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惯的养成。3、幼儿阶段又是兴趣爱好的激活期，都说兴趣是最好的老师。一个人有兴趣爱好非常的重要，如果一生能够朝着兴爱好去发展，那么往往会非常的开心，事半功倍。幼儿园广泛的开展课程有利于孩子兴趣爱好的培养。4、在幼儿园呢，老师会教小朋友很多的礼貌用语，和礼貌常识。在小朋友和小朋友打交道的时候呢，这些东西又会得到加强。从而慢慢的培养起了孩子好的礼仪习惯。总之，幼儿阶段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能够帮到您，谢谢您的提问！英语是一种语言，是交流工具，孩子越早启蒙越好。我家的宝宝是刚上幼儿园时三岁三个月，我给他报了个英语培训班，每周两次课，孩子挺喜欢上，从那时一直到上小学，我们一直没有停过他的英语班，回到家里就用培训班的课件给他磨耳朵，他的英语发音很标准，而且性格变得很大胆阳光，敢说能说英语，我感觉我的目的达到了。现在很多幼儿园都有英语课，但是孩子比较多，能发言的机会比较少，同时幼儿园没有专门的课程体系，孩子学的效果不是很好。同时，现在也有线上培训，我给我家孩子试过，他比较调皮，喜欢和老师课堂互动，专注时间少，效果没有线下的好。如果宝贝专注时间能达到二十五分钟左右，同时比较喜欢安静，也可以给宝贝尝试下线上培训。家长如果英语发音不好的话，不要去教孩子，一旦语音形成再纠正比较麻烦。可以多给孩子看点英文版的动画片，多听歌曲，让孩子在日常自然中习得英语。孩子上幼儿园还是非常必要的。我印象非常深刻的一件事，就是大女儿（高三）小学时老师告诉过我的一句话：“孩子有没有上过幼儿园，一眼就能看出来。”我当时觉得老师经验真丰富，水平真高。后来相处过的小孩多了，才知道有没有上过幼儿园，孩子的行为习惯还真有明显的差别的，而且不同幼儿园出来的小孩也带有一些比较明显的特征。因为现在不上幼儿园的孩子很少，放到一群上过幼儿园的孩子中间，非常明显的区别就在于对群体生活的适应性上，上过幼儿园的孩子们更容易融入陌生的新群体中，同新同学很容易熟悉起来，而且纪律性适应性也强，对班里的管理规定理解力和执行力也强一些。不同的幼儿园也有差别，一般公立幼儿园更像小学，讲纪律和服从，孩子总体听话守规矩，而且有一定文化知识基础；比较好的私立幼儿园一般会更重视孩子的个性发展和综合素质，班额小，师生关系更亲密，孩子总体表现会的东西多，情商高，不怕生，不怯场，对各种活动参与度高，比较活跃。所以，孩子还是应该上幼儿园，一来适应群体生活，学会与其他小朋友相处，有利于孩子性格健康发展；二来在兴趣方面得到更多的学习和训练，这一点父母是很难教得这么全面的；三是避免孩子过度保护，任何委屈都受不得，或者因溺爱和放任让孩子太自我，这一点不上幼儿园的孩子表现更明显。而且，以我两个孩子的经历来看，如果条件允许，私立幼儿园优于公立幼儿园，这跟很多家长优选私立学校是一个道理。我是一名幼儿园老师，我个人认为，已经是幼儿园毕业的孩子，不需要再报启蒙教育了。我理解家长的心态，父母都希望自己的孩子在学龄前可以学到更多的知识，可以懂得更多的事物，便于在一年级时不会一知半解，更不会落下功课。事实上，当自己的孩子在幼儿园里已经学习了三年之后，如果我们再给孩子报启蒙教育班的话，等同于提前把一年级的知识超前学了。父母们不妨回顾一下自己的读书生涯，如果我们已经学习过一遍的知识，当老师再重新教一遍的时候，我们会认真听吗？