化学方程式的意义，化学方程式代表什么意义质的意义 _方程

1，化学方程式代表什么意义质的意义化学方程式代表什么意义：表示反应物和生成物之间的质量关系。宏观意义：①表示反应物、生成物及反应条件.微观意义：②表示反应物与生成物的分子、原子之比.质量意义：③表示反应物和生成物之间的质量关系,以水电解的化学反应为例（2H2O＝电解＝2H2↑+O2↑）：①质的意义：水在通电的条件下生成氢气和氧气；②微观意义：水分子在通电的条件下生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；③量的意义：36份的水在通电的条件下生成4份的氢气和32份的氧气或2mol的水电解得到2mol氢气和1mol氧气；（质的读法：水在通电的条件下生成氢气和氧气；微观读法：每两个水分子在通电的条件下生成4个氢原子和2个氧原子；量的读法：每两份水在通电的条件下生成2份氢气和一份氧气。）

2，化学方程式的意义1、宏观意义：表明反应物、生成物和反应条件。2、微观意义：表示反应物与生成物的分子、原子之比。3、质量意义：表示反应物和生成物之间的质量关系。4、量的意义：各物质间反应时的微粒个数比；各物质间反应时的质量比；质量比等于化学方程式中各物质的相对分子质量与化学计量数乘积的比。5、化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。

3，化学方程式有什么意义 2H2O===2H2+O23、表示每两个个水分子在通电的情况下可生成两个氢分子和一个氧分子4、表示m(H2O)：m(H2)：m(O2)=18：1：16希望采纳，谢谢。化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。(1)“质”的含义表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。(2)“量”的含义从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比2H2O=通电=2H2↑+O2↑3、表示每两个水分子在通电的情况下可生成两个氢分子和一个氧分子各物质分子个数比为化学方程式前面的系数之比：H2O:H2：O2=2:2:1，原子个数比为H：O为2:1.4、化学反应质量守恒，质量不会发生变化，因为不可能化学反应了就造出了新的元素两边的元素数量要相等。所以比是1:1.【化学方程式的意义，化学方程式代表什么意义质的意义】

4，化学方程式的意义有哪些化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。宏观就是物质的产生细分，微观是分子记得结合产物，定理就是模式的表达化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式的意义有哪些化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。表示氯化钠这种物质；表示氯化钠有钠元素和氯元素组成；表示氯化钠的一个计量单位中有一个钠原子和一个氯原子；表示氯化钠的计量单位的相对质量为58.5；表示氯化钠的摩尔质量，为58.5g/mol.5，化学方程式有三个意义是什么 1、表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。2、表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。3、表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。要正确书写物质的化学式，一是要熟练记忆元素符号，二是书写化合物的化学式时，要熟练记忆常见元素和原子团的化合价。三是掌握书写化学式的一般方法。扩展资料书写化学方程式注意事项：1、若反应物中有一种或几种气态物质，则生成的气态物质不再用“↑”号。2、不论反应物状态如何，只要产物只有一种物质，且是气体时也不用“↑” 。3、若反应不是在溶液中进行的，就不存在沉淀析出现象，不能用“↓”号。4、对于金属与盐溶液之间的置换反应，生成的金属单质，由于覆盖在金属的表面，没有沉淀析出，不应使用“↓”号。5、必须以客观事实为依据，即使是同一个化学反应，也必须要看具体情况。如硫化氢与二氧化硫气体混合反应生成硫，不用沉淀符号。6、在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。参考资料来源：百度百科-化学方程式化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。6，化学方程式的意义 1.有分子间作用力，又成为范德华力。算是分子特点。2包括氢能源。新能源包括潮汐能,波浪能,海流能,风能,地热能,生物能,氢能,核聚变能等。3元素的相对原子质量是加权平均数，是把元素的同位素所占比例乘以各个同位素的相对原子质量。原子的相对原子质量只是这个原子的相对质量。但一般情况要说元素的相对原子质量。4一氧化碳不能供给呼吸，它与血红蛋白结合能力比氧强，会导致窒息5包括反应前后质量守恒。图可以表示：1氢气分子可以和氧气分子反应，2氢分子是由两个氢原子构成，氧分子是由两个氧原子构成，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。3反应前后原子守恒即反应前后质量守恒。4该反应是需要一定的条件。5分子是有一定的形状的，不同分子形状不同。1.表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。2.表示个物质间的原子和分子的个数比。3.表示反应在什么条件下进行。4.表示反应物，生成物各物质间的质量比。化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。(1)“质”的含义表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。(2)“量”的含义从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。