2020年高考语文试卷，今天高考语文试卷难度怎么样( 二 ) _高考语文

3，2020年成人高考语文作文题目是什么2020年成人高考语文作文题目每个地方是不一样的，要看具体是哪个地方的考试才知道的。2020年成人高考语文考试答题技巧：1、字迹一定要工整，不要潦草，减少涂改，尤其是语文主观题和作文是没有回标准答答案的。2、试卷不能留空白，尽量要做完，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有25％的机会对。3、合理分配考试时间，考试时间为2个小时，一般至少留1个小时写作文，如果前面的题目没有答完，最好是写作文，之后再答前面的题。扩展资料：成人高考答题卡注意事项：标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。1、姓名栏请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。2、准考证号准考证号有九位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或圆珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。

4，2020年高考语文作文会考什么题目能不能预测一下这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。我是燕园终身学习，我来回答。2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。今年全国卷比较引人注目是作文。全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。我是燕园终身学习，我来回答。2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。今年全国卷比较引人注目是作文。全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！上海的考题出的高级。这个语文考题不同于其他省份以材料为主，通过归纳来得出结论的通行做法。今年上海的考题类似于2017年的预测考题，要求考生同样具有很强的事物推导能力，演绎思维的特征比较明显。这也是上海考题的一貫风格。反映了上海作为一个国际大都市，鼓励学生通过对已知知识的掌握，推导对未来发展的思考，以把握发展先机，避免事后诸葛亮，即英语中所谓的amondy morningquatetback 。这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。我是燕园终身学习，我来回答。2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。今年全国卷比较引人注目是作文。全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！上海的考题出的高级。这个语文考题不同于其他省份以材料为主，通过归纳来得出结论的通行做法。今年上海的考题类似于2017年的预测考题，要求考生同样具有很强的事物推导能力，演绎思维的特征比较明显。这也是上海考题的一貫风格。反映了上海作为一个国际大都市，鼓励学生通过对已知知识的掌握，推导对未来发展的思考，以把握发展先机，避免事后诸葛亮，即英语中所谓的amondy morningquatetback 。看到这个题目，我觉得还是有点难度的，我理解的是，看红楼梦的这段话，有三层意思，第一是说明了文化的意义，即腹有诗书气自华，有文化是基础；第二是写文章不能完全照搬古书，要结合实际；第三是贾宝玉的题名是关键，贾宝玉在自己文化基础上，结合实际，进行了创新，也就是不能读死书。结合以上，我觉得这段话重点强调古典文化知识的重要，但同时强调了文化创新更有意义，所以应该从文化创新的角度去写。文章怎么写呢，我觉得可以写对题目这段话的理解，也可以写自己对了解的一段历史文化的理解，也可以写人生经历中，文化对自己的感染等等。以上个人看法，欢迎指正。这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。我是燕园终身学习，我来回答。2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。今年全国卷比较引人注目是作文。全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！上海的考题出的高级。这个语文考题不同于其他省份以材料为主，通过归纳来得出结论的通行做法。今年上海的考题类似于2017年的预测考题，要求考生同样具有很强的事物推导能力，演绎思维的特征比较明显。这也是上海考题的一貫风格。反映了上海作为一个国际大都市，鼓励学生通过对已知知识的掌握，推导对未来发展的思考，以把握发展先机，避免事后诸葛亮，即英语中所谓的amondy morningquatetback 。