3 ， 急需文明礼仪手抄报的资料仪表是指人的容貌 ， 是一个人精神面貌的外观体现 。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键 ， 是礼仪的基本要求 。不管长相多好 ， 服饰多华贵 ， 若满脸污垢 ， 浑身异味 ， 那必然破坏一个人的美感 。因此 ， 每个人都应该养成良好的卫生习惯 ， 做到入睡起床洗脸、脚 ， 早晚、饭后勤刷牙 ， 经常洗头又洗澡 ， 讲究梳理勤更衣 。不要在人前“打扫个人卫生” 。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等 ， 这些行为都应该避开他人进行 ， 否则 ， 不仅不雅观 ， 也不尊重他人 。与人谈话时应保持一定距离 ， 声音不要太大 ， 不要对人口沫四溅 。2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低 ， 审美情趣之雅俗 。具体说来 ， 它既要自然得体 ， 协调大方 ， 又要遵守某种约定俗成的规范或原则 。服装不但要与自己的具体条件相适应 ， 还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求 ， 即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素 ， 并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致 。【文明礼仪手抄报大全，文明礼仪手抄报内容 急急急】
4 ， 文明礼仪手抄报大全简单又漂亮 文明礼仪手抄报大全简单又漂亮文明礼仪手抄报大全简单又漂亮 ， 手抄报的创作可以大大提高小朋友的信心 ， 板块划分合理 ， 内容和形式符合主题 ， 难点在于如何创造出新意 ， 一起来看看文明礼仪手抄报大全简单又漂亮教程 。文明礼仪手抄报大全简单又漂亮1首先写出主题 ， 在底部画上树丛 ， 两侧画上一位小男孩和一位小女孩 ， 小女孩身后画上学校 ， 画出一个方形边框和一个圆形边框 ， 先给主题涂色 ， 树丛涂绿色 ， 人物全部涂色 ， 最后在边框中画上横线 ， 简单的文明礼仪手抄报就完成啦!1、首先在手抄报的左上角写出主题 ， 在右上角画上太阳 ， 在左下角画上树丛 ， 并画上花朵 ， 画上一位系着红领巾的小男孩 。2、在右下角画上地平线和树丛 ， 并画上学校 ， 前面画上一位抱着书本 ， 扎着马尾辫的小女孩 ， 在右侧画一个圆形边框 。3、补充圆形边框的边缘装饰 ， 并在左侧画一个方形边框 ， 然后开始涂色 ， 我们先给主题涂上蓝色、红色、绿色和黄色 。4、给手抄报底部的草坪和树丛涂绿色 ， 给花朵涂彩色 ， 小男孩的上衣涂蓝色 ， 裤子涂棕色 ， 教学楼涂红色 ， 小女孩的衣服涂黄色和蓝色 ， 课本涂绿色 。5、继续给圆形边框涂上湖蓝色 ， 左侧的方形边框涂黄色 ， 给右上角的太阳涂上金黄色和橘红色 。6、最后 ， 我们在边框中画上横线 ， 右上角的空白处也画上横线 ， 简单的文明礼仪手抄报就完成啦!文明礼仪手抄报大全简单又漂亮2文明礼仪手抄报图片大全简单又漂亮 ， 无论何时 ， 文明礼仪都是一个人最重要的门面 ， 我们需要做好这些事情 ， 拥有文明礼仪就是让我们拥有基本的道德规范 。1、 文明礼仪的具体内容 1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面 。从内容上看有仪容、举止、表情、动作 ， 语言 ， 服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等 。在人际交往过程中的行为规范称为礼节 ， 礼仪在言语动作上的表现称为礼貌 。加强道德实践应注意礼仪 ， 使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往 ， 告别不文明的言行 。2、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样 ， 但它有自身的规律性 ， 其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则 ， 就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束 ， 不能妄自尊大；三是适度的`原则 ， 适度得体 ， 掌握分寸；四是真诚的原则 ， 诚心诚意 ， 以诚待人 ， 不逢场作戏 ， 言行不一 。3、文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起 ， 让您久等了 。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您 。15、为您服务是我应该做的 。16、有不懂的地方您尽管问 。17、非常感谢您的合作18、再见 。4、大千世界 ， 芸芸众生 ， 人与人之间难免磕磕碰碰 ， 有时甚至失礼失态 ， 一句“对不起” 就能使怨气烟消云散 ， 反之 ， 可能会造成意想不到的后果 ， 甚至酿成人间悲剧 。在人际交往中 ， 学会道歉 ， 是我们从小学做人的很重要的一项道德修养 ， 我们要学会说“对不起” ， 力争做个文明青少年 。而且 ， 语言是交际的工具 ， 文明用语则是通往心灵的金钥匙 ， 在交际中能否使用文明用语 ， 反映着一个人的修养 ， 而且影响到整个社会风气 。讲脏话粗话的世界是“黑白”的 ， 讲文明用语的社会才是“彩色”的 。当然 ， 生活中的文明礼貌用语还有很多 ， 要注意各种场合使用的礼貌用语 。其次 ， 学习"礼仪" ， 要以提高本人自尊心为基础 。自尊 ， 即自我尊重 ， 是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节 ， 也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态 ， 是人的自我意识的表现 ， 并以特定的方式指导人的行动 ， 是一种积极的行为动机 。