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学习雷锋主题班会，学雷锋主题班会详细

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1，学雷锋主题班会详细“学雷锋活动”主题班会教案一、活动目标:1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神” 。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园” 。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事 。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带 。三、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ---听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、 具体活动过程：1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片 。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介 。（3分钟）雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿 。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士 。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务 。为此，他多次立功 。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁 。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神 。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中 。3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》 。（3分钟）4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括 。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 。6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌 。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言 。（10分钟）A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想 。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风 。C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风 。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作 。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气 。8、 说说身边的活雷锋，向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事 。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活 。五、 活动总结：（5分钟）具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1BFKMlhg4f7fBm2V5e_ti5Q学雷锋主题班会教案来自:百度网盘提取码: 9kwc复制提取码跳转?pwd=9kwc 提取码: 9kwc

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2，关于学雷锋主题班会活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习 。2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果 。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中 。活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹 。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 。3．课件、无线话筒 。活动过程一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：XX班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说 。）乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌 。甲：三月，阳光明媚 。乙：三月，万物复苏 。甲：三月，春风送暖 。乙：三月，大地换新颜 。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日 。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题 。）乙：对了 。合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人 。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统 。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿 。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士 。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务 。为此，他多次立功 。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁 。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中 。2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍 。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟 。1960年，辽宁遭受重大水灾 。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱 。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线 。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车 。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人 。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西 。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累 。”雷锋叔叔是永远不知道累的 。甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答 。）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富 。3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示 。）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量 。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲 。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神 。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人 。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人 。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情 。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影 。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中 。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习1．请听《校园广播》 。（即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音 。）甲（采访）；①请问你是XX同学吗（是）②我是XX电视台的采访人员，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急 。）③为什么焦急④为什么要交给老师乙：XX同学的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园 。继XX之后又一个“活雷锋”出现了 。2．请看小品（看报纸） 。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻 。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读 。”（读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹 。）甲；XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX同学讲事情的经过后，同学们献花 。）乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元 。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢 。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人 。（“接班人”，全体起立，行队礼 。）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说 。）一是一，二是二，不缩小，不扩大 。学雷锋，见行动，进教室，开窗户 。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子 。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生 。甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根 。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向 。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围 。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人 。

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