湖南大学外国语，湖南大学天马学生公寓属于橘子洲街道吗 _湖南

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2，湖南大学外国语培训中心到底好不好啊挺不错的，我去学过英语，给我们上课的有俩个外教，人挺好的，只是她们只知道几个简单的中文。交流有一点困难，其他的老师也非常好，有一个是中南大学的教授，不知道她现在还有没有在湖外教课。还有一个是在加拿大教过书，她的语法教的非常的好，另外的几个老师都是在湖大教课的。一般了.去新东方吧.如果你是要专业一些的就更加,雅思托福是王牌呀!还好可以啊我认识的几个朋友都在那学外语

3，湖南外国语学院湖南外国语学院有和多的地方的有师大，湖大。。。等本科学院，专科有湖南外国语职业学院等很多设置了英语专业的学校如果想的话，建议和学校联系湖南外国语职业学院是国家教育部备案的一所全日制普通高校、中国教育国际交流协会常务理事单位，也是湖南省唯一一所独立设置的外语类多学科普通高校，学生毕业时颁发国家承认学历的毕业证书。学院现有长沙南、北和浏阳三个校区。学院现有教师400多人其中教授、副教授100多名，博士生、硕士研究生教师100多名，近年来，学院教师主持参与教改课题40多项，公开发表论文350余篇，出版专著50多部，获教学、科研成果30多项。

4，中南大学与湖南大学的外语专业哪个更好要是学外语，还不如去湖师大了个人觉得~但是要是只看学校，不看专业，毫无疑问，中南是最好的~看你怎么抉择了，中南的确比较擅长于工科的~比较好的专业都是工科的，所以要是想学外语的，个人觉得没有必要报考中南了就~毫无疑问的是湖南大学的好得多，中南长于工科，而湖大长于文科。中南的好其实差不多，湖大的外语也获得了博士授予权。湖南最好的外语专业应该是湖南师大。绝对是中南大学的好，有博士学位授予权。。。。湖南大学的不行。。。human较好些再看看别人怎么说的。5，湖南大学英语专业研究生排名如何好考吗我找不到参考书目怎么说实话可能不太好考，具体参考书目可以电话咨询考研办公室您好，希望一下内容对你有用湖南大学的外国语学院很不错的，于2000年9月正式成立，外国语学院由原湖南大学西方语言文化系、日本语言文化系、国际商学院商贸英语教研室及原湖南财经学院外语系四个单位合并组建，现设语言学系、商务英语系、日语系、大学外语一部、大学外语二部，两个研究所（认知科学研究所、亚太研究所）。拥有语言学与应用语言学（英语学科）和日本语言文学两个硕士点。翻译分为笔译和口译，你可以根据你自己的情况做出选择，笔译的话对知识面的要求也比较高一些，以后都是术业有专攻的；口译的话一是要口语好二是要反应快，对软性的素质要求高一些。下面给你具体的院校英语专业排名供你参考1、北外 2、上外 3、北大 4、南京大学 5、复旦大学 6 、厦门大学 7、南开大学 8、对外经贸大学 9、广东外语外贸大学 10、华东师范大学 11、中山大学 12、上海交通大学 13、湖南师范大学 14 、山东大学 15、洛阳外国语大学 16、清华大学 17、北京师范大学 18 、武汉大学 19、南京师范大学 20、河南大学关于英语考研参考书目单词看星火英语单词，四本装的。阅读石春帧220篇星火的阅读也是相当不错的张剑八套题一定要试试语法在图书馆借本张道真的语法书看看重点还是阅读6，湖南大学英语湖南大学英语不怎样 ,连博士点都没有!二级重点学科：英语语言文学等http://www.sina.com.cn 2007年12月04日 15:39教育部网站学科名称学校名称比较文学与世界文学上海师范大学英语语言文学北京大学北京外国语大学上海外国语大学南京大学湖南师范大学中山大学解放军外国语学院多看几个排名吧，我刚看了个1、北京外国语大学2、上海外国语大学3、北京大学4、南京大学5、复旦大学6、厦门大学7、南开大学8、对外经贸大学9、广东外语外贸大学10、华东师范大学11、中山大学12、上海交通大学13、湖南师范大学14、山东大学15、洛阳外国语大学16、清华大学17、北京师范大学18、武汉大学19、南京师范大学20、河南大学英语还可以=======================英语专业排名1、北外 2、上外 3、北大 4、南京大学 5、复旦大学 6 、厦门大学 7、南开大学 8、对外经贸大学 9、广东外语外贸大学 10、华东师范大学 11、中山大学 12、上海交通大学 13、湖南大学 