不过我们现在到了吃饭的时间了 。（认同孩子的感受）子：我想看完这一集 。父：这一集还要看很久 。儿子，来看看妈妈做了什么好吃的菜？我们一起来吃饭吧？（转移注意力）子：我不想吃 。父：还记得我们以前的约定是什么吗？（启发式提问）儿子不说话 。父：我们说好了不能看太久的，只能看30分钟的 。是你关电视还是我来关呢？儿子有点生气了 。
父：如果你不想关那我就来关了 。父亲把电视关掉了，拉着儿子的手去吃饭了 。尽管孩子不高兴 。（坚定）父亲并没有和孩子讲太多的道理，也没有打孩子、骂孩子 。他认同了孩子的感受，这使得孩子不会感到父亲太强势 。接着用启发式提问去问孩子，让他自己去思考该做什么？而不是命令孩子 。最后在孩子不关电视的情况下保持了坚定，自己关掉了 。
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