例如化学方程式： 2h2+o22h2o “质”的含义：经点燃，氢气跟氧气反应生成水； “量”的含义：从宏观看，每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水，即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8，体积比则为2:1 。从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的，因此，这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子如方程 2H2+O2=2H2O宏观上：表示氢气和氧气在点燃的条件下生成水。表示4分质量的氢气和32分质量的氧气在点燃的条件下完全反应会生成36分质量的水微观上：表示2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2分子的水7，化学式所表示的意义化学式的意义分类意义实例（以H2O为例）宏观①表示一种物质水②表示该物质的元素组成水是由氢、氧两种元素组成的微观③表示物质的一个分子一个水分子④表示物质的分子构成每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的描述分子构成，具体到某种物质的分子，就要说：每个某分子是由几个某原子构成的。强调每个分子！用化学符号表示化合物中各元素的原子比例的化学式称为实验式，如乙炔和苯都是碳氢化合物，它们的组成都是含碳92.3％，含氢7.7％，碳和氢的原子比是1∶1，推导出来的乙炔和苯的实验式都是CH 。有些无机化合物（如氯化钠）是由离子晶体组成的，晶体内部阳离子和阴离子交替地排列，现在，氯化钠晶体中到底有多少个钠离子和氯离子的问题尚未解决，只知道Na∶Cl＝1∶1，所以只能用实验式NaCl代表氯化钠。用化学符号表示物质分子的组成的化学式称为分子式，它的含义是：组成该化合物的元素；各元素原子数之比；各元素原子的重量之和。用化学符号和价键表示化合物中各个原子间化学结构的方式称为结构式，它指出了分子中原子的排列顺序和连接方式，有机化合物常用结构式表示，它可以消除由于异构现象而造成的同一分子式代表不同化合物的缺点。例如正丁烷和异丁烷的分子式都是C4H10，但结构式不同由此可见，结构式明显地区别了正丁烷和异丁烷。标明化合物中各原子之间排列次序的简化结构式称为示性式，如乙醇的示性式为C2H5OH 。从化学式当中可以看出该物质由哪些元素组成和各个组成元素的比例组成比例元素元素元素，而且化学式比汉字简练从高中的层面上讲这有许多含义我是纯手写不同与那些复制对于分子这很好解释表示一个分子中个元素原子的个数或基团个数对于离子可以说是一个晶胞中各离子或离子团个数之比【不同于分子式】对与原子组成的物质和离子组成的物质一样有时化学式可表示混合物【合金什么的】的组成手打好累啊··表示的是这种物质所包包含的元素和结构化学式hg表示的意义2hg：2个汞原子 2so3：2个三氧化硫分子 n2：1个氮气分子含有2个氮原子 so42-：1个硫酸根离子带有2个单位的负电荷从化学式我们可以看出物质的组成分子的构成如H2O从微观角度看，可以知道水是由水分子构成的，1个水分子又是由2个H原子和1个氧原子构成的。从宏观角度看，可以知道水是由H元素和O元素组成的。有了化学式你还可以进行一系列计算可以算出原子个数比，元素质量比，相对分子质量，元素的质量分数8，八年级化学方程式的三种意义一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳每两分子的一氧化碳和一分子的氧气反应生成两分子的二氧化碳每56千克的一氧化碳和32千克的氧气反应生成88千克的二氧化碳绝对正确？？这方程式有问题吗？八年级！！！与氧有关的化学方程式：2mg+o2点燃====2mgo 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光s+o2 点燃====so2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。c+o2点燃====co2现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体2c+o2点燃====2co 现象：燃烧现象外，其他现象不明显4p+5o2点燃====2p2o5现象:：生成白烟3fe+2o2点燃====fe3o4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体2h2+o2点燃====2h2o现象：淡蓝色的火焰2h2o2mno2====2h2o+o2↑ 现象：溶液里冒出大量的气泡2hgo△====2hg+o2↑ 现象：生成银白色的液体金属2kclo3mno2====2kcl+3o2↑ 现象：生成能让带火星的木条复燃的气体2kmno4△====k2mno4+mno2+o2↑ 现象：同上，跟氢有关的化学方程式：2h2+o2点燃====2h2o 现象：淡蓝色的火焰zn+h2so4==znso4+h2↑ 现象：有可燃烧的气体生成mg+h2so4==mgso4+h2↑现象：同上fe+h2so4 ==feso4+h2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体2al+3h2so4 ==al2(so4)3+3h2↑ 现象：有气体生成zn+2hcl==zncl2+h2↑ 现象：同上mg+2hcl==mgcl2+h2↑现象：同上fe+2hcl==fecl2+h2↑ 现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2al+6hcl==2alcl3+3h2↑ 现象：有气体生成h2+cuo△cu+h2o 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成高温2fe2o3+3h2 =====2fe+3h2o 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色跟碳有关的化学方程式：c+o2点燃====co2(氧气充足的情况下) 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体2c+o2点燃====2co(氧气不充足的情况下)现象：不明显高温c+2cuo=====2cu+co2↑ 