看到这个题目，我觉得还是有点难度的，我理解的是，看红楼梦的这段话，有三层意思，第一是说明了文化的意义，即腹有诗书气自华，有文化是基础；第二是写文章不能完全照搬古书，要结合实际；第三是贾宝玉的题名是关键，贾宝玉在自己文化基础上，结合实际，进行了创新，也就是不能读死书。结合以上，我觉得这段话重点强调古典文化知识的重要，但同时强调了文化创新更有意义，所以应该从文化创新的角度去写。文章怎么写呢，我觉得可以写对题目这段话的理解，也可以写自己对了解的一段历史文化的理解，也可以写人生经历中，文化对自己的感染等等。以上个人看法，欢迎指正。小康这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。一、2019年全国卷作文题的命题特色从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀” 。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。二、备战2020年高考作文须重视的7个问题1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。我是燕园终身学习，我来回答。2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。今年全国卷比较引人注目是作文。全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！上海的考题出的高级。这个语文考题不同于其他省份以材料为主，通过归纳来得出结论的通行做法。今年上海的考题类似于2017年的预测考题，要求考生同样具有很强的事物推导能力，演绎思维的特征比较明显。这也是上海考题的一貫风格。反映了上海作为一个国际大都市，鼓励学生通过对已知知识的掌握，推导对未来发展的思考，以把握发展先机，避免事后诸葛亮，即英语中所谓的amondy morningquatetback 。看到这个题目，我觉得还是有点难度的，我理解的是，看红楼梦的这段话，有三层意思，第一是说明了文化的意义，即腹有诗书气自华，有文化是基础；第二是写文章不能完全照搬古书，要结合实际；第三是贾宝玉的题名是关键，贾宝玉在自己文化基础上，结合实际，进行了创新，也就是不能读死书。结合以上，我觉得这段话重点强调古典文化知识的重要，但同时强调了文化创新更有意义，所以应该从文化创新的角度去写。文章怎么写呢，我觉得可以写对题目这段话的理解，也可以写自己对了解的一段历史文化的理解，也可以写人生经历中，文化对自己的感染等等。以上个人看法，欢迎指正。小康很高兴回答你的问题。我们看历年来的高考题目，基本都跟时事有关，所以我认为今年高考题目会在疫情的各方面奉献来出题目。首先，我们的医护人员无私奉献他们的时间甚至是生命抗战在一线，精神值得我们每一个祖国的花朵去学习。关于这方面的题目有“奉献”“大爱”“团结”等等。其次，我们祖国的强大让我们作为国民特别的幸福，通过这次疫情，我们祖国的科技的发展让我们的生活可以正常进行，科技兴国，那么作为未来时代的创新者，我们应该怎么去做？关于这方面的题目有“理想”“科技兴国” 。最后，这次疫情应该让很多孩子价值观改变，追星追网红，或者梦想成为网红，是不能强国的。只有医疗发达，科技旺盛，我们国家才会越走越好，那么关于这方面的题目有“正确的价值观” 。等等5，河北省今年用的什么语文卷来高考你好，河北今年语文是使用全国1卷。正解望采纳，谢谢。文理科的语文和英语是相同的，只有数学不一样6，广东高考语文试卷的题目分析都是什么题各题有多少分数学有我就是广东考生，我答了这么多，你要给个采纳哦！这样我才可以能帮你解决更多的问题，谢谢！我就是广东考生。前四道题有：拼音，词语，病句，排列，每题三分，然后又默写，六分，诗歌鉴赏七分。必做阅读题，其中有两道选这题，一道三分，一道五分，红油两道简答题。然后有两道大题，文学类喝实用类文阅读题，两道选择一道，倒数第二道题是语言运用，12分，最后一道作文题60分，数学有把八道选择题，共40分，六道填空，30分。五道大题。英语有一道完形，30分，五道阅读题，50分，一道语法填空，15分。最后两道作文，40分。就是这样了。7，高一文科你们说20天如果做三十套近5年各地高考卷是做语文卷语文今年数学是给人做的吗？上了这么多年的学。却被这次数学给绊了，寒窗苦读来高考。还考什么啊出卷子的人是不是脑残？？？？？？语文吧。英语的题型比较模式化，单词量足，语法会了一般都不会差到哪去。语文题型广，而且答题灵活性大，多做题能让你答题时候更有感觉，更能贴近出题者的思路。这两科都是语言科目，但是你要比较效果的话，无法比较。各人觉得，做卷子是让你熟悉题型，总结规律，规律是什么？规律就是题目要求，你一看到文章题目，你就得知道答案的格式是怎么样的，就是模板你懂吗？这样虽然很死板，但是在现有考试制度下，这也是没有办法的办法。作为一个过来人，我可以告诉你，不管你要提高那一科，二十天是远远不够的。