3.中班教育随笔
时光如白驹过隙,转眼间和孩子们在一齐相处三个月了 。记得有天我请假,小班的娟娟老师代我的课 。当我回来,听其他老师说,我们班的孩子一向问我为什么没来上课,老师开玩笑说是他们把我气得生病了 。当时听了,我心里觉得酸酸的 。虽然孩子们有时候不太听话,但是我和他们在一齐应经成为了一种习惯,成为了每一天的生活 。
每当我夸奖其中一个人时,他们总是一齐做,我明白,他们需要我的夸奖 。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章 。虽然摁在眉头,别人看不到 。但是他们觉得这是给他们最荣耀的奖励 。
宇航此刻很喜欢幼儿园的生活 。他是外冷内热型的孩子,表面看起来文文静静的,但是心里有很多的想法 。此刻他也很乐意和我说,每一天一早过来,总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了 。当然,我也要认真的听他说 。
我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺,此刻越来越有范儿了 。看到男孩子洒水了,便说:“赶紧拿抹布擦掉,要不袖子就湿了!”有时候看着她们觉得很有女王范儿 。有时候我也会提醒她们:你的潜力和时间是有限的,你不可能什么事都照顾的到 。
钰尧,是让其他老师说道都头疼的孩子 。但是我没觉得钰尧让我头疼,也许是别的老师没有和钰尧相处的原因吧 。虽然钰尧总是做些激动的事,但是他是个开心果,他能让我们开心,捧怀大笑 。记得一天他突然说,“晓燕老师你不丑!”当时我很惊讶 。原先他也有自己的审美 。我也很高兴,在孩子们的心里,我留给他们的是完美的形象 。
和孩子们的日子里,总能出现一些开心的,让人开怀大笑的片段 。很感谢孩子们给我的一切 。
4.鼓励教育效果好
秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩,今年九月刚转入我班的,老师、小朋友都很喜欢他 。
早上入园时,他会牵着妈妈的手,主动跟老师打招呼:“老师你好”,当然他也会得到老师的赞赏:“秉禄真棒” 。上课了,秉禄会端端正正的坐在小椅子上,然后问老师:“老师,你看我棒不棒”,同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒” 。但是这天这个棒小孩却遇到了难题,因为他感冒了,妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园 。
午饭后,我喂他吃药,但是好话说了一大筐,他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头,这时,不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”,于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”,小伙伴们的加油声让秉禄的抵触情绪产生了动摇,我趁机说“秉禄是个棒小孩,不怕苦、很勇敢对吗”,“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了,还不忘问我“老师我棒不棒”,同样我用鼓励的的语气对她说“秉禄真棒” 。
一句“秉禄真棒”,让我想了很多,孩子是需要鼓励的,作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖,多夸夸我们的孩子吧!因为他们要健康快乐的成长 。
5利用值日生活动培养和锻炼孩子
刚升入中班不久的一天,李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净,还没来得及回座位坐下,我就看见龙龙的小椅子下面有一块废纸,看样貌是刚刚从图画本上撕下来的 。说实话,当时心里很生气,但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说:“李毅坤刚才扫的这么干净,看谁的桌子底下又有了废纸” 。我话音未落,龙龙急忙弯下腰捡起来了 。于是,我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养,在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处 。我让孩子们群众讨论:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过讨论孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员,是我们班的小主人,理应为班群众服务,为小朋友们服务 。
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