14 、山东大学 15、洛阳外国语大学 16、清华大学 17、北京师范大学 18 、武汉大学 19、南京师范大学 20、河南大学英语还可以7，湖南大学英语专业学子就业前景我们学校的英语专业还是不错哦，你可以在第一年的时候和你的学长之类的多交流一下，感觉要转的话，可以在大一快结束时申请，可以转的湖南大学]外国语学院 -------------------------------------------------------------------------------- 外国语学院于2000年9月正式成立，作为湖南大学最富朝气、最具前景的院系，学院无论在教学、科研还是人才培养上，都有其独特的优势：一、办学实力雄厚师资力量强大外国语学院由原湖南大学西方语言文化系、日本语言文化系、国际商学院商贸英语教研室及原湖南财经学院外语系四个单位合并组建，现设语言学系、商务英语系、日语系、大学外语一部、大学外语二部，两个研究所（认知科学研究所、亚太研究所）。拥有语言学与应用语言学（英语学科）和日本语言文学两个硕士点。教职工214人，其中教授16人，副教授50人，讲师78人，具有博士学位的有宁春岩、李兵、李行德、徐烈炯、胡建华、伍雅清、张文忠、许卓、刘正光、张佩霞、熊沛彪、李庆国、陈登、梁洁共14人。目前正在积极申办语言学博士点。近年来，每年在两个学科领域中发表各类学术论文共100余篇，撰写专著、主编教材、教辅等40余部，多次获得国家、省社科基金项目，科研水平、综合实力位居湖南省各高校外语院系前列。现有专业资料室一个，收藏中外文图书资料两万多册，数十种专业权威期刊，另外在学校的大力支持下，还建成一个目前国内最先进的语言分析实验室。一个国内领先的语言学网站：语言学（中国）网站。没看懂什么意思？8，湖南大学外国语学院外国语学院简介学院经历了一个漫长的发展过程，现已经成为湖南大学规模较大的院系之一。近年来，学院坚持以学科建设为龙头，保持了以“形式语言学”为“外国语言学及应用语言学”学科特色，以日语语言文学和英语语言文学为支撑的近期学科建设发展框架，并大力加强学科建设，提高教学水平，使学院在教学、科研、人才培养等方面，都有其独特的优势与鲜明的特色。（一）办学实力强大师资力量雄厚学院有英语系、语言学系、商务英语系、翻译系、日语系、少数语种教学部、公共研究生英语教学部、大学英语部，认知科学研究所、亚太研究所、日本学研究所，及两个中心（外国语培训中心、海外考试中心）。2001年9月，学院成立了我国第一个按美国MIT模式组建的语言学系和认知研究所,外国语学院师资力量雄厚，教学设施齐备。现有教职工205人，在181名教师中，有岳麓学者1人，湖南省学科带头人1人，121工程人选1人，湖南省青年社会科学百人工程人选2人，教授12人，副教授63人，具有博士学位的教师10位，具有硕士学位的86人。目前学院聚集了国内最多的形式语言学的研究人才，李行德教授的儿童语言与认知发展研究处于国内领先地位，国际知名。（二）专业特色突出培养模式先进学院现有外国语言学及应用语言学、英语语言文学和日语语言文学三个硕士点，其中外国语言学及应用语言学硕士点是湖南省第一个、全国第二批研究生学位授权点，日本语言文学是目前湖南唯一的日语硕士点。学科名称批准设立时间湖南省重点学科日语专业1997年硕士点英语专业外国语言学及应用语言学1986年英语专业英语语言文学2003年日语专业日语语言文学1993年学院现有学生1300人，其中本科生1075人，博士研究生10人，硕士研究生215人。本科设英语和日语两个专业，目前教学计划中英语专业设置了语言学与英语教育、国际商务英语、英汉翻译、英美文学与文化四个方向，日语专业设置了日语语言文学和商务日语两个方向。着力培养既有扎实的外语语言基础，又懂相关专业、文理汇通的复合型外语专业高级人才。为了适应社会的需要，学院着力于不断研究新颖先进的教学手段，利用现代化的教学设备，开设网络教学、多媒体教学、语言分析实验等与国际接轨的新型语言教学课程，其中大学日语和英语多媒体教学研究开创了我国网络教学的新局面，获得教育部的充分肯定和大力支持。（三）人才素质全面专业技能拔尖外国语学院始终坚持以学生全面发展为目标，大力进行素质教育。学院每学年定期举办中日文化节、艺术节等丰富多彩的课外活动，为学生的张扬个性、提升素质搭建平台。历年来学院学生的身影一直活跃在省部级、校级文娱比赛、文艺晚会的舞台上，并取得了骄人的成绩。