杜芸芸,帮我女儿取个名好不姓杜( 二 )

【杜芸芸,帮我女儿取个名好不姓杜】

杜芸芸,帮我女儿取个名好不姓杜


4,先天下之忧而忧后天下之乐而乐把你的认识写成一段文字 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,它的本义就是“在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐” 。但是,作者在这句话中也同时寄托着以天下为己任的政治抱负在新中国的青年中也有许许多多以人民的幸福作为自己的幸福的人 。杜芸芸是一个平凡的女工,生活朴素艰苦,但她把继承的十万元遗产全部交给了国家 。有人说她太傻了,现成的福不享 。可是她说她把钱交给国家支援“四化”建设,等到“四化”实现了,人民都富裕了,这就是她的幸福 。这是多么真挚的话语,表达了她美好的心灵——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是她高尚的幸福观 。她是真正懂得幸福的人,而那些以为自己不傻的人,想不费吹灰之力得到财富而享清福的人才真正是傻子,是庸人 。他们只想到个人的享受,是一种可怜的、唯我的、自私的幸福观 。我也是一个新中国的青年,我应该像杜芸芸那样,把自己的幸福和人民的幸福连结在一起,把自己的一生贡献给人民 。雨果说:“世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的心灵 。”这心灵就是伟大的心灵,它装着人类的幸福 。我要有一颗这样的心灵 。5,思考先天下之忧而忧后天下之乐而乐的含义把你的认识写成一在新中国的青年中也有许许多多以人民的幸福作为自己的幸福的人 。杜芸芸是一个平凡的女工,生活朴素艰苦,但她把继承的十万元遗产全部交给了国家 。有人说她太傻了,现成的福不享 。可是她说她把钱交给国家支援“四化”建设,等到“四化”实现了,人民都富裕了,这就是她的幸福 。这是多么真挚的话语,表达了她美好的心灵——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是她高尚的幸福观 。她是真正懂得幸福的人,而那些以为自己不傻的人,想不费吹灰之力得到财富而享清福的人才真正是傻子,是庸人 。他们只想到个人的享受,是一种可怜的、唯我的、自私的幸福观 。我也是一个新中国的青年,我应该像杜芸芸那样,把自己的幸福和人民的幸福连结在一起,把自己的一生贡献给人民 。雨果说:“世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的心灵 。”这心灵就是伟大的心灵,它装着人类的幸福 。我要有一颗这样的心灵 。我也想要呢,哎~ 我们每一个社会成员都要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨 。要有无私奉献、任劳任怨的精神 。像任长霞,孔繁森,他们把人民的利益放在首位,从不计较个人得失,吃苦在前,享乐在后,他们都具有高度的责任感,这也是对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的最好诠释 。我好不容易找到的哦``呵呵,希望你满意~先天下之忧而忧者,我觉得,我是这个社会的一分子,这个社会的任何因素对我都是有很大的影响的,我不能独立于社会之外 。因此对于社会的忧虑性问题,如果我不忧虑,不努力去改变,这些不好的因素必然降临到我的身上,势必影响我的正常生活 。想要自己生活的更好,我们就应当努力去改善他,天下兴亡匹夫有责 。后天下之乐而乐,社会变好了,天下的人都快乐,那么我并自然会更着快乐起来 。天下都乐了,那么不美好的事物自然随风而去 。所以,我们应当时刻关注天下之忧,之后才是享受天下之乐!6,结合中华民族历代志士仁人的事迹说说你对先天下之忧而忧后天在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐 。体现了一种忧国忧民,先人后己的高尚品格 。世界之大,人口之多,事物纷繁复杂,对于幸福的看法就有各种各样的回答 。路易十五这个暴君不是说:“我死后哪怕洪水滔天 。”言外之意,就是唯我独尊、及时行乐,哪管人民的悲苦、后代的幸福、他人的快乐 。但裴多菲却这样说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛 。”这是裴多菲的幸福观 。他把对自由的追求看作是幸福,而把个人的一切置之度外 。当然,各人对幸福的解释是不同的,但从这些解释中不难归纳出一个道理,不同阶级的人,为不同目标奋斗的人,有不同的幸福观,而且无非是两种:一个是为自己,一个是为人民 。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种为人民,也就是为大多数人的幸福观 。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,在我们这个时代又赋予它新的含义,就是为人民着想,把自己的幸福同人民的幸福连结在一起,为实现人类美好的理想而奋斗 。这是一种高尚的幸福观 。这和路易十五的唯我独尊、及时行乐相比,真是有天壤之别 。一个是为广大人民以至人类的幸福,一个是为渺小的个人的所谓幸福 。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种高尚的幸福观 。马克思在中学毕业时就具有了这样高尚的幸福观 。他说:“我的幸福属于全人类 。”他就是以此为目标,为人类的解放事业,为共产主义贡献了一生 。我们敬爱的周总理也是以天下为己任,从小就立下为中华之崛起而读书的雄心,他为中国人民鞠躬尽瘁,受到人民的无比爱戴 。马克思、周总理都是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的榜样 。在新中国的青年中也有许许多多以人民的幸福作为自己的幸福的人 。杜芸芸是一个平凡的女工,生活朴素艰苦,但她把继承的十万元遗产全部交给了国家 。有人说她太傻了,现成的福不享 。可是她说她把钱交给国家支援“四化”建设,等到“四化”实现了,人民都富裕了,这就是她的幸福 。这是多么真挚的话语,表达了她美好的心灵——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是她高尚的幸福观 。她是真正懂得幸福的人,而那些以为自己不傻的人,想不费吹灰之力得到财富而享清福的人才真正是傻子,是庸人 。他们只想到个人的享受,是一种可怜的、唯我的、自私的幸福观 。7,评价先天下之忧而忧后天下之乐而乐的理想和抱负 范仲淹幼年丧父,生活贫苦,却刻苦读书,少有大志 。据《宋史》记载,他从小就立下“不能利泽生民,非丈夫平生之志”的誓言 。欧阳修给他写的墓碑文也说:“公少有大节,于富贵贫贱毁誉欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下 。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也 。”可见,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话是范仲淹自幼的心语,而藉《岳阳楼记》一文广为人知 。“先忧后乐”的思想,究其渊源,即是儒家的仁爱思想 。孟子就曾说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧 。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也 。”