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2，中科院院士杨叔子说一个国家一个民族没有现代科学没有先A试题分析：我们讲文化生活，这里的文化包括自然科学和技术等非意识形态的部分，因此没有现代科学，没有先进技术，一打就垮和没有民族精神，没有人文精神，不打自垮都强调了文化的重要性，因此我们必须提高国家的文化竞争力，答案A正确；B不符合题意；C和D各强调了“一打就垮”和“不打自垮”，因此不符合题意。

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4，历史上江西九江出过什么名人陶渊明、黄庭坚、江万里、陈三立、李烈钧、许德衍陶渊明、朱熹、黄庭坚,袁隆平陈三立、陈寅恪、陈衡恪、虚云、李烈钧、蒋彝、许德珩（附夫人劳君展）、杜宣、蔡若虹、杨叔子、殷有为、陈邦柱、袁隆平最有名的就是袁隆平和陶渊明了,沙河还有个陶渊明私立中学呢. 想说句。陶渊明是20岁后去九江做官20岁之前是生活在宜春陶渊明、朱熹、黄庭坚5，杨叔子在华中科技大学针对理工科学倡导什么教育一是科学技术文化素质中国科学院院士、教育家杨叔子先生曾说：“没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。” 中国传统文化的教育对于培养民族精神，净化风气，提高审美情趣，增强创新思维能力，促进社会的和谐发展具有重要作用。本文通过对人文素质内涵的诠释，在分析高职院校学生人文素养缺乏的基础上，面对当前的社会背景和教学改革的需求下，通过挖掘和传承传统文化，从而提升高职院校学生人文素质。【关键词】传统文化；高职院校；人文素质随着社会物质生活的丰富，现代人落入商品崇拜的泥潭中，人品人格也在逐渐失落，精神境界也在逐渐降低。加强人文素质教育，目前已成为教育中的一个热门话题，针对教育改革和思政教育中的薄弱环节，通过充分发掘中华传统文化的内涵，为人文素质的培养提供新的视角。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步强调了加强中华民族优秀文化传统教育对加强学生文化素质教育的重要性。中国科学院院士、教育家杨叔子先生曾说：“没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。”一、人文素质的内涵人文科学，最早出自于拉丁文，即Humanita，系指人性、教养。在我国“人文”一词最早见于《易经》、《周易.贲卦》中称：“刚柔交错，天文也，文明以上，人文也，观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”明确提出“人文”概念，“天文”指自然之理，“人文”指人事之理，也就是人性教化。关于人文素质的内涵问题，从不同的角度和层次进行讨论。人文素质是以文化为底蕴，以人为主体的、内在的、本质的社会文化综合能力。人文素质是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现，也是一个现代人文明程度的综合体现。因此，人文素质的教育在当代具有现实意义和战略意义。文化素质教育