所以，我个人觉得，当孩子结束了幼儿园生活之后，没有必要再去启蒙教育班了。当孩子进入一年级以后，因为之前没有提前学习过一年级的知识，所以孩子会更用心的去听。在一年级打基础的时候，孩子认真地去学习了，并且养成了良好的学习态度，孩子将来不会差。希望孩子能做好幼小衔接，可以试试这样做：有意识地引导孩子识字。我的孩子过几天也进升入一年级，在这个暑假的时候，我会有意识地引导孩子看一些关于识字的动画片。平时去逛超市，我也会随机教孩子认一认字；经过的路途中也会看见路牌、路标，父母随时可以引导幼儿识字。生活中时刻渗透识数与算术的知识。比如我家一起吃水果的时候，“宝贝，妈妈刚才吃了两个苹果，老爸拿了一个，我们吃了多少个苹果？”或者吃饭分碗筷时，“宝贝，妈妈刚才拿了两碗饭，哥哥拿了两碗，一共有多少碗饭？”这样的生活场景很常见，如果我们平时运用起来，孩子也在不知不觉当中就学会了简单的算式。这些都是我自己的经验与见解。如果你觉得方法适合，可以关注我，我是暖心秋妈。孩童入学开蒙时，文化启蒙未为迟；急功近利违规律，兴趣引领胜名师。很高兴回答您的问题。幼儿园启蒙教育非常的重要，原因有以下几点:1、幼儿阶段孩子的大脑和智力都处于一个高速发展的时期。这个时候我们要以开发孩子的智力为主，要多做一些益智的游戏。孩子的大脑越发达，智力也就越高，也就越聪明。幼儿园有很多的玩具，而且幼儿园的老师也会带着小朋友做各种各样的游戏，这些都有利于孩子智力的发育。2、幼儿阶段是孩习惯的养成期，有句老话叫做三岁看大，七岁看老。也就是说一个人80%的东西在幼儿阶段都可以看到雏形，基本上是定格了。幼儿园一天都是规范的作息，有利于孩子好习惯的养成。3、幼儿阶段又是兴趣爱好的激活期，都说兴趣是最好的老师。一个人有兴趣爱好非常的重要，如果一生能够朝着兴爱好去发展，那么往往会非常的开心，事半功倍。幼儿园广泛的开展课程有利于孩子兴趣爱好的培养。4、在幼儿园呢，老师会教小朋友很多的礼貌用语，和礼貌常识。在小朋友和小朋友打交道的时候呢，这些东西又会得到加强。从而慢慢的培养起了孩子好的礼仪习惯。总之，幼儿阶段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能够帮到您，谢谢您的提问！英语是一种语言，是交流工具，孩子越早启蒙越好。我家的宝宝是刚上幼儿园时三岁三个月，我给他报了个英语培训班，每周两次课，孩子挺喜欢上，从那时一直到上小学，我们一直没有停过他的英语班，回到家里就用培训班的课件给他磨耳朵，他的英语发音很标准，而且性格变得很大胆阳光，敢说能说英语，我感觉我的目的达到了。现在很多幼儿园都有英语课，但是孩子比较多，能发言的机会比较少，同时幼儿园没有专门的课程体系，孩子学的效果不是很好。同时，现在也有线上培训，我给我家孩子试过，他比较调皮，喜欢和老师课堂互动，专注时间少，效果没有线下的好。如果宝贝专注时间能达到二十五分钟左右，同时比较喜欢安静，也可以给宝贝尝试下线上培训。家长如果英语发音不好的话，不要去教孩子，一旦语音形成再纠正比较麻烦。可以多给孩子看点英文版的动画片，多听歌曲，让孩子在日常自然中习得英语。孩子上幼儿园还是非常必要的。我印象非常深刻的一件事，就是大女儿（高三）小学时老师告诉过我的一句话：“孩子有没有上过幼儿园，一眼就能看出来。”我当时觉得老师经验真丰富，水平真高。