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。第一次送教到民族小学,因为对学生情况完全不了解,开始时他捏了一把汗,但此前反复的操练给了底气,课上他抓住教学重点,有条不紊地引导学生 。“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧,应用到一所陌生学校的陌生学生身上,进行课堂教学取得成功的时候,我真的好开心,也重新找到了自信 。我开始重新设计自己的教学,也期望自己的课堂教学更加丰富多彩 。” 以“辩”促思,提升山区教师思考力 “一些参加培训的老师,路上花的时间比听课时间还长 。我们一直在想,怎样的培训对老师最有帮助?”盐源县教师进修学校副校长陈春海参加工作之初曾在偏远的昭觉县支尔莫乡任教——那个进村出村都要爬一段陡峭悬崖的地方,时下已成为网红的“悬崖村” 。陈春海了解山区教师生活的甘苦和成长的艰辛,一直期望实实在在做一线教师最需要的培训 。“同一节课”和“辩课”属于此次国培的创新设计 。增设强化的“辩课”环节,旨在促进教师在评课中通过辩论的形式,搞清楚课堂设计背后的依据,帮助山区教师提高反思能力,知其然也知其所以然 。盐源县根据本县实际情况,把各学校分散的学员全部集中到校本研修学校参与研修活动 。比如,到卫城小学参加培训的教师就有50名,项目组把网络研修与校本研修结合起来,实施了“同一节课”的研修模式,即同看一节课、同议一节课、同模(磨)一节课、同展一节课 。卫城小学语文教师罗心泉说,“辩课”活动大家感到很新鲜,很有活力 。在场教师分为正反两方,畅所欲言,在思想碰撞的过程中,教学问题集中凸显出来,听课者也可以站在授课者的角度换位思考,对教学内容进行深入的研究和思考 。辩课之后,趁热打铁,进行同课异构活动 。甘洛县城关小学数学教师伍春梅说,深入的思考带来了教学观念的转变,教学改革的胆子也大了很多 。以前使用教材完全是照本宣科,比如,计算周长时书中以一片树叶为例导入,学生觉得太难了,之前刻板地随着教材教,没想过改变 。受一些国培教改案例的启发,她想到日常生活中的东西学生可能更好理解,就将导入的例子改成了棒棒糖,学生的兴趣果然比以前高了许多 。以训促研:带来教师成长路径的转变 甘洛县教师进修学校副校长李成健介绍说,此次国培中,他们有意将一些培训活动与问题和课题研究结合起来,并期望由此带来教师成长路径的转变 。为了探寻经济较为满后少数民族地区教师的成长规律,他牵头主持了“教研训一体化教师专业发展模式研究”的课题研究,此次国培的五位骨干成员参与了相关子课题“民族地区研究型教师生成的研训策略研究” 。甘洛中学初中数学教师罗艳同时还进行了“基于核心素养的初中数学概念教学研究”的课题研究 。李成健认为,应当重新认识国培,使它成为教研的起点和契机,以培促研,促进教师教育观念的转变与更新,增强教师对教育科学研究重要性的认识 。具体对于少数民族地区教师来说,应促进他们自觉研究意识的增强,并培养敢于研究的勇气;应让他们认识到,时下教师不应只是传道授业的“教书匠”,而应成为具有创新意识的研究型教师,应像重视教学那样重视教育科研,从而使研究成为教师主动、自觉的行为,变“要我研究”为“我要研究”,自觉向研究型教师转化 。“训中研”应当是提高教师研究能力的捷径之一,事实证明,大部分一线教师研究能力的提高,主要在于职后培训与自我反思 。作为数学教师工作坊坊主,罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照 。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点儿抽象,其实却发端于教学困惑,着眼于教学问题解决 。她举例说,在讲解“负数”这一概念时,如果开门见山把课本上的定义直接端给学生,让学生去背,学生非但无法真正正确理解“负数”概念,在思想上还容易产生困惑 。所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍 。罗艳的课题研究促进了她教学能力的提升,她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖;她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初中数学青年教师优质课活动二等奖 。整合各方资源,扩大教师培训受益面 中国教师研修网副总编陈昌发指出,此次四川省凉山州的国培教师网络研修项目,在西华师范大学全程指导下,中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等项目县紧密合作,以“减负增效”为实施原则,规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教学”设计了课程活动 。在项目实施过程中,西华师范大学、中国教师研修网与地方教育部门三方通力合作,共同组织开展国培各项目的实施,同时也力争将国培作为支援偏远民族地区教师成长的一个平台 。中国教师研修网邀请人民教育出版社及北京市、重庆市、四川省成都市的研培机构多位专家赴凉山州,亲自指导线下研修活动,开设讲座,还现场解答了坊员们提出的问题与困惑 。西华师范大学先后选派30多名专家、教师到凉山州开展送教下乡活动 。一些年长的专家不畏山高路险,千里迢迢先后亲临国培课堂进行方案解读,现场指导线下研修活动 。让山区教师第一次如此集中而近距离地领略到知名教育专家的风采 。凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气,各县有许多微创新 。此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县,其中四个县的教师工作坊学员718名,网络研修与校本研修整合项目学员440人 。但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师 。以盐源县为例,共组建教师工作坊8个,依托两个国培项目班开展的送教下乡活动,参训人数每次都达到1250人以上 。这只是一个县的不完全统计,国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用,都使种子效应在扩大 。可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政策,整合了各级各类教育资源,让国培的红利惠及了更多的教师 。;6,谁知道黑龙江鸡西市东山培新小区是什么房子经济适用房有商品房吗一般都是动迁户,能买卖,搜一下:谁知道黑龙江鸡西市东山培新小区是什么房子经济适用房有商品房吗 。能不能买卖?7,请问 鸡西是否有 省考的培训课程 黑龙江省考的鸡西华图教育就有的,有个红领决胜班很好的通过率能达到80%以上,学24天的,。还有11天的班,16天的班,很多种你可以当面咨询下,看看你适合那种班次 。鸡西市鸡冠区永昌路39号 咨询电话:0467-2686933 18004673610有 鸡西有 比较厉害的 就是中公了、基本都垄断了还有一些其他的机构 但是感觉不是很厉害还是中公的 毕竟是大品牌 大连锁!8,你好请问 鸡西 有没有 银行类的培训课程 最好在当地学习比如在鸡冠区的中&&公教育你可以去咨询一下你去鸡西市鸡冠区园林路园林小区14号楼那家中公看看吧,他家要是没有的话,你们当地就够呛有了 。鸡西当地的中 。,公,教 。,育 。就有这样的银行辅导课程,你可以去咨询一下 。可以去中公鸡西分校前台咨询一下,地址:鸡西市鸡冠区园林路园林小区14号楼可以去当地中&&公 教育看一下9,鸡西公务员考试培训 听说中公在鸡西有分校,你可以去了解一下 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