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格 。青少年学生在学会尊重他人时 ， 自己也得到他人的尊重 ， 自尊心在提高的同时 ， 其内心的道德要求也在提高 。所以 ， 培养青少年学生高尚的人格 ， 养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要 。礼仪教育可以作为动力和导向 ， 在青少年学生的个体发展上发挥重要作用 。再次 ， 学习"礼仪"要重在实践 ， 一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来 ， 不说不动就不能说某个人有没有"礼仪" ， 每个人都要在理解礼仪要求的基础上 ， 敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象 。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌 ， 但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时 ， 其"礼仪"规范就无法发挥 ， 这是他们缺乏自信的表现 。要教育青少年学生树立信心 ， 懂得在应用得体的礼仪言行的同时 ， 也是自我良好形象的塑造 ， 要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我 ， 并且充分利用各种场合、机会去表现这一点 。礼仪也是校园文化的重要表现形式 ， 具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感 ， 能调节人与人之间的关系 ， 在学校 ， 礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善 ， 使校园的文明氛围更加浓厚 。5 ， 文明礼仪手抄报应该写什么内容课堂礼仪 ， 师生礼仪注重我们的礼仪什么是礼仪呢？简单地说 ， 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范 ， 是表现对他人尊重和理解的过程和手段 。文明礼仪 ， 不仅是个人素质、教养的体现 ， 也是个人道德和社会公德的体现 。更是城市的脸面 ， 更是国家的脸面 。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦” ， 讲文明、用礼仪 ， 也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径 。在一个国家中个人是主体 。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质 ， 只有当每一个人都具备了文明素质 ， 那么这个国家的整体素质才能提高 。在我们身边 ， 在一部分同学身上 ， 还存在着一些不文明的行为 。例如 ， 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑 ， 教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见 ， 甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫 ， 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹 ， 走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话 ， 随意攀爬树枝 ， 甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物 。我们很多同学把文化知识的学习放在首位 ， 而常常忽略了社会公德的培养 ， 文明习惯的养成 ， 而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质 。事实上 ， 良好的行为习惯 ， 是保证我们顺利学习的前提 ， 也是树立健康人格的基础 。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律 ， 不讲卫生 ， 扰乱班级的学习环境 。相反 ， 如果我们养成了文明的行为习惯 ， 学习环境就一定是良好的、有序的 。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯 ， 才能构建出优良的学习环境 ， 创设出优良的学习气氛 。现在 ， 我们正处于人生中最关键的成长时期 ， 我们在这个时期的所作所为 ， 将潜移默化的影响到我们自身的心理素质 ， 而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质 ， 同时也完善了自身的道德品质 ， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养 ， 那我们即使拥有了丰富的科学文化知识 ， 于人于己于社会又有何用呢？所以 ， 我们首先应该做一个堂堂正正的人 ， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子 ， 然后才是成才 ， 不能做一部单纯掌握知识技能的机器 ， 而要成为一个身心和谐发展的人 。文明就是我们素质的前沿 ， 拥有文明 ， 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富 。]要养成良好的文明习惯 ， 做文明的小学生 。那么请我们每一个人管住我们的口 ， 不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手 ， 不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚 ， 不践踏草坪 。我相信 ， 经过我们全体师生共同努力 ， 一定会营造出一个文明美好的校园 。