后来相处过的小孩多了，才知道有没有上过幼儿园，孩子的行为习惯还真有明显的差别的，而且不同幼儿园出来的小孩也带有一些比较明显的特征。因为现在不上幼儿园的孩子很少，放到一群上过幼儿园的孩子中间，非常明显的区别就在于对群体生活的适应性上，上过幼儿园的孩子们更容易融入陌生的新群体中，同新同学很容易熟悉起来，而且纪律性适应性也强，对班里的管理规定理解力和执行力也强一些。不同的幼儿园也有差别，一般公立幼儿园更像小学，讲纪律和服从，孩子总体听话守规矩，而且有一定文化知识基础；比较好的私立幼儿园一般会更重视孩子的个性发展和综合素质，班额小，师生关系更亲密，孩子总体表现会的东西多，情商高，不怕生，不怯场，对各种活动参与度高，比较活跃。所以，孩子还是应该上幼儿园，一来适应群体生活，学会与其他小朋友相处，有利于孩子性格健康发展；二来在兴趣方面得到更多的学习和训练，这一点父母是很难教得这么全面的；三是避免孩子过度保护，任何委屈都受不得，或者因溺爱和放任让孩子太自我，这一点不上幼儿园的孩子表现更明显。而且，以我两个孩子的经历来看，如果条件允许，私立幼儿园优于公立幼儿园，这跟很多家长优选私立学校是一个道理。我是一名幼儿园老师，我个人认为，已经是幼儿园毕业的孩子，不需要再报启蒙教育了。我理解家长的心态，父母都希望自己的孩子在学龄前可以学到更多的知识，可以懂得更多的事物，便于在一年级时不会一知半解，更不会落下功课。事实上，当自己的孩子在幼儿园里已经学习了三年之后，如果我们再给孩子报启蒙教育班的话，等同于提前把一年级的知识超前学了。父母们不妨回顾一下自己的读书生涯，如果我们已经学习过一遍的知识，当老师再重新教一遍的时候，我们会认真听吗？所以，我个人觉得，当孩子结束了幼儿园生活之后，没有必要再去启蒙教育班了。当孩子进入一年级以后，因为之前没有提前学习过一年级的知识，所以孩子会更用心的去听。在一年级打基础的时候，孩子认真地去学习了，并且养成了良好的学习态度，孩子将来不会差。希望孩子能做好幼小衔接，可以试试这样做：有意识地引导孩子识字。我的孩子过几天也进升入一年级，在这个暑假的时候，我会有意识地引导孩子看一些关于识字的动画片。平时去逛超市，我也会随机教孩子认一认字；经过的路途中也会看见路牌、路标，父母随时可以引导幼儿识字。生活中时刻渗透识数与算术的知识。比如我家一起吃水果的时候，“宝贝，妈妈刚才吃了两个苹果，老爸拿了一个，我们吃了多少个苹果？”或者吃饭分碗筷时，“宝贝，妈妈刚才拿了两碗饭，哥哥拿了两碗，一共有多少碗饭？”这样的生活场景很常见，如果我们平时运用起来，孩子也在不知不觉当中就学会了简单的算式。这些都是我自己的经验与见解。如果你觉得方法适合，可以关注我，我是暖心秋妈。孩童入学开蒙时，文化启蒙未为迟；急功近利违规律，兴趣引领胜名师。很高兴回答您的问题。幼儿园启蒙教育非常的重要，原因有以下几点:1、幼儿阶段孩子的大脑和智力都处于一个高速发展的时期。这个时候我们要以开发孩子的智力为主，要多做一些益智的游戏。孩子的大脑越发达，智力也就越高，也就越聪明。幼儿园有很多的玩具，而且幼儿园的老师也会带着小朋友做各种各样的游戏，这些都有利于孩子智力的发育。2、幼儿阶段是孩习惯的养成期，有句老话叫做三岁看大，七岁看老。也就是说一个人80%的东西在幼儿阶段都可以看到雏形，基本上是定格了。幼儿园一天都是规范的作息，有利于孩子好习惯的养成。3、幼儿阶段又是兴趣爱好的激活期，都说兴趣是最好的老师。一个人有兴趣爱好非常的重要，如果一生能够朝着兴爱好去发展，那么往往会非常的开心，事半功倍。