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1 ，高二历史必修三的重要越是平常，越是重要学的不一定是考的。考试只是测试，如何去做一份完美的答卷给自己的人生，我觉得，这才是重要的。学到了知识，明白了传承，理解了文化，了解了自己。高二必修三历史主要讲文化发展历程。其中重点主要有：1、古代“百家争鸣” ，尤其是儒家思想、法家思想、道家思想的融合、发展。一般儒家思想成为中国传统文化的主流这一知识点考查比较多。2、明末清初中国民主思想的萌芽。要结合商品经济发展、封建专制统治加强来综合复习。3、中国古代科技的发展，以及逐渐落后于西方的原因。4、西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是考查的重点。尤其是人文主义思想的发展。5、牛顿、爱因斯坦的科学贡献以及对推动两次工业革命的影响。6、中国的洋务派“中体西用思想”维新派维新思想和新文化运动。尤其要注意新文化运动后期向马克思主义的转变。7、三民主义的发展演变和毛泽东思想、邓小平理论。8、新中国的教育、国防科技、以及促进文化发展的”双百方针“ 。其他的内容则能够掌握就好，难度不大。

2 ，高二历史必修三认为天使万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治;如果天子无道，上天就会降临于他。

3 ，必修三历史必背知识点总结随着高考的到来，山东的文科生也开始复习历史这门科目了。下面我给大家整理了关于必修三历史必背知识，欢迎大家阅读!必修三历史必背知识点总结一、李贽的离经叛道(1) 内容：①破除对孔子思想的迷信。②批判“存天理，灭人欲”的说教, 强调人正当的私欲。(2) 意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。二、黄宗羲对君主专制的抨击(1) 内容：①揭露君主专制是天下之大害。②提出“天下为主，君为客”的民主思想。③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法” 。(2) 意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。三、顾炎武倡导经世致用(1) 内容：①重视对社会实际情况的了解, 形成经世致用的思想。②主张到实践中求真知, 力求解决国计民生的现实问题。(2) 意义：开一代朴实学风的先河。四、王夫之的唯物思想(l) 内容：①世界是物质的, 一切事物都是客观存在的实体。②物质的发展变化有规律可循。③一切事物通过考察研究都是可以认识的。④具有朴素的辩证法思想。(2) 意义：启示近代人们的思维方法, 具有划时代的意义。必修三历史必背知识点宋明理学一、三教合一1..隋朝：儒学家提出“三教合归儒” ，又称“三教合一” 。2. 唐朝：统治者奉行三教并行的政策，既尊道、立佛、崇儒。二、程朱理学1. 背景：隋唐时期儒学正统地位受到挑战，北宋韩愈率先提出复兴儒学。2. 内容：(1) 二程的思想①天理是宇宙万物的本原, 先有理而后有物。②把天理与伦理道德直接联系起来。③提出“格物致知”的认识论。(2) 朱嘉的思想(集大成者)②强调“存天理、灭人欲” 。③“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。3. 特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。4.本质：为维护君主专制和封建统治秩序提供理论依据。5. 地位：(1) 把儒学发展到一个新阶段，以后长期居于统治地位的官方哲学。(2) 朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。(3) 朱熹学术影响到日本、朝鲜，形成“朱子学”学派;还传及欧洲。(东学西渐)三、陆王心学1. 南宋时期陆九渊的思想(1)“心”是宇宙万物的本原， “心”就是“理” 。(2) 认为天地万物都在心中。(3) 只需反省内心就可得到天理。2. 明中后期王阳明的思想(集大成者)(l) 宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。(2) 提出“致良知”和“知行合一”的学说。(3) 强调内心反省，用道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。必修三历史知识西方人文主义思想的起源l. 产生背景(l) 雅典工商业发达(2) 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。(3) 研究越来越关注“人”一、智者学派(l) 强调人的价值, 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”(2) 反对迷信, 强调自由。(3) 在社会道德方面, 主张个人应有自己的判断标准, 不应强求一律。二、苏格拉底等人的思想l. 苏格拉底(l) 主张①关注伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”框定了一个标准②重视教育, 提出“美德即知识”的思想。(2) 地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。2. 柏拉图(l) 思想主张①关注的焦点是人类社会。②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等, 各尽其责。3. 亚里士多德(l) 思想主张1.关注自然界和人类社会。2.人类是最高级的。3.以科学调查方式研究自然界【学习探究】1、比较智者学派和苏格拉底思想的异同。(1) 相同点：都否定神的意志, 强调人的价值。(2) 不同点：①智者学派：强调人的感性完全从个人的角度和利益出发②苏格拉底：强调道德哲学, 认为人生的最高目标是追求正义和真理;强调人的理性, 重视教育。2、孔子与苏格拉底的比较：(1) 相同点：都强调人的价值，重视道德和秩序。(2) 不同点：①服务的政治体制不同：孔子推崇君主权威;苏格拉底用美德维护民主政治。②对道德来源认识不同：孔子强调人的自律和社会约束作用;苏格拉底更强调知识的意义。必修三历史必背知识点总结