1，要如何辅导学生作文很高兴为你解答 。首先，要帮助学生养成爱阅读的好习惯，使其通过大量优美的课内外文章，来感受阅读中所包含的思想感情，以及文字的魅力 。当然，在日常生活学习中，还要善于观察生活，如记日记、把看到的优美句子摘抄下来等方式来留住生活中的感动和美 。其次，根据学生的强弱项，帮孩子挑选合适的作文辅导资料 。比如，学生的议论文比较一般，我们可以先让学生学习议论文写作的基本步骤，再购买素材类作文来增强其论点论据，使得文章有血有肉，更能够以理服人，打动读者 。最后，可以通过复述文章、模仿满分作文其它各种不同的学习方式来帮助学生锻炼其语言表达、组织能力，形成良好的思维模式，以及勤于思考的好习惯 。
2，如何上好小学作文辅导课在小学语文教学过程中，作文课是让老师，也是让学生头疼的课 。那么，如何教好作文课，让学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作，我认为在作文教学过程中，首先要激发学生的写作兴趣，然后，注重学生日常观察的能力培养，注重日常的阅读教学，以此丰富学生的作文知识 。教师还要根据学生的个体差异，采取诱导，启发等教学方法，使各种不同基础的学生都能有所收获 。下面谈谈几点作文教学的途径和方法 。一、激发诱导作文学生好奇、好动，直观的心理特点，在培养学生的写作兴趣方面，教师首先要方法新，把学生兴趣集中在欢乐情景中、玩耍中、游戏活动中、直观中，还可以利用学生的无意注意，诱导学生的作文兴趣，最常用的方法有：1．根据学生爱受表扬的特点，充分肯定学生优点，多给学生鼓励、表扬，让学生体验成功的快乐 。2．在写作文前，有意带学生多参观、游玩，精心安排一些活动，在活动中让他们真正地感到快乐，同时诱导激发他们的写作兴趣 。3．让学生们听故事，讲故事，以诱导激发他们的写作兴趣 。二、激发诱导口述能力是提高作文水平的主要途径反映，而语言是人脑思维的产物，是心灵的展示 。把一件事很完整的口述下来，就能写下来 。因此在培养学生的口述能力方面，教师要下大功夫，常用的方法有：1、先诱导学生口述身边发生的真事，逐步要求语言流畅，句子通顺、完整 。2、进一步要求学生再复述，教师诱导，激发学生搞清事情的起因、经过、结果各是什么 。3、最后让学生复述此事的时候，要加上自己的看法 。4、让学生把自己最后的复述写下来 。5、教师先总结口述作文，再写作文，是解决学生作文难的途径 。三、让学生积累作文语言学生丰富的语言，是作文层次清楚，结构严谨，内容生动的基本条件 。如果语言不丰富，写出来的文章枯燥乏味，不生动、不感人，更没有创新意识 。因此必须让学生做到：多背优美词句，多看优秀范文，多写心得体会 。只有这样，日积月累，作文水平在不知不觉中就会提高 。另外，教师也可以有选择地向学生推荐一些报刊和文章，让学生自主阅读，要求他们边读边圈点勾划，记好读书笔记，写好读后感，真正养成不动笔墨不读书的好习惯 。四、评讲作文、诱导学生作文的兴趣评讲作文要多鼓励，多表扬 。评讲作文要纠正错误，但语言要婉转 。评讲作文要全面细致 。评讲作文时，对共性问题要集体讨论，也可以让学生反复设想、反复评价 。总之，在作文教学中，教师的诱导，激发兴趣至关重要，应该成为作文教学过程中的一条主要途径、主要方法。
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