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先进教师主要事迹，乡村教师主要优秀事迹怎么写( 二 )

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【先进教师主要事迹，乡村教师主要优秀事迹怎么写】

先进教师主要事迹，乡村教师主要优秀事迹怎么写


4，我的老师1总体介绍2事例3影响 长大后，我就成了你　喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师 。——题记一直以来，我喜欢我的老师们 。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆 。“她从来不打骂我们 。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了 。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思 。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色” 。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午 。那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜 。文中的蔡老师写信给“我”说我是“心清如水的学生 。”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量 。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气 。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友 。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气 。是的，人生之中得一恩师足矣 。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师 。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟 。小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任 。作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围 。它自然贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵 。”是啊，作为一名人民教师，除了知识，更需要的是师德啊！读着作者对于蔡老师的依恋，我落下了眼泪，多少次，我也曾依恋 。多少次，我也曾在失望的时候深深的依赖这老师，是啊，作者说的对啊”一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次，我也渴望什么时候，我可以成为一名光荣的人民教师 。可以有个孩子如此的依恋我？一遍又一遍我读着这篇文，一遍又一遍憧憬着：若干年后，我将尽情的在三尺讲台上书洒青春，会有学生在难过时找我谈话，在成功时找我分享，会在每个节日给我一个轻轻的问候，这样就足够了 。那是我将自豪的说：“做一名老师很幸福！”读着《我的老师》，回忆逆流成河，能说的只有一句 。长大后，我就成了你！山西省交城中学高一：张宁我的老师　咦？这个人是谁呀？抱着一摞书，走进了教师，哦，仔细一看，原来是我的老师呀！我的老师，长有一头短短的头发，带着一个被耳朵支架着的眼镜，一双大眼睛下高高的鼻梁，最明显特征是嘴角有一个美人痣，她就是我的语文老师——王玉清老师 。我很喜欢我的老师，为什么呢？因为老师讲课很生动，听着就像听故事一样很有趣，也很像一个电影一样投放在你面前 。有一次，老师讲到《草虫的村落》这一课，老师说：“我来读一遍，大家闭上眼，想象一下……”就这样我随着老师的声音想象着 。这就我的老师——王玉清老师 。文本都是从作文网搬来的，但是写的不错可以借鉴望采纳，谢谢

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