苗三班学期初家长会
各位家长朋友: 您好!
感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会, 在此表示衷心的感谢! 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期 。在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力,我们班的幼儿有了一定的进步 。这些进步和在座各位家长的支持是分不开的,在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼 。
一、介绍本学期班级基本情况
本学期，本班教师有所改动我和**老师不变仍然担任班级主、配班，**老师由于身体、家庭原因无奈现已离职由***老师担任本班保育工作，***对待工作非常的认真负责对待幼儿有耐心，希望大家可以继续支持我们的工作 。我们班有幼儿29人 。其中男孩19人，女孩10人 。通过我这半年的相处，发现大部分幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，同时表达情绪的方式也非常的明显 。但是幼儿之间的个别个性差异也较大，具体表现在以下几个方面：
（一）本班幼儿优势：
1.健康方面：在饮食、运动方面***（幼儿姓名）的积极性比较突出 。
2.社会方面：***在交往中就比较谦和，害羞 。***比较主动 。***善于合作 。
3.艺术方面：***节奏感较好，喜欢舞蹈 。手工就比较突出例如：***
4.科学方面：具有较强的好奇心例如：***喜欢多问一句为什么
5.语言方面：有较强的接受能力与表达能力***
（二）本学期的不足：
1.教育教学方面：
（1）部分幼儿的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与活动无关的事 。坐姿不正确 。
（2）一些幼儿在举手发言方面比较被动 。
（3）倾听、团结协作、谦使这方面有待提高 。（以自我为中心，喜欢指挥别人，不听取他人意见）
2.生活习惯方面：
（1）部分幼儿进餐爱讲话、愣神，进餐速度较慢 。部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒 。
（2）部分幼儿挑食 。幼儿的进餐习惯进步比较大，卓见成效 。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕幼儿吃得慢、吃得脏、喂幼儿、不吃就不吃，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成 。
（3）入厕问题 。（提裤子、男女有别）
（4）情绪表达方面部分幼儿不善于表达（不会）或表达方式不正确（大喊大叫、用力过度）可能由于家长因为幼儿的一句话一个眼神就懂得，并包办缺乏引导的话语，过于纵容（幼儿说话不算话）
本学期还是由我和许老师担任中班的教育教学工作，王老师负责班级保育工作 。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过我们一学期的相互配合，共同努力，使幼儿们的各个方面得到进一步的提高 。
二、如何为今后的学习习惯打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期 。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习习惯打好基础呢？
（一）首先，是注意力的培养 。幼儿注意力不集中 。这是幼儿的年龄特点，这种情况会随着幼儿年龄的增长逐渐好转 。因此，我们可以使幼儿在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，使幼儿能集中精力做好一件事, 帮助幼儿建立良好的学习习惯和兴趣 。
（二）整理物品的习惯 。教幼儿整理的方法，家长不要代替幼儿整理东西 。比如，幼儿的房间，家长可以和幼儿一起收拾整理 。在幼儿园，我们也会通过使幼儿收拾活动区里的玩具加强幼儿整理物品习惯的培养 。
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