怎样教作文,作文教学怎样去教

1,作文教学怎样去教一、做好作文早期练习 1 .加强朗读练习 。读是写 的基础,只有多读才能为写打下良好的基础 。为了激起学生朗读课文的爱好,可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读,让学生朗读自己喜欢的段落和篇章 。2 .摘录、抄写书中优雅的 语句 。适当要求学生背诵一些优雅的句子,用本子抄写词语,为以后作文时积累词语 。平时还强调学生多阅读课外书,留意摘录里面的优雅句子 。3 .说话、写话的练习 。说 是写的前提 。在课堂内应多鼓励学生大胆回答问题,注重过程,淡化评价,努力激发学生说的积极性 。4 .与阅读结合起来练习,哈哈,不会教作文了吧!哼哼,摘抄最主要啊,然后每一个礼拜让他们抄一篇关于本单元相关的作文,或者是别的,然后下个礼拜在自己写咯!

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2,作文教学的方法和技巧一、情感板块——激发写作情感;二、素材板块——放眼生活阅读;三、练笔板块——强化习作训练;四、评改板块——展现自信成功 。作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表情达意,培养写作能力的综合训练 。作文水平的高低是衡量学生语文程度的重要客观标志,就提高作文水平的重要途径而言,观察、组织、思维、写作始终贯穿其中 。在指导学生观察中,老师不仅要提出观察的具体要求,还应教给学生具体的观察方法 。观察和思维是紧密联系的,观察是思维的基础,要让孩子们打开思路,展开联想,把观察到的材料进行筛选,再组织,布局谋篇的同时,也要把握好重点材料的安排,精心设计,合理构思 。读写结合,在平日的教学中,加大阅读的训练力度,有意向写作方面迁移,既指导了写作,又促进了阅读的深化和升华 。而在实际中,还需获取具体的训练方法、积累方式 。学生没有生活积累,习作自然言之无物,其实生活浩如烟海,写作材料取之不尽,重要的是教育者要指导学生留心观察 。具体的范文模板链接:https://pan.baidu.com/s/1RlxHUW_U-QmrQnQpJfJHsg写作技巧来自:百度网盘提取码: mb2n复制提取码跳转?pwd=mb2n 提取码: mb2n
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3,如何教好作文你是几年级的我是六年级的 我也是一样 我一次扣20分 你要多看一些作文书多认识一下四字词那样头脑就会自己灵活的有灵感很快就可以写出很好的作文 记得 要写长一点 字体要好一点 那样老师就会给你高分的作文自己写的 希望采纳 祝你写好作文那就写长一点咯字体也要好,如果字体不好或作文不长老师一眼看上去 就下笔扣你的分我的老师就是这样的因为我也不喜欢看书 所以我写作文就没什么灵感所以我测验的时候总是不够时间 所以就被老师扣很多分 冤枉啊老师就看你的字和作文长不长,,,多看作文书 多读课外书,,多认字那就能写出好的作文 其实写作文就是看你平时有没有积累好的句子好的词语,如果你脑中一个好的句子或好的词语都没有就这样一直写一直写 其实,多看作文书 多读课外书 多积累 日积月累 就能写出好的作文了 祝你早日成功 考上好的中学 希望采纳常看作文书,常练作文加上好词好句,结尾最好前后呼应,开头最好先总结,中间你想怎么写都可以. 叫学生写日记 。我不是教师,也没做过教师,但乐于浅说几点愚见,望笑纳:1. 。不一定自己写的好,最好是自己也写得好 。有状语徒弟没状元老师?2. 。记叙文、论说文、甚至诗词小品文散文等概念性的东西必须捻熟于心?3. 。捻熟各范例文的讲解?4. 。语言表达能力,一定要强?呵呵呵!不行,不行,不行!就说这几点吧,也希望对你能够所帮助!

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