语文你也学了十几年了，就不说了，英语的话，要在短时间内提高不容易，主要是培养语感，多读多看多说。关于你的选择，我想说，你对那一科更有兴趣，你就选择那一科，这样做题的时候，会更投入一些。英语，因为毕竟是更不了解的手熟后进步可能性更大。8，毕业语文试卷的全部题目随州市初中毕业统一考试语文试题及答案(吴学结)随州市2006年高中（中专）招生/初中毕业统一考试语文试卷第一部分：积累与运用（20分）1．请你用钢笔或圆珠笔正确抄写下面的句子，力求美观漂亮。（2分）以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．发酵（xiào）拮据（jù）言简意赅（gāi）B．啜泣（zhuì）贮藏（zhù）同仇敌忾（gài）C．弥漫（mí）诧异（chà）惟妙惟肖（xiào）D．狭隘（ài）绮丽（yī）义愤填膺（yīn）3．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。A．清晰水落石出烧毁滔滔不绝B．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹C．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝D．清脆水落石出销毁胸有成竹4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2分）A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。5．下列搭配有误的一项是（）（2分）A．《陈涉世家》——司马迁——西汉B．《水浒传》——吴承恩——清代C．《故乡》——鲁迅——现代http://ufae81.chinaw3.com/xiaoxue/wu.html可以的9，高考难度如何高考主要是考重点知识所以只要抓好重点就不用担心的　2008年的高考顺利结束了,今年高考的难度怎么样,考生、家长和社会都在关心，一起来听听专家的看法。这里是省教育考试院专门为专家评点试卷开设的一间办公室。每科考试一结束，有关专家、教师就会来到这里，对试卷进行分析、比较，然后拿出一个报告。先说说语文卷，今年语文卷的试卷结构、题目数量、题型样式和去年基本相同。比较难的题不到三分之一，低于前两年的比重。同时，考生答题的总书写量也比去年有所减少。湖州中学特级教师羊刚：　今年的亮点具体来说，一个是取材有大变脸，第二个是设题更务实，第三个是对中学（语文）的正确导向更明显，第四个是注重生活这个特点更加突显。作文题一改连续四年的话题作文，变成了命题作文，“触摸都市”或“感受乡村”这两个题目审题难度都不大，专家认为，这种从生活出发的题目，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说，不过要写出高分作文也不容易，有利于拉开档次。数学理科试卷的难度和去年差不多，注重考查数学推理和理性思维。文科试卷难度比去年略有降低，侧重于常用的推理方法和数值运算，使文理科不同层次的考生都能发挥出各自的水平。省教育厅教研室特级教师张金良：　用三句话来概括，一句话，我们说这试卷是稳定中体现了一些新变化，第二句话是简约中体现了一些新要求，第三句话是前进中体现了新步伐。英语卷的素材都选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，但总体难度保持稳定。文、理综合卷开始结合高中新课程的教学目标，普遍认为难度略有提升，今年是我省高考自主命题的第5个年头，也是新课改高考方案实施前的最后一年。从明年开始，我省将实行在全科会考基础上分类测试、分批选拔的高考新模式，可以让不同学习情况、兴趣爱好的考生通过适合自己的考试，选拔到适合自身发展的学校和专业，接受适合的高等教育。浙江台报道。如果你复习好了,那就不大如果你没有,那可能就大了.不要害怕,不要畏惧.我高考的时候也曾想过自己是否会有什么不同.但是当自己做题做进去后,突然发现,原来跟以前考试是一个样啊..已经忘了题的容易或是困难,高度紧张的状态,只为把自己的本来水平发挥出来~!所以,一切都掌握在你自己手中~!加油~!语文容易数学难，现在高考结束了,无论结果如何,尽力则应该高兴,人生中做了一件永不后悔之事.同时要做好两手准备.确认自己一定能考上大学,则一定要合理并尽量准确定位.在一本,二本,三本和专科中找到合适位置.确定自己喜欢的专业.查询相关大学的往年录取情况.为报志愿做准备,.注意;能走一定要上大学.专科还可以专升本.若无把握,则确定复读(等分数出来在最后确定)或参加今年成考考本科(对高中生不难),或学技术为就业做准备.祝你取得最好的结果,在人生的关键时刻获得成功.10，快高考了觉得语文老师讲的对自己一点用都没有请问语文高考应不知道你是哪个省的，我是江苏的。我们高三复习是按照试卷的内容一项项过的。语文的话一定要注重阅读和作文。2009年高考应结束了，随着终考铃声响起，考生走出考场，高三一年，高中三年的学习复习时光宣告结束。