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第15课　两汉的科技和文化

◇教学目标◇
【知识与能力】
了解造纸术的发明,张仲景和华佗对中医学的贡献,《史记》的作者与内容,道教和佛教等基本史实,思考这些历史现象反映的时代特征,以及对当时和现代社会的影响。
【过程与方法】
识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》,了解这些图片反映的历史现象,提高解读和获取信息的能力以及描述和阐释事物的能力。
【情感、态度与价值观】
学习张仲景、司马迁等人为了理想,面对挫折,坚韧不拔、努力拼搏的精神。
◇教学重难点◇
【教学重点】
造纸术的发明,张仲景和华佗,历史巨著《史记》。
【教学难点】
道教和佛教。
◇教学过程◇
一、新课导入
造纸术是中国古代四大发明之一,今天纸已经广泛地应用于生活的各个方面。你知道在纸发明以前,古人是在什么上面写字的吗?谁为造纸工艺的改进作出了杰出贡献?造纸的工艺流程是怎么样的?带着这些问题,我们一起来学习第15课《两汉的科技和文化》。
二、新课讲授
(一)造纸术的发明
1.教师提问:纸问世之前,古人的书写材料有哪些?为什么后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅?
学生回答:纸问世之前,古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面,或铸刻在青铜器上面。因为秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍等都用简帛写成,后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅,就是从简的编连方式和存放特点得来的。
教师讲解:简用竹木制成,分量很重;帛虽然轻便,但是它的价格昂贵。人们使用起来受到很大限制。
2.材料展示:

教师讲解:通过阅读以上图文资料可知,西汉时期,人们已经懂得造纸。但这种麻纸,质地粗糙,使用不便。
3.教师提问:东汉时,宦官蔡伦改进造纸工艺,他是以什么为原料造纸的?
学生回答:用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。
4.教师引导:观察第73页《造纸工艺流程图》,了解造纸流程。
教师总结:蔡伦造的纸,原料易找,价格便宜,易于推广。蔡伦改进造纸技术后,纸的使用日益普遍,逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。
5.图片展示:

教师提问:这幅地图说明了什么?
学生回答:说明世界各地的造纸术大都是从中国流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(二)张仲景和华佗
1.教师讲解:中国的传统医学有着悠久的历史,在两汉时期已发展到较高的水平,诊断和治疗的手段更加先进,并建立起中医学的基础理论。
2.教师提问:阅读教材第74~75页,了解张仲景的事迹及其医学成就。张仲景是如何编著《伤寒杂病论》一书的?这本书的主要内容有哪些?
学生回答:张仲景虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。主要内容:这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗;还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病。
教师总结:张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣” 。
3.教师提问:阅读教材第75页,说说华佗的医学贡献。