1,小学的科目都有哪些 数学,语文,英语,科学,社会与品德,音乐,美术,专题教育,体育,计算机,劳动,班会,写字,作文 每个学校的都不一样,我把我们这小学老师的课程表借来给你抄的
2,小学课程表是什么重点看语文、数学、英语三门课程就好 。一年级,9节语文,3节数学,2节英语 。二年级,9节语文,4节数学,2节英语 。三年级,6节语文,4节数学,4节英语 。四年级,6节语文,5节数学,5节英语 。五年级,6节语文,5节数学,5节英语 。六年级,4节语文,4节数学,4节英语 。从这个节数的安排,就能得出几个重要信息:第一,语文的学习量最大,或者教学难度最高;第二,英语的学习量最小,或者教学难度最低;第三,数学、英语的学习量逐年提升,语文的学习量逐年下降;然后,从课表时间的安排,也能看出几个信息:第一,语文最重要,各年级都安排最宝贵的第一节课;第二,数学都安排在第二节课,是大脑最活跃的时间;第三,英语基本安排在午后第一节,说明对大脑资源的需求不太高 。在一、二年级,最重要的是语文 。因为这是最基础的学习工具,对学生来说,识字和写字,都是学习英语和数学这两个科目不可或缺的 。所以,一二年级语文的主要任务就是学会拼音偏旁部首和写字,这块要尽快地掌握好,可以很好地帮助其他科目的学习 。到了三、四年级,识字量上来了,写字也快了,语文的重点就开始转移到用字、造句和阅读上面了,作文也开始小试牛刀了 。到了五、六年级,阅读和作文的要求提高,基本的语文能力应该养成了,就开始安排和其它科目一样的教学时间了 。数学也很重要,考虑到抽象能力的发展,需要大脑同步的发育,才能让小学生得以理解数学概念 。所以,这个急不来,不是靠下苦功就能突破的 。在某个年纪之前,不能理解就是不能理解 。主要的发力期是在二、三、四年级,逐步提高数学水平 。
3,小学课程表是什么重点看语文、数学、英语三门课程就好 。一年级,9节语文,3节数学,2节英语 。二年级,9节语文,4节数学,2节英语 。三年级,6节语文,4节数学,4节英语 。四年级,6节语文,5节数学,5节英语 。五年级,6节语文,5节数学,5节英语 。六年级,4节语文,4节数学,4节英语 。从这个节数的安排,就能得出几个重要信息:第一,语文的学习量最大,或者教学难度最高;第二,英语的学习量最小,或者教学难度最低;第三,数学、英语的学习量逐年提升,语文的学习量逐年下降;然后,从课表时间的安排,也能看出几个信息:第一,语文最重要,各年级都安排最宝贵的第一节课;第二,数学都安排在第二节课,是大脑最活跃的时间;第三,英语基本安排在午后第一节,说明对大脑资源的需求不太高 。在一、二年级,最重要的是语文 。因为这是最基础的学习工具,对学生来说,识字和写字,都是学习英语和数学这两个科目不可或缺的 。所以,一二年级语文的主要任务就是学会拼音偏旁部首和写字,这块要尽快地掌握好,可以很好地帮助其他科目的学习 。到了三、四年级,识字量上来了,写字也快了,语文的重点就开始转移到用字、造句和阅读上面了,作文也开始小试牛刀了 。到了五、六年级,阅读和作文的要求提高,基本的语文能力应该养成了,就开始安排和其它科目一样的教学时间了 。数学也很重要,考虑到抽象能力的发展,需要大脑同步的发育,才能让小学生得以理解数学概念 。所以,这个急不来,不是靠下苦功就能突破的 。在某个年纪之前,不能理解就是不能理解 。主要的发力期是在二、三、四年级,逐步提高数学水平 。
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