老师们在透了口气的同时也开始思考今后的工作。现在高考估分和填报志愿的工作也已经都结束了，我们高三人也该做下来研讨今年的高考试题，总结考试经验教训，为以后的工作做准备了。在做了高考试题后，回想刚刚过去的紧张的复习工作，想想努力和结果，预测和验证，的确有很多事情需要反思和总结，下面就个人感受和认识向大家汇报一下二．试卷分析今年高考语文试题与我们平时所做的模拟试卷没有多大区别。与去年的试卷相比，最大的特点是阅读量的加大，而试卷在其他题目的设置上，适当增加了难度。如现代文阅读部分，科技文选的太深奥，考生读后找不到思路，对成绩影响很大。文言文中有一些生僻字，影响了学生对文章的理解和翻译题的解答。作文采用了给材料作文的形式。而所给材料也不是为了引出话题，而是包含一种寓意，让学生根据自己的理解自主立意。这多少给考生带来些迷乱，但细分析起来，这样考察是在降低难度，因为考生可以就材料中的任何一点体会，展开评析即可。整个试卷的知识结构模式分为阅读题和表达题，阅读题又分为必考题和选考题。必考题包括科技文阅读、文言文阅读、古诗词知识的积累与运用。选考题要求从文学类文本和实用类文本中选考一题。表达题又分为语言运用题和写作题，与我们平时所做的模拟试卷相同，这是稳。但试卷的难度较去年有所增加，特别是语言运用及作文难度明显大于平时训练，更突出了对学生的分析判断能力及综合概括能力的考查，这是变。这种变化是对学生心理素质和应变能力的一种考验。三．备考总结这一年虽在紧张复习中度过，感觉自己也很劳累、疲惫，但看到试题时才发现很多地方并未备足，并不是说经过了时间有了过程就有成果。其一，文言文部分我们下的工夫最大，做的题最多，第一轮时细讲了所学的文言文课文，第二轮细讲了复习资料上的文言文题，第三轮又印发了文言文复习题，在模拟考试中，又把文言文作为重点进行讲解，学生的答题能力有了很大提高，但从学生的高考后的反映看，问题还是最大，得分情况还是最差。教训是对文言文的学习应该从高一就抓起，任何一个知识点都不能忽视，要讲细讲全，更要让学生牢固地掌握文言文的相关知识。其二，阅读题分析不细不深，我们在第一遍复习时就课内文章分类讲解了特点，专业术语等，第二遍综合各文体的常识边做题边分析，模拟时发现学生答题情况较差，就挑选几道专门的题集中训练，集中讲析，自认为准备好了，看到试题时却发现，讲的那些几乎没用，学生对文章都把握不准，有方法以怎么用得上？教训是提高能力比传授知识要重要的多。其三，教会学生答题方法。高考题的答案必须具备3个基本特点：条理性，简明性，概括性。具体而言，主观题答案必须分点，答题时标上序号，语言一定要简洁明确，用词要具有概括性，要体现出对文章原词句意思的概括归纳，答案拒绝简单的照抄原文句，更拒绝散文化的语言。不足很多，但细想起来，有几点经验也是仍可沿用的，权且表达如下：（一）学好语文课本刚进高三，我先领学生对语文必修一至五个模块的课文进行了系统复习，这一遍经单元为单位，分步骤细致串讲，先是利用早读时间重读课文，品味精典，课上再就课文的综合特点，文体的特点阐明概括，然后把四篇课文分类，从各类中挑一重点细讲，目的一是熟悉优美语句，这字音、字形、语病、写作、鉴赏等题打基础。复习古文用时较长，这里古字通假，词类活用，文言句式的基本规则等，因为高考命题虽然考查课外的文言语段，但是考到的释词译句内容，都要靠课内学习的知识，形成的能力迁移出去来解答，而且还涉及到默写填空。所以这一面复习很重要。（二）加强写作训练从高一到高三，甚至开考前一周，都没放松对写作的要求，尤其高三后半年，由两周一次习作改为每周一次，而且都是当堂完成，不允许拖拉，这限制时间限制文体的做法，虽然有点残酷，但坚持下来，确实有益，经过这番训练，两个班的学生，很少有担心写不起的。再就是帮助学生找到他们能发扬个性的写作内容及写作方式，根据三年来学生写作的情况，帮他们分析各自擅长的文体及熟练的材料，这样学生写作时就有话可说，驾轻就熟，运用自然，运用自然顺手。作文的分值有60分多，在一定意义上决定了语文高考的成败，从功利的角度说，最后复习阶段背一些优秀的开头和结尾，收集一些较新的论证材料，也会为文章增色不少。(三)强化课堂限时训练在高三第二学期，由于学生复习内容多，负担重，我很少布置课后作业，而是将练习题在课堂上限时完成，以强化学生的答题能力和应试能力。还狠抓学生字体和卷面的整洁，使绝大多数学生的字体和卷面的整洁程度有了很大改善。还要求学生把以前用过的复习材料按知识点整理起来，到后期进行复习，有利于学生查漏补缺，效果良好。从教研室，网上和各兄弟学校获取高考信息，分析筛选用于冲刺阶段的教学。总之，不管是对考生还是对教师来说，语文都是一门难以准备的学科：试题灵活，与课文联系少，作文分值很大，考察能力多，历届高考可以说没有语文满分的。我们要抓住重点，总结经验，为以后的语文教学提供丰富的经验和教训，使成绩能有大的提高。

2020年高考语文试卷，今天高考语文试卷难度怎么样( 二 )

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