幼儿园广泛的开展课程有利于孩子兴趣爱好的培养。4、在幼儿园呢，老师会教小朋友很多的礼貌用语，和礼貌常识。在小朋友和小朋友打交道的时候呢，这些东西又会得到加强。从而慢慢的培养起了孩子好的礼仪习惯。总之，幼儿阶段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能够帮到您，谢谢您的提问！英语是一种语言，是交流工具，孩子越早启蒙越好。我家的宝宝是刚上幼儿园时三岁三个月，我给他报了个英语培训班，每周两次课，孩子挺喜欢上，从那时一直到上小学，我们一直没有停过他的英语班，回到家里就用培训班的课件给他磨耳朵，他的英语发音很标准，而且性格变得很大胆阳光，敢说能说英语，我感觉我的目的达到了。现在很多幼儿园都有英语课，但是孩子比较多，能发言的机会比较少，同时幼儿园没有专门的课程体系，孩子学的效果不是很好。同时，现在也有线上培训，我给我家孩子试过，他比较调皮，喜欢和老师课堂互动，专注时间少，效果没有线下的好。如果宝贝专注时间能达到二十五分钟左右，同时比较喜欢安静，也可以给宝贝尝试下线上培训。家长如果英语发音不好的话，不要去教孩子，一旦语音形成再纠正比较麻烦。可以多给孩子看点英文版的动画片，多听歌曲，让孩子在日常自然中习得英语。孩子上幼儿园还是非常必要的。我印象非常深刻的一件事，就是大女儿（高三）小学时老师告诉过我的一句话：“孩子有没有上过幼儿园，一眼就能看出来。”我当时觉得老师经验真丰富，水平真高。后来相处过的小孩多了，才知道有没有上过幼儿园，孩子的行为习惯还真有明显的差别的，而且不同幼儿园出来的小孩也带有一些比较明显的特征。因为现在不上幼儿园的孩子很少，放到一群上过幼儿园的孩子中间，非常明显的区别就在于对群体生活的适应性上，上过幼儿园的孩子们更容易融入陌生的新群体中，同新同学很容易熟悉起来，而且纪律性适应性也强，对班里的管理规定理解力和执行力也强一些。不同的幼儿园也有差别，一般公立幼儿园更像小学，讲纪律和服从，孩子总体听话守规矩，而且有一定文化知识基础；比较好的私立幼儿园一般会更重视孩子的个性发展和综合素质，班额小，师生关系更亲密，孩子总体表现会的东西多，情商高，不怕生，不怯场，对各种活动参与度高，比较活跃。所以，孩子还是应该上幼儿园，一来适应群体生活，学会与其他小朋友相处，有利于孩子性格健康发展；二来在兴趣方面得到更多的学习和训练，这一点父母是很难教得这么全面的；三是避免孩子过度保护，任何委屈都受不得，或者因溺爱和放任让孩子太自我，这一点不上幼儿园的孩子表现更明显。而且，以我两个孩子的经历来看，如果条件允许，私立幼儿园优于公立幼儿园，这跟很多家长优选私立学校是一个道理。我是一名幼儿园老师，我个人认为，已经是幼儿园毕业的孩子，不需要再报启蒙教育了。我理解家长的心态，父母都希望自己的孩子在学龄前可以学到更多的知识，可以懂得更多的事物，便于在一年级时不会一知半解，更不会落下功课。事实上，当自己的孩子在幼儿园里已经学习了三年之后，如果我们再给孩子报启蒙教育班的话，等同于提前把一年级的知识超前学了。父母们不妨回顾一下自己的读书生涯，如果我们已经学习过一遍的知识，当老师再重新教一遍的时候，我们会认真听吗？所以，我个人觉得，当孩子结束了幼儿园生活之后，没有必要再去启蒙教育班了。当孩子进入一年级以后，因为之前没有提前学习过一年级的知识，所以孩子会更用心的去听。在一年级打基础的时候，孩子认真地去学习了，并且养成了良好的学习态度，孩子将来不会差。