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园 ， 那么我们民族的整体素质将大大提高 ， 国家的综合实力将会大大加强 ， 祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！6 ， 急需关于文明礼仪伴我行的手抄报内容【文明礼仪伴我行】千百年来的文明礼仪之风传承至今 ， 因此 ， 我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世 。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌 ， 具有悠久的传统美德 。而一个素质高、有教养的现代文明人 ， 必须有良好的文明礼仪 。文明礼仪处处可见 ， 常常发生在我们身边的小事中 ， 但往往被我们所忽略 。所以 ， 我们要把文明礼仪融入到现实生活中去 。文明礼仪要注重平时 ， 从小培养 ， 形成良好习惯 。首先 ， 注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等 。从仪容仪表说 ， 要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生 ， 不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服 。从仪态举止说 ， 要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己 ， 古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松 ， 行如风 ， 坐如钟 ， 卧如弓 。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头 ， 肩臂自然摆动 ， 步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意 ， 面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切 ， 使用文明用语 ， 简洁得体 。着装要干净、整洁、得体 ， 符合学生身份 ， 体现出新世纪学生蓬勃向上的风采 。其次 ， 注意公共场所礼仪 。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪 ， 还有走路、问路、乘车、购物等方面 。校园礼仪十分重要 ， 在教室和宿舍 ， 要遵守公共秩序 ， 不能大声喧哗 。升旗仪式 ， 最为庄严 。这凝聚了文明与热血的国旗 ， 在礼仪的包围中更显得鲜艳 。课堂礼仪对老师的教学影响很大 ， 它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力 ， 体现这个班的班风班貌 。第三 ， 我们要谦恭礼让 。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度 ， 尊重别人 ， 对人恭敬 ， 懂得礼貌 ， 谦恭礼让是中国人的传统美德 。谦恭礼让能与别人友好相处 ， 也能赢得别人的尊重、友谊和帮助 ， “孔融让梨”的故事大家都听说过 。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃 ， 而自己却吃小的 。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺 。还有同学之间也离不开礼仪 ， 它就像润滑油 ， 使粗糙的摩擦消失 ， 如果有矛盾 ， 多进行自我反省 。多互相理解、宽容待人…“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则 。每个人来到世上 ， 学习做人就是从讲文明礼仪开始的 。到社会上 ， 时时处处都要求人们讲文明礼貌 。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐 ， 也能创造充满爱心的环境 ， 给自己带来快乐 ， 带来温馨 。而且在现代社会生活中 ， 在我们国家阔步走向世界的时候 ， 文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分 。讲文明、讲礼仪 ， 需要的是人人从我做起 ， 从小事做起 。我们是国家的小主人 ， 我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明 。因为我们今天有了丰富的物质生活 ， 更需要建设高度的精神文明 。这样 ， 我们的国家才能成为文明的国家 ， 文明才能受到更多人的敬仰 。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子 。”的确 ， 人们总是根据你的言谈举止评价你 。让我们大家都提高自己的礼仪意识 ， 重视礼仪 。只有这样 ， 才能使自己逐步养成文明礼仪习惯 ， 成为有气质、有风度、有教养的现代文明人 。同学们清除陋习需要我们要从小事做起 ， 从身边做起 。讲文明语言 ， 做文明学生 ， 平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪 ， 不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方 ， 在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长 ， 见了老师主动问好；团结同学 ， 互帮互助；爱护花草树木、公共设施 ， 不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧 ， 提倡文明上网 ， 科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴 ， 不比吃穿 ， 不浪费粮食 。在家尊敬长辈 ， 孝敬父母 ， 体谅父母工作辛苦 ， 生活节俭 。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上 ， 更需要陶冶完美的精神、高尚的人格 。