现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温3c+2fe2o3=====4fe+3co2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成co2+c高温====2co现象：黑色固体逐渐减少3c+2h2o=ch4+2co现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体跟二氧化碳有关的化学方程式：c+o2点燃====co2现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体ca(oh)2+co2===caco3↓+h2o 现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳caco3+co2+h2o===ca(hco3)2现象：白色固体逐渐溶解ca(hco3) △====caco3↓+co2↑+h2o 现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成cu2(oh)2co3△====2cuo+h2o+co2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成2naoh+co2===na2co3+h2o（也可为koh）现象：不明显caco3高温====cao+co2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟一氧化碳有关的，但同时也跟二氧化碳有关：fe3o4+4co====3fe+4co2 现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温feo+co===fe+co2现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温fe2o3+3co====2fe+3co2 现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温cuo+co====cu+co2现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟盐酸有关的化学方程式：naoh(也可为koh)+hcl==nacl+h2o现象：不明显hcl+agno3==agcl↓+hno3现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体na2co3+2hcl==2nacl+h2o+co2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体nahco3+hcl==nacl+h2o+co2↑ 现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体fe2o3+6hcl==2fecl3+3h2o现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液fe(oh)3+3hcl==fecl3+3h2o现象：红棕色絮状沉淀溶解，形成了黄色的溶液cu(oh)2+2hcl==cucl2+2h2o现象：蓝色沉淀溶解，形成黄绿色的溶液cuo+2hcl==cucl2+h2o现象：黑色固体溶解，生成黄绿色的溶液zn+2hcl==zncl2+h2↑ 现象：同上mg+2hcl==mgcl2+h2↑现象：同上fe+2hcl==fecl2+h2↑ 现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2al+6hcl==2alcl3+3h2↑ 现象：有气体生成以上四个反应，盐酸、硫酸都相似，后面两类就不赘述了，读者只需写出配平即可；硝酸一般具有氧化性，所以产物一般不为h2跟硫酸有关的化学方程式：2naoh(或koh)+h2so4==na2so4+2h2o 现象：不明显fe2o3+3h2so4==fe2(so4)3+3h2o 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液cuo+h2so4==cuso4+h2o现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液cu(oh)2+h2so4==cuso4+2h2o现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液h2so4+bacl2==baso4↓+2hcl现象：生成不溶于强酸的白色沉淀，用于检验硫酸根离子caco3+h2so4==caso4+h2o+co2↑na2co3+h2so4==na2so4+h2o+co2↑2nahco3+h2so4==na2so4+2h2o+2co2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟硝酸有关的化学方程式：fe2o3+6hno3==2fe(no3)3+3h2o 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液cuo+2hno3==cu(no3)2 +h2o现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液cu(oh)2+2hno3==cu(no3)2+2h2o 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液naoh(或koh)+hno3==nano3+h2o 现象：不明显mg(oh)2+2hno3==mg(no3)2+2h2o现象：白色沉淀溶解caco3+2hno3==ca(no3)2+h2o+co2↑na2co3+2hno3==2nano3+h2o+co2↑nahco3+hno3==nano3+h2o+co2↑ 现象：以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致跟碱有关的化学方程式：naoh+hcl(或hno3、h2so4)==nacl+h2o 现象：酸碱中和反应，现象不明显cao+h2o==ca(oh)2现象：放出大量的热naoh(koh)＋fecl3(fe(no3)3、fe2(so4)3)==fe(oh)3↓+nacl 