希望孩子能做好幼小衔接，可以试试这样做：有意识地引导孩子识字。我的孩子过几天也进升入一年级，在这个暑假的时候，我会有意识地引导孩子看一些关于识字的动画片。平时去逛超市，我也会随机教孩子认一认字；经过的路途中也会看见路牌、路标，父母随时可以引导幼儿识字。生活中时刻渗透识数与算术的知识。比如我家一起吃水果的时候，“宝贝，妈妈刚才吃了两个苹果，老爸拿了一个，我们吃了多少个苹果？”或者吃饭分碗筷时，“宝贝，妈妈刚才拿了两碗饭，哥哥拿了两碗，一共有多少碗饭？”这样的生活场景很常见，如果我们平时运用起来，孩子也在不知不觉当中就学会了简单的算式。这些都是我自己的经验与见解。如果你觉得方法适合，可以关注我，我是暖心秋妈。孩童入学开蒙时，文化启蒙未为迟；急功近利违规律，兴趣引领胜名师。很高兴回答您的问题。幼儿园启蒙教育非常的重要，原因有以下几点:1、幼儿阶段孩子的大脑和智力都处于一个高速发展的时期。这个时候我们要以开发孩子的智力为主，要多做一些益智的游戏。孩子的大脑越发达，智力也就越高，也就越聪明。幼儿园有很多的玩具，而且幼儿园的老师也会带着小朋友做各种各样的游戏，这些都有利于孩子智力的发育。2、幼儿阶段是孩习惯的养成期，有句老话叫做三岁看大，七岁看老。也就是说一个人80%的东西在幼儿阶段都可以看到雏形，基本上是定格了。幼儿园一天都是规范的作息，有利于孩子好习惯的养成。3、幼儿阶段又是兴趣爱好的激活期，都说兴趣是最好的老师。一个人有兴趣爱好非常的重要，如果一生能够朝着兴爱好去发展，那么往往会非常的开心，事半功倍。幼儿园广泛的开展课程有利于孩子兴趣爱好的培养。4、在幼儿园呢，老师会教小朋友很多的礼貌用语，和礼貌常识。在小朋友和小朋友打交道的时候呢，这些东西又会得到加强。从而慢慢的培养起了孩子好的礼仪习惯。总之，幼儿阶段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能够帮到您，谢谢您的提问！英语是一种语言，是交流工具，孩子越早启蒙越好。我家的宝宝是刚上幼儿园时三岁三个月，我给他报了个英语培训班，每周两次课，孩子挺喜欢上，从那时一直到上小学，我们一直没有停过他的英语班，回到家里就用培训班的课件给他磨耳朵，他的英语发音很标准，而且性格变得很大胆阳光，敢说能说英语，我感觉我的目的达到了。现在很多幼儿园都有英语课，但是孩子比较多，能发言的机会比较少，同时幼儿园没有专门的课程体系，孩子学的效果不是很好。同时，现在也有线上培训，我给我家孩子试过，他比较调皮，喜欢和老师课堂互动，专注时间少，效果没有线下的好。如果宝贝专注时间能达到二十五分钟左右，同时比较喜欢安静，也可以给宝贝尝试下线上培训。家长如果英语发音不好的话，不要去教孩子，一旦语音形成再纠正比较麻烦。可以多给孩子看点英文版的动画片，多听歌曲，让孩子在日常自然中习得英语。孩子上幼儿园还是非常必要的。我印象非常深刻的一件事，就是大女儿（高三）小学时老师告诉过我的一句话：“孩子有没有上过幼儿园，一眼就能看出来。”我当时觉得老师经验真丰富，水平真高。后来相处过的小孩多了，才知道有没有上过幼儿园，孩子的行为习惯还真有明显的差别的，而且不同幼儿园出来的小孩也带有一些比较明显的特征。因为现在不上幼儿园的孩子很少，放到一群上过幼儿园的孩子中间，非常明显的区别就在于对群体生活的适应性上，上过幼儿园的孩子们更容易融入陌生的新群体中，同新同学很容易熟悉起来，而且纪律性适应性也强，对班里的管理规定理解力和执行力也强一些。