组织的全校非英语专业学生代表队参加湖南省英语口语演讲比赛连续5年获得团体一等奖。在学生专业技能的培养上，学院秉承岳麓书院的教育风格，做到高要求、严输出。学院的教学工作实现了与学科建设、科学研究同步发展。学院的学生在各级外语比赛、各类型奖学金评比中屡获大奖，位居全校前列；英语专业学生在每一年的全国英语专业四级统考中，一次性通过率达90%，超过全国平均线20多个百分点。近两年，毕业生一次性就业率达到100% 。毕业学生大多在沿海发达城市从事外经、外贸、外事、翻译、高校教育、旅游、新闻等工作，受到用人单位的一致好评。学院设有中国最大的民间奖学金组织——“日本财团{9川日中友好基金”，特别在日语专业设立了“{9川日中友好奖学金” 。（四）、对外交流广泛深造机会良多学院积极开展对外交流与合作，成立了专门的对外交流中心，与美国、加拿大和日本的多所高校在学术交流、师资培养、教师互派等方面建立了长期友好的协作关系。每年分别聘请英语和日语外籍教师多名来我院任教；学院与日本著名的国立千叶大学、国立筑波大学、北海道文教大学等建立了学生互换项目，每年在日语专业本科三、四年级和研究生中选派数名品学兼优者赴日本留学一年（由日方提供学费及奖学金），对方每年也选派一批学生来我校进行短期培训。此外，每年学院还有许多毕业生利用本院的联系渠道，赴美、英、法、澳、日、德、新西兰等国留学深造。师资队伍教职工教师岳麓学者湖南省学科带头人121工程人选湖南省青年社会科学百人工程人选人数2051811112职称结构教师教授副教授讲师助教18112638521100%6.6%34.8%47%11.6%学位结构教师博士硕士1811086100%5.5%47.5%9，湖南大学日语排第几名日语系1.历史沿革及专业简介1992年6月，湖南大学日本语言文化系成立，并于次年开始招收日语专业本科生，1997年被湖南省教委批准为“重点建设专业”，2000年成立湖南大学外国语学院时，更名为湖南大学外国语学院日语系，2002年以“优秀”通过专家组复评，成为“湖南省普通高等学校重点专业”，是湖南省最早拥有硕士学位授予权的日语专业。2006年10月，湖南省高等教育学会日语语言文学专业委员会成立，我校为会长单位。我系周炎辉教授任会长，张佩霞教授任副会长，张予娜教授任秘书长。2.师资情况及学生规模日语系教师共25人，日籍教师3人，日籍客座研究员1人，日籍客座教授1人，客座教授4人。张予娜教授为系主任。日语系教师：张予娜王诗荣张佩霞李妲莉熊沛彪殷小林马双平王冰菁杨昉唐文军戴松林黄轶男罗明辉杜娟张昕曹莉夏艺刘铁苏鹰王晓光陈燕燕张春艳陈秋霞邓超群瞿莎蔚日籍教师：西条治子薄井宏美筱崎启史日籍客座研究员：山本学日籍客座教授：金子亨客座教授：北京大学彭广陆教授北京日本学研究中心徐一平教授日本大阪大学于康教授北京日本学研究中心曹大峰教授日本千叶大学周飞帆教授学生规模：在校本科生440人，硕士研究生47人。2.专业特色及课程设置我系秉承优良传统，提升办学理念，注重文理汇通，培养综合素质。加强国内外合作交流，创建开放式办学模式，努力与国际接轨，突出本专业特色，造就具有中华文化底蕴和国际化开阔视野的适应能力强的高素质日语人才。在生源选择上，采取文理兼招的形式广纳良才。在课程设置上，专业课程与其他文理科课程合理设计、相辅相成，既符合传统教育与日语专业本身的特点，又符合现代社会对高素质人才的需求。3.国际交流与友好合作在国际交流方面，日语系分别与三所日本的大学建立了友好合作关系。1994年湖南大学与日本千叶大学建立友好合作关系，1995年开始至今，日语专业每年选派5-7名本科生或研究生到千叶大学留学1年，1998年开始，每年选派一名日语教师作为日本公费留学生到千叶大学进修。同时，千叶大学也有1年的短期留学生和短期的汉语进修班到湖南大学留学进修。1995年湖南大学日语系与日本筑波大学签订友好合作协议，现与筑波大学有着短期留学生互派以及暑期汉语进修班的合作关系。2001年湖南大学与日本北海道文教大学签订友好合作协议，2001年开始接受北海道文教大学暑期汉语进修班及日本语教育专业学生毕业实习。2006年开始，每年选派1名日语系优秀本科三年级学生赴日本北海道文教大学留学一年。2004年与日本亚细亚友之会日本语学校鉴定“易地授课，联合培养”的合作协议，每年派遣不定数量的日语系3年级学生私费赴该校学习，再派遣一名教师带队，取得了良好的合作办学效果。