本人相关的信息 。参考词汇：文科arts;理科:sciencegoodafternoon ,everyone.welcometo our school !____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________thanks!七、2013年第二节书面表达（满分25分）假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“on the way to school”为题，写一篇英语短文 。内容主要包括：1.遵守交通法规；2.注意举止文明 。注意：1.词数120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.短文中不能出现与本人相关的信息；4.短文的题目已为你拟好，不计入总词数【试题回放】假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里 。今天你的房东Mrs. Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs. Wilson 写一留言条，内容包括：1．外出购物2．替房东还书3．Tracy 来电话留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消2）此事已告知Susan3) 尽快回电注意：1. 词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯 。Mrs. Wilson,Im going out shopping, and wont be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 oclock this afternoon, Tracy called, saying that she couldnt meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.

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