不同的幼儿园也有差别，一般公立幼儿园更像小学，讲纪律和服从，孩子总体听话守规矩，而且有一定文化知识基础；比较好的私立幼儿园一般会更重视孩子的个性发展和综合素质，班额小，师生关系更亲密，孩子总体表现会的东西多，情商高，不怕生，不怯场，对各种活动参与度高，比较活跃。所以，孩子还是应该上幼儿园，一来适应群体生活，学会与其他小朋友相处，有利于孩子性格健康发展；二来在兴趣方面得到更多的学习和训练，这一点父母是很难教得这么全面的；三是避免孩子过度保护，任何委屈都受不得，或者因溺爱和放任让孩子太自我，这一点不上幼儿园的孩子表现更明显。而且，以我两个孩子的经历来看，如果条件允许，私立幼儿园优于公立幼儿园，这跟很多家长优选私立学校是一个道理。我是一名幼儿园老师，我个人认为，已经是幼儿园毕业的孩子，不需要再报启蒙教育了。我理解家长的心态，父母都希望自己的孩子在学龄前可以学到更多的知识，可以懂得更多的事物，便于在一年级时不会一知半解，更不会落下功课。事实上，当自己的孩子在幼儿园里已经学习了三年之后，如果我们再给孩子报启蒙教育班的话，等同于提前把一年级的知识超前学了。父母们不妨回顾一下自己的读书生涯，如果我们已经学习过一遍的知识，当老师再重新教一遍的时候，我们会认真听吗？所以，我个人觉得，当孩子结束了幼儿园生活之后，没有必要再去启蒙教育班了。当孩子进入一年级以后，因为之前没有提前学习过一年级的知识，所以孩子会更用心的去听。在一年级打基础的时候，孩子认真地去学习了，并且养成了良好的学习态度，孩子将来不会差。希望孩子能做好幼小衔接，可以试试这样做：有意识地引导孩子识字。我的孩子过几天也进升入一年级，在这个暑假的时候，我会有意识地引导孩子看一些关于识字的动画片。平时去逛超市，我也会随机教孩子认一认字；经过的路途中也会看见路牌、路标，父母随时可以引导幼儿识字。生活中时刻渗透识数与算术的知识。比如我家一起吃水果的时候，“宝贝，妈妈刚才吃了两个苹果，老爸拿了一个，我们吃了多少个苹果？”或者吃饭分碗筷时，“宝贝，妈妈刚才拿了两碗饭，哥哥拿了两碗，一共有多少碗饭？”这样的生活场景很常见，如果我们平时运用起来，孩子也在不知不觉当中就学会了简单的算式。这些都是我自己的经验与见解。如果你觉得方法适合，可以关注我，我是暖心秋妈。孩童入学开蒙时，文化启蒙未为迟；急功近利违规律，兴趣引领胜名师。英语是一门世界性语言不管以后高考如何改革，如果孩子能学好这个国际交流工具，那对孩子的未来都是最大的助力！那么如何给孩子做英语启蒙呢？首先，英文儿歌很重要。儿歌简单英语，孩子应该都喜欢音乐??的，而且儿歌很短，很适合孩子。在孩子耳朵边多放几遍比如 twinkle twinkle little star，rainbow，donkey等等，他们很快就会唱了。不知不觉就接触了英语的节凑和发音。其次，是利用简单的英文动画片。很多人反对孩子看电视或平板。但是，语言如果没有输入是学不好的。可以在家长控制时间的情况下每天给一点语言输入性的看动画片时间是非常必要的。一些有趣的动画如小猪佩奇英文版，小鸟趣事多英文版，超级为什么英文版以及其他一些经典英语动画都可以。第三，如果有条件(即自己会英语)，给孩子念点绘本故事也很有效。绘本学习有read a to z. 从最简单的AA级开始念，给孩子输入一点短语，单词性的东西即可。如果你能做到以上三点，每天坚持，能很好地打好孩子的英语启蒙基础！