教师聘用制，青岛市聘任制老师和在编教师是一回事吗 _聘用制

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1 ，青岛市聘任制老师和在编教师是一回事吗
2 ，聘用制教师是什么意思
3 ，聘用制和事业编制教师考试
4 ，聘用制教师和在编教师的区别
5 ，怎样区别事业编教师与聘用制教师
6 ，教师招聘聘任制是不是正式教师
7 ，请问聘用制教师和在编教师的待遇有哪些差距
8 ，老师聘任制也就是说学校像企业一样了吗
9 ，农村聘用制教师值得去吗
10 ，什么是学校聘任制

1 ，青岛市聘任制老师和在编教师是一回事吗青岛是聘任制老师和在编老师不是一回事，聘任制老师是合同制的，而在编老师是指具有事业单位编制的。有的

2 ，聘用制教师是什么意思教师招聘中的聘用制教师指的是非编制教师，即编外教师。编外岗位不纳入正式教师编制，学校与老师签订劳动合同，一般期限为3年或者5年。

3 ，聘用制和事业编制教师考试县财政开支，工资福利待遇、职称评聘等与同等条件在职公办教师相同。既然是县财政开支，就是有编的！意思是，不属于事业单位正式编制人员，就好像是跟企业签订合同一样【教师聘用制，青岛市聘任制老师和在编教师是一回事吗】

