科学方法，简述科学的学习方法有哪些 _方法

1，简述科学的学习方法有哪些把科目的学习重点，以提纲方式抄在小卡片上，背诵，就好啦。理解了，就是你的了。文科，会比较有用！理解，并运用！

2，科学的跑步方法186的话... 估计体力应该不错吧= = 但是你也没说你跑步的目的是什么 ...正常人来说 .. 至少慢跑1-1个半小时记住是很慢很慢的跑 . 不要很快的跑维持好呼吸的快慢放松的跑身体热了以后再拉韧带,, 压压身子接着再加速跑或者来回加速跑几次就够了每天坚持不要断掉几个星期很快见效一字一句打的望采纳!

3，科学的学习方法有哪些呢科学方法是人们在认识和改造世界的过程中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学方法包括：分类、测量、观察、实验、推理、统计、理想模型和理想实验、科学的探究过程，也即科学研究是如何运作的。分类法是根据事物的种类、等级或者性质，对其分门别类，使复杂无序的事物系统化，从而达到更好地认识和区分客观世界的一种科学方法。测量法是科学研究中一种较为常用的收集数据的方法。测量就是根据某种规则，把所观察的对象的属性予以数值化的过程。科学家们把某些量纲作为测量的基础。科学观察是观察者利用感官以及科学仪器探索自然现象的活动。观察要在被观察对象不受观察者任何影响的情况下进行。换言之，就是要对处于自然状态下的对象进行观察，即使运用仪器，也要保证不改变观察对象的原有基本状态。实验法是研究者根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，人为地变革、控制或模拟客观对象以获取科学事实的方法。推理是用某个公认的合理程序从某些特定前提之中引出结论。科学推理主要包括两种方法：归纳和演绎。归纳推理就是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质。归纳是从个别到一般的推理方法，即从许多个别事实中概括出一般原理。演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导，得出个别结论的过程，是一个从一般到特殊的推理。演绎推理的一般模式就是三段论。三段论可表示为：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。实际的物体都具有多种属性，例如固体具有一定的形状、体积和内部结构等。所谓“理想实验”，又叫“假想实验”或“抽象实验”，它是人们在思想中塑造的实验过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。科学方法是人们在认识和改造世界的过程中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学方法包括：分类、测量、观察、实验、推理、统计、理想模型和理想实验、科学的探究过程，也即科学研究是如何运作的。分类法是根据事物的种类、等级或者性质，对其分门别类，使复杂无序的事物系统化，从而达到更好地认识和区分客观世界的一种科学方法。测量法是科学研究中一种较为常用的收集数据的方法。测量就是根据某种规则，把所观察的对象的属性予以数值化的过程。科学家们把某些量纲作为测量的基础。科学观察是观察者利用感官以及科学仪器探索自然现象的活动。观察要在被观察对象不受观察者任何影响的情况下进行。换言之，就是要对处于自然状态下的对象进行观察，即使运用仪器，也要保证不改变观察对象的原有基本状态。实验法是研究者根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，人为地变革、控制或模拟客观对象以获取科学事实的方法。推理是用某个公认的合理程序从某些特定前提之中引出结论。科学推理主要包括两种方法：归纳和演绎。归纳推理就是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质。归纳是从个别到一般的推理方法，即从许多个别事实中概括出一般原理。演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导，得出个别结论的过程，是一个从一般到特殊的推理。演绎推理的一般模式就是三段论。三段论可表示为：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。实际的物体都具有多种属性，例如固体具有一定的形状、体积和内部结构等。所谓“理想实验”，又叫“假想实验”或“抽象实验”，它是人们在思想中塑造的实验过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。自然科学和社会科学和社会现象是两个不同的学科，自然科学的研究是为社会和经济及人类生活服务的。社会科学是为人类生活和统治阶级服务的。两者虽有相关的联系，但各自的目的不同。各自的方法方式也不一样，自然和社会的复杂在当今社会现象中已不能同原始社会吋的现象相式，用自然学科的方式研究社会学科和社会现象是不可行的！科学方法是人们在认识和改造世界的过程中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学方法包括：分类、测量、观察、实验、推理、统计、理想模型和理想实验、科学的探究过程，也即科学研究是如何运作的。分类法是根据事物的种类、等级或者性质，对其分门别类，使复杂无序的事物系统化，从而达到更好地认识和区分客观世界的一种科学方法。测量法是科学研究中一种较为常用的收集数据的方法。测量就是根据某种规则，把所观察的对象的属性予以数值化的过程。科学家们把某些量纲作为测量的基础。科学观察是观察者利用感官以及科学仪器探索自然现象的活动。观察要在被观察对象不受观察者任何影响的情况下进行。换言之，就是要对处于自然状态下的对象进行观察，即使运用仪器，也要保证不改变观察对象的原有基本状态。实验法是研究者根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，人为地变革、控制或模拟客观对象以获取科学事实的方法。推理是用某个公认的合理程序从某些特定前提之中引出结论。科学推理主要包括两种方法：归纳和演绎。归纳推理就是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质。归纳是从个别到一般的推理方法，即从许多个别事实中概括出一般原理。演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导，得出个别结论的过程，是一个从一般到特殊的推理。演绎推理的一般模式就是三段论。三段论可表示为：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情况，结论——根据一般原理，对特殊情况作出判断。理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体。实际的物体都具有多种属性，例如固体具有一定的形状、体积和内部结构等。所谓“理想实验”，又叫“假想实验”或“抽象实验”，它是人们在思想中塑造的实验过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。自然科学和社会科学和社会现象是两个不同的学科，自然科学的研究是为社会和经济及人类生活服务的。社会科学是为人类生活和统治阶级服务的。两者虽有相关的联系，但各自的目的不同。各自的方法方式也不一样，自然和社会的复杂在当今社会现象中已不能同原始社会吋的现象相式，用自然学科的方式研究社会学科和社会现象是不可行的！总的来说，可以按下面措施科学学习，但学无定法，找到自己适合的才是最好的！一、课前预习，做足准备。我们如果对所学的知识做好准备，就会对相应的知识有初步的了解，带着疑问和难点去学习，心情也会更加轻松，也更能事先将各知识点联系起来，通过课堂学习心中有数，查漏补缺，进一步巩固知识。二、课后复习，及时巩固。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，知识的遗忘是有规律的，如果不抓紧时间复习，1天后只剩下1/3的记忆量。可以与同伴共同讨论复习，通过温故而知新，进一步巩固旧知识，理解掌握新知识。三、激励自己，快乐学习。根据自己的情况，让自己学有所得，学有所启。懂得为自己而学，找到自己的兴趣点，课上课下快乐地学习。给自己设定合适的学习目标，体验到学习的成就感，通过适当的外部奖励，及时正强化，获得自我肯定，进而激发学习兴趣，快乐学习。四、举一反三，知识迁移。要善于整理知识，把所学知识之间的相同点、不同点有效的联系起来，可以绘制知识地图，深刻理解各知识点，从而有利于知识的正迁移，减少负迁移，逐渐掌握更多的知识。五、劳逸结合，讲究效率。学习要注重学习效率，保证充足的睡眠、合理的饮食、适当的运动，保持愉快的心情，与同学融洽相处。学习时能全身心投入，让大脑处于最佳的工作状态，学习一段时间后，放松时，也要尽情的娱乐，让大脑工作状态适当地调整，通过劳逸结合，更好地提升学习效果。