现象：生成红棕色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了2naoh(koh)+fecl2(fe(no3)2、feso4)==fe(oh)2↓+2nacl 现象：生成白色絮状沉淀，括号里面的反映过程相似，产物相对应就行了2naoh(koh)+cucl2(cu(no3)2、cuso4)==cu(oh)2↓+2nacl 现象：生成蓝色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了nh4cl(nh4no3、(nh4)2so4)+naoh(koh)==nh3↑+h2o+nacl 现象：有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成mgcl2(mg(no3)2、mgso4)+naoh(koh)==mg(oh)2↓+nacl 现象：生成白色沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了nahco3+naoh==na2co3+h2o 现象：不明显此反应的na换成k是一样的ca(hco3)2+2naoh==caco3↓+na2co3+2h2o 现象：生成白色沉淀，此反应把na换成k是一样的2naoh+co2==na2co3+h2o 现象：无明显现象此反应的na换成k是一样的ca(oh)2+co2==caco3↓+h2o 现象：产生白色沉淀，此反应用于检验二氧化碳nahso4+naoh==na2so4+h2o 现象：无明显现象2naoh+so2==na2so3+h2o现象：无明显现象跟钡盐有关的化学方程式：bacl2+na2so4==baso4↓+2nacl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成bacl2+na2co3==baco3↓+2nacl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式：cacl2+na2co3==caco3↓+2nacl 现象：生成白色沉淀caco3+co2+h2o==ca(hco3)2现象：固体逐渐溶解ca(hco3)2+ca(oh)2==2caco3↓+2h2o 现象：生成白色沉淀跟几种金属及其盐有关的化学方程式：铜：cuso4?5h2o△====cuso4+5h2o↑ 现象：固体由蓝色变为白色高温cuo+co====cu+co2 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成△h2+cuo====cu+h2o 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有水珠生成cu+2agno3==cu (no3)2+2ag 现象：铜表面慢慢生成了银白色金属cucl2+2naoh==cu (oh) 2↓+2nacl 现象：生成了蓝色絮状沉淀cuo+h2so4==cuso4+h2o现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液cu (oh) 2+h2so4==cuso4+2h2o 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液fe(zn)+cuso4==feso4+cu现象：有红色金属生成cu2(oh)2co3△====2cuo+h2o+co2↑ 现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成铁：fe+2hcl==fecl2+h2现象：铁粉慢慢减少，同时有气体生成，溶液呈浅绿色fecl2+2naoh==fe(oh)2↓+nacl 现象：有白色絮状沉淀生成4fe(oh)2+o2+2h2o==4fe(oh)3 现象：氢氧化铁在空气中放置一段时间后，会变成红棕色fe (oh) 3+3hcl==fecl3+3h2o现象：红棕色絮状沉淀溶解，溶液呈黄色fe (oh) 2+2hcl==fecl2+2h2o现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色fe+cuso4==feso4+cu现象：铁溶解生成红色金属fe+agno3==fe(no3)2+ag现象：铁溶解生成银白色的金属fe2o3+6hcl==2fecl3+3h2o现象：红色固体溶解，生成黄色的溶液现象：铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体zn+fecl2==zncl2+fe现象：锌粉慢慢溶解，生成铁银：agno3+hcl==agcl↓+hno3现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸agno3+nacl==agcl↓+nano3 现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸cu+2agno3==cu(no3)2+2ag现象：红色的铜逐渐溶解，同时有银白色的金属生成2agno3+na2so4==ag2so4↓+2nano3现象：有白色沉淀生成补充化学方程式：3ag+4hno3(稀)==3agno3+no↑+2h2o 现象：银逐渐溶解，生成气体遇空气变棕色ag+2hno3(浓)==agno3+no2↑+h2o现象：银逐渐溶解，生成棕色气体cu+2h2so4(浓)==cuso4+so2↑+2h2o现象：铜逐渐溶解，生成有刺激性气味的气体2fecl3+fe==3fecl2现象：铁粉逐渐溶解，溶液由黄色变成浅绿色2na2o2(过氧化钠)+2h2o=4naoh+o2现象：有能使带火星的木条复燃的气体生成应该是1.一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。2.每两个一氧化碳分子和一个氧分子反应生成两个二氧化碳分子3.每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气反应生成88份质量的二氧化碳。以上三种分别从宏观，微观，量这三个角度说明了化学方程式的三种意义。11是化合反映2反映前后各粒子个数比2：23反映前后各粒子质量比7：8