2002年以来，日语系多次邀请国内外知名学者来校进行学术交流，举办各种类型的学术讲座，使全系师生收益非浅。近三年来，我系教师共主持或参加境外项目3项，3项均有国外同行合作；3名教师曾被邀请出国讲学；4名教师参加境外召开的学术研讨会并在会上发表论文；有2名教师曾到日本大学短期任教；4名教师曾到日本大学或研究机构从事研究工作；赴日进修的教师共计21人。4.以科研带教学以教学促科研日语系实用研究绩效显著，多媒体教学研究及教材开发凸现特色。我系始终把“以科研带教学、以教学促科研”作为治系方针，采取了一系列措施，鼓励教师在开展教学工作的同时，积极申报项目，开展学术研究。为了提高年青教师的科研水平，除了学术小组的活动外，还定期召开学术讨论会或学习会。在日语系全体教师的不懈努力下，取得了一系列研究成果，有力地促进了我系的日语教学。2002年以来，我系教师先后承担（独立承担或主持）国家级和部省级科研课题5项，获国外资助项目3项；国内外科研资助经费30余万元；获省部级以上科研教学奖励5项；校级奖励10余项。在国内外学术刊物上公开发表学术论文近40篇，出版教材教辅14套；参加国内外学术研讨会并发表论文20余人次。另，我系张佩霞教授2004年8月当选为湖南省翻译工作者协会副会长，2005年3月当选为中华日本学会副会长及《日语研究》（商务出版社）编辑委员会编委；张予娜教授当选为中国日语教学研究会理事及湖南省翻译工作者协会理事；罗明辉副教授为中国翻译工作者协会理事。经过多年的理论研究与教学实践，日语专业自行开发、完善了多媒体教材，更新了教学手段，优化了科研环境。三年来，不仅科学研究方面硕果累累，在教学实践中也成绩斐然。日语系在全国率先为日语专业的学生和研究生开设了“多媒体技术与日语学习”的课程，培养了一批既懂日语知识，又能用计算机进行日文数据处理的优秀毕业生。由湖南大学外国语学院组织编写的多媒体日语教材自2002年起开始在湖南大学的二外日语教学和全校公共日语选修课上使用。此外，《日本语初级综合教程（带CD-ROM）》自2002年7月由高等教育出版社初版发行后已经重印了5次，广泛用于全国各地高等院校的日语二外和选修课教学及社会日语辅修课教材等。北京外国语大学和华南理工大学还将该教材定为日语专业用教材。李妲莉老师编写的《日本语初级综合教程》等2套教材为“十五”国家级规划教材，并作为多媒体日语教材获得了国内外专家学者及日语教育研究机构的高度评价和关注。2006年，我系李妲莉教授的《综合日本语》、张予娜教授的《日本商务礼仪》、王诗荣教授的《大学日语》同时入选“十一五”国家级规划教材，进一步完善了我系的教材建设。3．教学效果显著毕业生竞争力强日语专业学生四级英语通过率年年位于学校前茅；日语一级能力测试通过率也一直保持在90%以上的高水平；2002年至今，先后有多名学生在省内、省外演讲作文比赛中获奖，特别是在2004年和2005年举行的“湖南省高等教育学会第一届日语竞赛”和“湖南省高等教育学会第二届日语竞赛”演讲比赛中，我专业2名学生分别获得了特等奖。其他学生也获得了良好成绩。2002年至今，日语专业学生获得各种奖励375项；获得各种奖学金168项；2005年，两名日语专业学生经过与来自全国14个省市选手的激烈角逐，荣膺“2005年日本世博会中国形象大使”的称号。我系毕业生考研率每年平均在25%左右，2002年至2005年，先后有36人考入北京外国语大学、华东师范大学、武汉大学等高校攻读硕士课程，在已毕业学生中，有9人在北京大学、日本早稻田大学、筑波大学攻读博士课程。毕业生的就业率每年都是100%，且大多就业于北京、上海、深圳、广州、大连、珠海等沿海及发达城市的大型外资企业，或外贸、教育等部门，从事外贸、翻译、IT、传媒、高校教育等前景好、待遇丰厚的工作。充分体现了日语系培养方针中“适应能力强、综合素质高，文理汇通”的精神与效果。学校所接受到的反馈信息及毕业生情况跟踪调查显示，日语系毕业生不仅具备了与名牌大学毕业生同等竞争的实力，而且凭借其过硬的专业技能和适应能力、全面的素质、认真负责的工作态度，在各自工作中积极进取、成绩斐然，深受用人单位的好评。湖南大学日语专业虽然起步较晚，但在全系教师的辛勤耕耘下，籍着准确的定位，先进的办学模式，突出的办学特色，已经取得了一定的成就，今后我们仍将不断努力，把日语专业办得越来越好。湖大的日语是湖南最好的，在全国排第五湖大的日语是湖南最好的，在全国排第五