4 ，聘用制教师和在编教师的区别一、意义区别1、编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。2、教师聘任制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。二、稳定性区别1、编制教师：极其稳定的一种，享受单位较多福利，基本上不犯大错误，不会被开除。而且一般该单位是无权开除的，必须通过上级单位才能决定。工资由当地人事劳动局核算。单位是无法决定其工资的。2、聘用制教师，其实分长期和短期的。一般待遇都不如正式编制，福利也没正式编制的好。该单位领导一般可以直接解除与其的合同。工资基本是由该单位向上级汇报后决定。三、优势区别1、编制教师第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。2、聘用制教师第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。第四、增加就业岗位。5 ，怎样区别事业编教师与聘用制教师我认为事业编教师是指从院校毕业由教育主管部门直接分配的教师，属干部身份。而聘用教师则包括招工、接班、招聘、安置等情况，其身份应该属于聘用干部、工人或其他。1.编制教师属于国家，招聘聘用制教师属于用人单位。2.编制教师一般是通过国家考试选聘的，招聘聘用制教师是用人单位自主招聘的。3.编制教师由国家管理发放工资福利以及退休安排等等，招聘聘用制教师由用人单位发放工资，待遇和前者会有一定的差距，一般没有退休安排。6 ，教师招聘聘任制是不是正式教师教师招聘聘任制，是正式教师，但有别于事业编的在编教师。聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；简单地说就是学校用某人做教师。聘任制是一种通过聘任和应聘双方签订聘约，聘请人员担任公务员职务的任免形式。合同期内，在法律的监督和保护下，双方履行各自的责任和义务；合同期满，根据双方的协商情况，可继续聘任，也可解聘。它可分为公开招聘和限制范围聘任两种形式。聘用制教师管理、待遇的相关政策如下：（一）管理。聘用制教师实行人事代管。区党工委组织部、区教育局负责聘用制教师人事关系、人事档案、社会保险等人事代理手续。用人学校要按照有关法律法规与聘用制教师签订劳动合同，明确双方的权利义务。聘用制教师实行试用期和服务期制度，试用期一年，期满考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用;最低服务期三年，试用期计入服务期。服务期满，如用人学校岗位继续需要，经考核合格的，可办理续聘手续;服务期内连续两个年度考核不合格的，解除聘用合同。服务期内可以参加临沂经济技术开发区在编教师的招聘考试，参加公务员和其他事业单位招聘的，需提前提出申请，经批准后方可报考。（二）待遇。聘用制教师享受事业单位在编教师同等工资、福利等待遇，缴纳事业单位养老保险、职业年金和住房公积金等。聘用制教师根据相关政策参与学校职称评聘、考核奖惩、培训等。（三）考核。聘用制教师与在编教师执行统一的考核程序、标准和要求。考核结果报教育局备案，作为职称评审、岗位聘用、评先树优、工资待遇的依据。（四）解聘。聘用制教师解除或者终止聘任，由用人学校出具解除或者终止聘用证明，经党工委组织部、区教育局审批后办理相关解聘手续。部分聘用制教师也可以通过考选等形式转变成在编教师，但这也是因地有别，要看具体的简章要求。7 ，请问聘用制教师和在编教师的待遇有哪些差距编制教师由国家管理发放工资福利以及退休安排等等，招聘聘用制教师由用人单位发放工资，待遇和前者会有一定的差距，一般没有退休安排。在编教师工作相对稳定，能参加职称评聘，待遇也普遍较高。聘用制教师工资略低，而且学校要根据老师的工作业绩决定合同到期够是否续聘在编教师工作相对稳定，能参加职称评聘，待遇也普遍较高。聘用制教师工资略低，而且学校要根据老师的工作业绩决定合同到期够是否续聘，老师的压力较大，好处是随时可以跳槽到其它更好的学校，也有的民办学校聘用制教师工资很高，这类学校的老师工作压力更大。8 ，老师聘任制也就是说学校像企业一样了吗我国历来把高校教师作为国家干部纳入国家行政干部系列，其法律地位属于国家工作人员，在任用、晋升、工资福利、退休、奖惩等方面适用同一类法律，统一按行政管理的方式进行。目前,我们仍然承认并遵循这一原则。尽管公务员改革并没有把高校教师纳入公务员系列，但我国的《劳动法》也并未将教师纳入自由职业者的行列，而是认为教师聘任合同不同于劳动合同。正如全国人大法律委员会在《关于〈中华人民共和国劳动法〉(草案)审议结果的报告》中指出的， “事业单位（学校、医院、科研机构）等和社会团体的劳动人事制度比较复杂，有些可以实行企业化管理，有些即要依照国家机关的人事制度进行管理,或两者兼而有之，需要进一步研究。许多问题可由专门的法律加以规范和保障其权利” 。事实也正是如此,我国实行高校教师聘任制度，一方面，在现有法规中,高校并没有权力根据聘任合同解聘教师，使教师与高校彻底脱离关系；另一方面，教师的拒聘权在实务中是受到严格限制的,有些单位甚至规定“两次以上拒聘者，均随时予以辞退或令其下岗。”可见，我国教师的法律地位尚未最后确定，但基本可以肯定仍然是“国家工作人员” 。有入保，工资按职称在2000-4000之间，还有阳光工资好像是6009 ，农村聘用制教师值得去吗聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。3.正式编制。正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。可以去。但得有思想准备，得农村呆些年。你好！可以去。但得有思想准备，得农村呆些年。如有疑问，请追问。10 ，什么是学校聘任制教师聘任制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。教师法明确规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。由学校或者其他教育机构与教师签订聘用合同的制度，只有签订了聘用合同，取得教师资格的公民才能够从事教育教学活动，相关教师的权利义务才变为现实的权利义务。推行教师聘任制对建立一支合格稳定的教师队伍，提高学校办学的自主性，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的社会地位和待遇，提高教育和教学质量以及推动学校内部管理体制改革，促进教师合理流动，增强教师队伍活力，具有重要意义。第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。第四、增加就业岗位。教师聘任制的缺点是，由于当前考核标准不健全，尤其在初中和高中，往往以升学率作为标准，加重了学生负担，对素质教育产生了一定的不利影响。教师聘任制依其聘任主体实施行为不同可以分为以下几种形式：招聘。即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员；续聘。即聘任期满后，聘任单位与教师继续签订聘任合同；解聘。即用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系；辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任的合同行为。就是说：在职的不能混了，想当教师的难度大了（国家不包分配了）。说通俗点就是人家需要你的时候就叫你去上班人家不需要你了你就得另寻出路没有什么工资之类的基本待遇了也就是说不是“铁饭碗”啊