促进全社会成员健康人格的构建 ， 需要重建礼仪 ， 让人们心灵相通 ， 友好相处 ， 在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足 。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上 ， 重建新的、体现时代要求的文明礼仪 ， 让中国在成为经济强国的同时 ， 也成为新世纪的“礼仪之邦”！ 同学们 ， 让我们全校上下,携起手来 ， 让文明礼仪之花开满校园的每个角落 ， 为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！7 ， 文明礼貌办报内容学生礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 。(1)上课：上课的铃声一响 ， 学生应端坐在教室里 ， 恭候老师上课 ， 当教师宣布上课时 ， 全班应迅速肃立 ， 向老师问好 ， 待老师答礼后 ， 方可坐下 。学生应当准时到校上课 ， 若因特殊情况 ， 不得已在教师上课后进入教室 ， 应先得到教师允许后 ， 方可进入教室 。(2)听讲：在课堂上 ， 要认真听老师讲解 ， 注意力集中 ， 独立思考 ， 重要的内容应做好笔记 。当老师提问时 ， 应该先举手 ， 待老师点到你的名字时才可站起来回答 ， 发言时 ， 身体要立正 ， 态度要落落大方 ， 声音要清晰响亮 ， 并且应当使用普通话 。(3)下课：听到下课铃响时 ， 若老师还未宣布下课 ， 学生应当安心听讲 ， 不要忙着收拾书本 ， 或把桌子弄得乒乓作响 ， 这是对老师的不尊重 。下课时 ， 全体同学仍需起立 ， 与老师互道：“再见” 。待老师离开教室后 ， 学生方可离开 。2、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时 ， 应主动向老师行礼问好 。学生进老师的办公室时 ， 应先敲门 ， 经老师允许后才可进入 。在老师的工作、生活场所 ， 不能随便翻动老师的物品 。3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 。注意同学之间的礼仪礼貌 ， 是你获得良好同学关系的基本要求 。同学间可彼此直呼其名 ， 但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学 。在向同学借用学习和生活用品时 ， 应先征得同意后再拿 ， 用后应及时归还 ， 并要致谢 。对于同学遭遇的不幸 ， 偶尔的失败 ， 学习上暂时的落后等 ， 不应嘲笑、冷笑、歧视 ， 而应该给予热情的帮助 。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足 ， 也不能给同学起带侮辱性的绰号 。文明礼貌标语牌1.微笑是我们的语言 ， 文明是我们的信念 。“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”2.好少年=文明+价值+爱心+力量3.礼貌是最容易做到的事情 ， 也是最容易忽视的事情 ， 但她却是最珍贵的事情 。4.礼貌和文明是我们共处的金钥匙 。5.鸟儿因翅膀而自由翱翔 ， 鲜花因芬芳而美丽 ， 校园因文明而将更加进步 。6.关心学校 ， 我们的职责；爱护学校 ， 我们的义务；热爱学校 ， 我们的心声 。7.向老师说声好 ， 不困难；困难的是 ， 要坚持向老师真心地说声好 。8.花儿用美丽装扮世界 ， 我们用行动美化校园！9.顺手捡起是的一片纸 ， 纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍 ， 净化的是自己的灵魂 。10、一份文明好像一滴水 ， 许多文明就是一片海 。一份文明好像一盏灯 ， 照亮一个热情 。一份文明好像星星之火 ， 许多文明可成燎原之势 。文明礼貌名人名言1、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌. --[德]歌德2、有礼貌不一定是智慧的标志 ， 可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢 。--[英]兰道尔3、一个人如果对陌生人亲切而有礼貌 ， 那他一定是一位真诚而富有同情心的好人 ， 他的心常和别人的心联系在一起 ， 而不是孤立的 。---培根4、一个人的礼貌 ， 就是一面照出他的肖像的镜子 。--[德]歌德文明礼仪歌谣懂文明 ， 讲礼仪 ， 全校师生同做起 。升国旗 ， 应敬礼 ， 高唱国歌要肃立 。待客人 ， 要热情 ， 举止文明衣得体 。讲友善 ， 懂宽容 ， 明理诚信树新风 。省资源 ， 节水电 ， 爱护公物永不变 。学习中 ， 讲情趣 ， 不良场所我不去 。生活中 ， 懂规矩 ， 态度和蔼人心聚 。树校风 ， 强校纪 ， 儒雅文明记心里 。望对方 ， 面带笑 ， 跟人说话有礼貌 。孝父母 ， 敬师长 ， 尊老爱幼永不忘 。同学间 ， 互帮助 ， 以诚相待益无数 。有垃圾 ， 不乱扔 ， 共同营造好环境 。爱清洁 ， 讲卫生 ， 争做文明小学生 。学做人 ， 讲礼貌 ， "礼仪之邦"人知晓 。排队集合静齐快 ， 精神饱满做好操 。立正肃立升国旗 ， 齐唱国歌情绪高 。课间准备要周到 ， 专心听讲多动脑 。博览群书增见识 ， 认真作业按时交 。读写姿势要记牢 ， 做好眼操视力保 。课间活动要文明 ， 开开心心消疲劳 。上下楼梯不乱跑 ， 讲话轻声不乱叫 。用餐文明增营养 ， 爱惜粮食不乱倒 。餐前餐后要洗手 ， 个人卫生做得好 。见到垃圾弯个腰 ， 不让纸屑到处跑 。言而有信讲实情 ， 诚实谦虚不骄傲 。交通安全最重要 ， 时时刻刻要记牢 。自己事情自己做 ， 孝敬长辈讲实效 。见到外宾有礼貌 ， 知书达礼修养好 。乘车记得礼和让 ， 文明礼仪不忘掉 。实小雏鹰有志气 ， 明日腾飞看今朝 。
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