(《孟子·梁惠王下》)范仲淹把“乐以天下,忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,也就是要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取 。为此,就要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺逆艰难,都不能动摇心中的信念 。范仲淹的从政生涯,始终践行了这一信念 。例如,天圣七年(1029),30岁的范仲淹还在没有资格进谏的小小秘书阁校理任上,就上书谏止皇帝宋仁宗率百官为章献太后朝拜上寿;第二年又直接上书请章献太后还政退位——那时章献太后正垂帘听政,权倾朝野,满朝文武,“无敢言者” 。范仲淹因此被贬离京,三年后才回来 。又如,景三年(1036),范仲淹向宋仁宗进《百官图》,指斥宰相吕夷简结党营私,任用谗佞,反被诬为“越职言事,荐引朋党,离间君臣”,又遭贬斥,连为他鸣不平的欧阳修等人也被贬放 。范仲淹仕途沉浮几十年,数遭贬黜,但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改 。他用自己的俸禄,在家乡买“义田”千亩,救济贫穷的族人,而自己却贫苦一生,以至于死时“身无以为殓,子无以为丧” 。为民请命,忧民之忧,这就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现 。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,它的本义就是“在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐” 。体现了作者忧国忧民,关心国家大事 。要有忧国忧民的思想,体现了望过强大的思想你好!现在,我们正在着手现代化建设,如果说和平建设是"乐",那么我们先应该看到"忧",因为国家还很贫穷.为国分忧,则要拿出实际行动来,像杜芸芸那样不惜献出父辈遗产10万元,先忧后乐,一片丹心.让我们记住"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"这一千古名言,以振兴中华为己任,努力干四化吧 。采纳啊!!!记得给问豆啊!8,谁告诉我大学校园新闻报道的格式写法一)怎样写新闻稿新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息,反映时代的一种文体,它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯 。消息,这一概念有狭义和广义之分 。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等 。消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实 。1.消息的写法和格式(1)标题消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题) 。出现在报刊上的有以下几种情况:①多行标题多行标题,一般有三行、即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提出重要事实,正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交待背景,烘托气氛,揭示含义,正题下面一行是副标题,用来说明情况或说明正题或依据 。如:经贸部负责人发表谈话(眉题)希望海峡两岸实现直接贸易(正题)愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易(副题)②双行标题正题和眉题 。如:成都电讯局花钱“买”批评(正题)在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)③单行标题大多文章稿件都是一行标题 。(2)导语消息的导语,就是消息的第一段或第一句话 。它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者 。导语采用以下几种写法:叙述法:简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容 。如“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业” 。这是《经济日报》发表的导语 。提问式:把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后用事实作答 。如“亲爱的读者,你可知道灯心绒布可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯心绒中,就有这样的品种” 。描写式:对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简称的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象 。如“一盆盆翠绿令人欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会” 。评论式:是对所报道的事实先作出评论性结论,然后用具体事实来阐明 。如:“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了 。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束 。”引用式:引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语,如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔款支援国家的四化建设 。”(3)主体主体是消息的主要部分 。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开 。写主体要注意如下几点:主干突出 。消息的主体是主干,典型材料要用于主干上 。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要的要简略 。内容充实 。回答导语中提出的问题,其内容必须具体充实,这样才有说服力 。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点 。结构严谨,层次分明 。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱 。(4)背景背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现,也可在导语或结尾部分体现,位置不固定 。背景材料一般有三类:一类是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释材料,即人物生平的说明、专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助理解消息的内容 。(5)结语结语是消息也是文章的最后一段或一句话 。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深、从中得到更多的启示 。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等 。有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中 。

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