读书活动方案，关于读书节的一些活动( 二 ) _活动

3 ，读书活动方案读书会方案一、读书会主题：最是书香能致远二、读书会前安排1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）2、评委与观众：全体初三三班同学3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。三、读书会展示形式：1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“PPT”辅助展示。读书交流展示活动安排一、活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”二、活动时间.大约在11月28或29日下午活动课举行。三、参加人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加）。四、活动流程。（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。（2）主持人首先念主持词,把握好气氛和时间（5到8分钟）。（3）示意同学可以上台交流展示.同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式.时间：35到40分）。（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。备注：（1）展示的同学提前做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的同学,也可以随意抽取（举手的同学优先）。（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚。〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】【读书活动方案，关于读书节的一些活动】

4 ，大学生班级读书节活动方案 1、全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书；作读书节宣传：在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。2、百本好书介绍:周一至周五每天介绍一本好书。3、出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。4、“每天一诗”诵读活动。5、举行读书有奖知识竞赛。7、读书主题演讲比赛。举办一次读书心得展示和为你推荐一本书活动再看看别人怎么说的。5 ，读书日活动有哪些如果你的企业或者平台，可以举办全民读书季，企业可以增加你们的好感文化价值，平台可以有转化价值。1 ，可以参与话题送书。2 ，跟其他活动一起结合，进行文化运动等。3 ，策划聚拢一个圈子，关于爱好读书、生活自律方向的人群交流。读书会活动形式有很多，比如座谈讨论会、征文比赛、朗诵比赛、经典作品活动展、采风创作活动，作品知识大赛等等其实要看活动对象呢：故事会、朗诵，背诵比赛，类似茶话会，准备点零食，甜点，几个人坐在一起，每人准备一本自己看过的喜欢的书，各自谈谈书的内容，大家讨论一下。人数多就分成组。6 ，如何在小班开展阅读活动的方案一、活动目的：1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段（11月1日-10日）1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2、制定班级的具体活动方案并传至网站3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传（二）实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动第一周：1、班级活动：整理并美化图书角2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。4、教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5、记录家长借阅档案第二周：1、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等3、教师活动：上传网站一份读书体会第三周：1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4、评选“读书小明星”7 ，读书活动策划书怎么写一、序言/前言二、市场分析/市场背景三、产品/服务优劣势分析四、市场战略/推广策略/广告或促销策略五、广告或促销文案六、媒体投放分析/计划七、费用预算八、前景预测/效果评估要注意多用数据，而且是权威数据。央视索福瑞、AC尼尔森、CMC消费者年鉴等等不错，还有些调查公司的数据可以引用。不过有些要收费，有些是免费的（可能时间比较早），比如零点调查等，在网上这类公司很容易找。注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。毕竟策划的主旨是：帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。271读书会策划书活动目的丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。活动时间每周一晚上7：00-8：30活动地点勤工办公室（人多时可改再改动地点）活动内容话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：1．阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。2．国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。3．一些学习过程中的体会与经验的交流。4．最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。活动方式1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。备注1．读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”2．中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。8 ，班级读书会方案急啊可以先让同学们自己读一本好书，然后在全班推荐好书，并说出充分的理由，把其中你认为写得优美的几段话在全班大声朗读。最后是老师推荐好书，向同学们介绍一下这个年龄段该看什么样的书。最后让同学们写一篇题目为《读书会》的作文。读书会，首先你要知道你面对的人的知识水平和学习状态，其次你要首先调查一下班级里同学喜欢哪类书，可以分类。1.向大家征集自己喜欢书的书名或者作者2.选出你认为值得一读的好书3.选几段精彩的章节朗读，然后询问同学们的感想和有哪些思考4.让同学说说读书的体会，发表自己的读书心得5自己做一个简短的总结。做完后要思考存在的缺陷和不足，下次安排更好的方案。那个、别急~~~读书会不需要很复杂啊~~~首先需要先确定主题，围绕主题才有书可谈啊，比如：励志、理想、小说、名著、散文、或者看情节体裁：惊悚、推理、言情、武侠、剧本、随笔、杂文、杂志。。。。等等等等。。。。然后每种类型选个同学作代表，选3-4个同学谈谈，类似访谈在讲台放几张凳子，然后还要另选位同学作主持。。。。。谈谈情节或感想。。。。其次是大家自由发言各抒己见畅所欲言，讲讲自己印象最深的书或触动最深或读的次数最多或最喜爱的作家作者，等等等等。。。。如果能引用书中语段当然更有气氛，大家相互交流交流。。。。最后就总结啊，推荐同学读一本书，评选最值得一看的书，再让老师进行下总结点评。。。可以先让同学们自己读一本好书，然后在全班推荐好书，并说出充分的理由，把其中你认为写得优美的几段话在全班大声朗读。最后是老师推荐好书，向同学们介绍一下这个年龄段该看什么样的书。最后让同学们写一篇题目为《读书会》的作文。什么读书会都不告诉我．．．．．．．．是活动还是签售会啊详细一下吧，我们不容易啊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．书是人类进步的阶梯，读书可以增长见识、陶冶情操、培养审美能力，读书已经成为当今社会必不可少的活动。本学期中，我响应学校构建学习型校园的号召，按照我校青年教师读书会的要求，以培养自身的师德素质，提高业务能力为重点，以提高自己科研能力、加强创新性教学为核心，以促进自身专业化发展，提高自身的人文素养为目标，积极参加了读书会活动。一、通过读书，理论与实践相结合，以身作则、潜移默化地影响学生，树立了自身的师表形象，成为学生心目中的好老师、让家长放心的好老师。二、完成了学校规定的书目，阅读了中外名著、课堂教学艺术、美术鉴赏、休闲时尚等专题的作品，以不断开阔视野，丰富自己知识存储量。通过读书，我的教育理论水平又上了一个新台阶。三、关注最新教学动态，学习最新教学理念，不断提升自我，完善自我，从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学识的厚重丰富教学的内涵，将吸收的营养运用到教育教学工作中，能有所发现，有所建构，体验到精神拓展的愉悦和潜能显化的快乐。现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的，教师更需要保持学习的积极性。因此，我把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的工作，让自己不断成长。9 ，综合实践走进书世界书香满校园教案进书世界，书香满校园——“书香校园”活动设计方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。二、工作目标围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。三、活动目标1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。四、活动主题走进书世界，书香满校园五、活动口号1．与好书做伴，与经典同行。2 .读书好，读好书，好读书。3．走进书世界，书香满校园。六、读书活动的总体要求（一）书香校园的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。2、中队环境建设。每各个中队有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、完善中队图书角。各中队选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜。4、创设校园阅读——利用晨读和午读学校全体学生进行阅读，为学生提供良好的阅读环境。（二）对学生的要求1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。2、各中队辅导员组织班级晨读和午间阅读。3、在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每个学生写读书随笔。八、活动具体安排1、营造书香班级氛围：通过召开主题少先队活动课、制定相应的制度、各中队开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。1）学校提供阅读书目，每天利用晨读和午读的时间组织同学们读书。2）每个中队把同学们分成各小组，每组轮流写读书随笔，每周每人一篇。3）每组学生有专一的阅读笔记。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每天检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。每个班每个组的组长每天要收好读书随笔，交给老师及时批阅。2、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。九、活动总结各中队辅导员进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。

读书活动方案，关于读书节的一些活动( 二 )

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